不是天方夜談
第一個問題晚自習。
首先對家長來說，肯定希望上晚自習，甚至有些家長希望把孩子一生下來，就放到學校，等孩子長得學有所成，功成名就時來孝順自己就行。
從教師來說要上晚自習就得加大工作量，甚至要放棄照顧自己家人為代價。教師肯定不喜歡上晚自習。
從孩子成長和學習過程來講，孩子需要養成良好的學習習慣和生活習慣。晚自習有是比較好的。
這個問題是個社會性問題，會怎麼解決呢？
從現在發展的跡象來看，首先多數有條件有能力的家庭會掏錢讓孩子去補課上晚自習。當然如果學校有，更好不過。隨著社會的發展，認識的提高，越來越多的家長會這樣去做。
其次教師會因壓力太大，甚至自己子女教育問題，年輕教師會越來越多選擇放棄，有能力有條件的甚至辭職。這也是近年很多年輕人不當教師的原因之一。
第二個問題寄宿制學校的發展。
首先國家會大力發展寄宿制學校，以解決一些家庭在教育子女上存在的困難。
其次隨著國家人事制度的改革，奔著專業的人幹專業的事情的原則，寄宿制學校也會發生變化；安全會由保安公司解決。生活會由專業的家政人員解決。後勤也會有專門的人負責，甚至會專業的人負責問題學生的教育比如心理輔導員，教師則專門負責上課。而對於晚自習等班外輔導會進行相應的購買服務，家長出一點，國家補一點，請願意上課的教師或專業的輔導機構介入，這都完全有可能。
總之就是寄宿制學校國家會建設的更好，早晚自習一定會有，不會取消，教師的工作會更單純，即使有加班也不會太過。
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