很多孩子在幼兒時期，得到的父母的關心是最多的，很多母親在孩子幼兒時期就會選擇辭掉工作陪在孩子身邊。
所以對孩子早期的教育父母也會十分上心，每個父母都想給孩子最好的，所以父母經常會對孩子進行早教，年僅幾歲的孩子，對於一些比較深奧的知識，沒有辦法記住。
但是對於一些比較淺顯或者簡單的生活常識，父母還是可以在家中進行早教的，顏色的辨認就是最基礎的一項了，但是仍然有很多的注意事項。
著名的哲學家洛克曾說：如果孩子想要真正的學到東西的話，就要循序漸進的學習，沒有人可以在一瞬間就記住所有的東西。
陶鑄曾說：做學問的功夫，就是要細嚼慢嚥，要每一部分都學透，才會在以後運用起來的時候如魚得水。
著名法國哲學家盧梭還說過：早教對於孩子而言，全部都是好處，對於孩子的未來發展打好基礎，可以讓孩子變得更加積極上進。
孩子為什麼幼年時期會對早教意識不強？
- 父母生活中沒有培養的意識
只要不是身體問題對於顏色認知都是一樣的，很多孩子對於很多事物感知比較敏感，而很多孩子對於很多事物感知比較遲鈍。
這就要父母在早教的過程中多下點<strong>心思，培養孩子對顏色的基本認識，和對顏色的敏感，所有的早教都是一樣的。
需要父母在日常生活中對孩子的早教重視起來，加深自己培養孩子早教意識的想法，才能讓孩子在早教的過程中得到更多的成果 ，讓孩子漸漸的習慣對早教的學習。
- 孩子只顧玩耍
愛玩是孩子的天性，在日常生活中父母沒有給孩子進行早教，所以孩子就會在同齡人已經開始上學的時候，仍然還在玩耍，這讓父母
操碎了心。所以父母要對孩子進行合適的早教，就需要讓孩子收斂自己的<strong>玩心，讓孩子在玩耍中學習是最好的方法，但是這也需要爸爸媽媽們花時間和經歷進行探索。
為了給孩子進行早教，父母在生活中應該怎樣做？
1、放入生活中
對於孩子早教的內容讓孩子有機會和生活聯繫在一起，生活將是孩子最好的老師，融入生活也可以讓孩子更好的接受早教的具體內容，有助於孩子的記憶和運用。
父母在生活中就對孩子進行早教，會讓孩子享受接受知識的過程，對於孩子未來汲取知識也是十分好的基礎和認知。
2、重複指認
重複對於孩子而言是最好的複習辦法，孩子對於很多事情的記憶不太好，所以必須要嘗試著多次學習和重複指認，重複記憶的方式不僅對成人有很大的幫助，對於孩子也有很大成功。
比如孩子剛學習了水，就要讓孩子在觸摸水的過程中，記憶水字的模樣和發音，重複記憶會讓孩子在深刻的印象，這對孩子日後學習的過程中找到自己的學習方法時會有很大幫助。
3、多和孩子交流
對於孩子日常生活中吸取到的新知識，父母要對孩子的生活經驗進行適當的總結和歸納，然後對孩子取得的進步要肯定，讓孩子養成接受早教的習慣。
只有父母願意把時間花費在孩子身上，才能真的給孩子帶來作用，不要忙於工作而忽略孩子的早教問題，這對於父母而言分清重要性也顯得十分重要。
樂樂媽為6歲前的寶寶們推薦一套非常棒的早教繪本，《陪你長大》共30冊，裡面包含社會、健康、語言、科學、藝術五方面的啟蒙。科學中有關於讓孩子認識季節的科普內容，樹立孩子時間觀的基礎。還有引導孩子良好行為習慣，促進語言發展，讓孩子學會社交，增強想象力多個方面。個人認為這套早教書籍很全面。
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