以前上学，老师有什么通知，布置作业什么的，都直接给孩子讲，让孩子记住。现在上学的第一天就要求加入班群，以便老师和家长沟通，如果是这个理由，群的作用也比较明显。
而且现在学校里有什么通知，或者是什么倡议，又或者是老师课程临时调整等，都是发到家长群，对老师来说也是比较方便快捷的让家长知道。这些消息对家长来说，当然是最方便的。
虽然只是一个家长群，但是却也能看出一些事情来。最明显的便是“拍马屁”，暗自较劲的便是“比拼”。
就拿我孩子上学的事情来说吧，在开学前，学校就组织了家长会议，会议上明确指出，不要老师发了消息就回复，以免别的家长看不到老师发的消息。
但就是有部分家长不自觉，老师每发一个消息，那些家长就在后面回复“收到”“老师辛苦了”，当老师发了育儿方面的内容时，就回复“看后受益匪浅”，“感人至深”，“谢谢老师分享”等。
而且这些家长的回复真是特别的快，在几秒钟内就能达到几十个回复。一种讨好的行为，弄得其他家长也只好被迫跟着回复。虽然觉得不好，但是别人都那么做，自己只好跟进。
不然自己就成了“格格不入”，“不合群”的，甚至怕被别的家长说不懂事，不知道体贴老师，造成心理压力极大，还怕对孩子造成什么影响。
这事实上就是一种明争，很明显的争，如果你不跟上的话，你就会给别的家长比下去，虽然有时候你觉得这种做法不妥，但你还是不得不这样去跟着刷屏，不然别的家长会认为你不懂事，不体贴老师。
不光在“拍马屁”上较劲，暗地里的“比拼”也让人头疼，躲都躲不开，家长群里最容易出现的“比拼”方式有两种，一种是炫富式的，一种炫娃式的。
炫耀式的比拼
前不久网上有人发幼儿园老师让孩子画自己车的标志的动态，潜意识里可能就是想了解家庭的经济情况，这就给了部分人“顺理成章”地展示机会。而某些人也有意无意地露出自己的豪车，名牌包包，高档住宅等。
虽然心里很排斥这样的行为，但又无可奈何，因为是别人有的，自己比不上。他们那种心机似的的炫富，给了其他人很大的压力，也害怕孩子因此形成不正确的价值观。
炫娃式的比拼
有些家长给孩子报了各种兴趣班，有的家长没有报，而报了兴趣班的家长，心中就感觉很有优越感，一天谈论孩子学了些什么特长，学得怎么样，花了多少钱等。还说孩子就要赢在起跑线上，多学点东西才能让孩子更优秀。
在学校里，老师布置了什么作业，总有些家长会很快拍视频或拍照片发群里，表示自己孩子做作业了，而且做得很快。
然后陆陆续续的就有更多的家长拍照发群里，感觉做了作业不拍照，就表示没有做作业一样。搞得其他家长都特别紧张，赶忙放下手上的事情去辅导孩子。
除了什么事都爱发群里的家长，也有潜水似的的家长，他们加入了群之后，但把消息设置成了“免打扰”模式。这有利也有弊，出现的弊端，最让老师头疼。
因为有些家长不怎么看群消息，甚至直接把群消息设置为“免打扰”，那么久而久之，就把群消息给忽略了，老师发布的消息，他没看见，需要配合的，当然也就没有配合了。
也就减少了与老师交流的机会，减少了从群里了解孩子的机会。有了家长群，很多老师布置作业就直接发群里，而不是给孩子说，所以容易造成孩子没法完成作业。这是最让老师害怕的家长。
对有些设置“免打扰”，但群里的消息都会看的家长，他们往往做事用心，不浮夸，不攀比，自然对孩子的负面影响也就少了。
因为在关注群消息，如果需要配合或者是需要咨询老师，需要老师帮助的，家长自己会主动去做。其实我觉得家长这样做，虽然外表看是“漠不关心”的样子，其实他们心思更细腻。而且有很多事会放手让孩子参与到其中，这对孩子的锻炼是非常有意义的。
对于老师在群里布置作业，而不给孩子说做作业的情况，我觉得这点做得不是很合适，应该给孩子讲要做些什么，让孩子自己养成记住做作业的事情。
而不是回家了问家长做什么，可能有部分人回复的“收到”霸屏了，都不方便找布置的什么作业。
要是我，我就当一个“潜水员”，默默地做事，少在群里发表言论。你们会怎么做？
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