相信很多孩子都已經成長到了不需要大人抱的年紀，但像標題這樣的一幕，寶爸寶媽們一定都曾經歷過，回想起來都很美好。
對於那些還沒有成長到不需要抱的孩子，這樣的問題，就讓我們一起來答一答。
媽媽：寶寶長大了，變重了，媽媽抱不動了，怎麼辦呀？
寶寶：媽媽要多吃飯，才有力氣抱寶寶！
。。。。。。
媽媽：可是媽媽現在沒吃東西，也沒力氣，怎麼辦呢？
寶寶：那我們去小店買點吃的吧……
還是沒有下來的意思！
媽媽：寶寶的小腳用來幹嘛的？
寶寶：走路的，那寶寶自己走。
經過明顯提醒，孩子這才領悟真意。
媽媽：你真是個男子漢，不用媽媽抱了。
寶寶：媽媽，你走不動，我來抱你。
對於上面的對話，相信父母們都不陌生，這樣的日常對話其實就能看你和孩子的思維方式，表達習慣，以及邏輯推理能力是否接近。
拉近和孩子的距離，這是家長們與孩子之間有效減少代溝的一種方法，當父母經常站在孩子的立場來理解孩子，你的教育就能更加高效。你們就向“成功的父母”邁出了一大步！
分子遺傳學說思維不是基因，所以不能遺傳。
但是父母的思維方式會影響到孩子，所以就有民間所說的“龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞”的說法。其實這就是說父母思維方式上如何影響到孩子。
現實當中，我們經常發現一些孩子學習上非常努力但是成績卻總是超越不了別人，是智商不夠嗎？有基因遺傳上的因素，但不是主因。更重要的因素在於孩子思維方式上的差異性。
比如：
成績好的孩子做筆記只做提綱劃重點；
你在死記硬背英語單詞的時候人家正在總結單詞的規律和技巧；
你在題海戰的時候優秀的孩子只在記錄知識難點。
所以最後你會發現別人家的孩子玩也玩了還考上好的學校，而你的孩子戴上厚厚的眼鏡，卻只能上一所普通的學校。
而就是思維方式上的差異。
媽媽對寶寶說“我抱不動了”，不同年齡段不同性別的孩子其實都有不同的回答。
而這個回答直接反映孩子的在思維方式上的區別。
調皮的孩子可能會說:“媽媽，那你揹著我吧，這樣你就輕鬆一點。”或“媽媽，那我自己走一會，你等會再抱我。”
乖巧體貼型的回答：“媽媽我下來吧”。或者“媽媽換我來抱你吧！”
此時媽媽一定很幸福吧？沒錯，孩子體貼父母當然應該高興。
如果孩子要抱媽媽呢？大部分的媽媽會說“謝謝”，同時拒絕孩子這個動作。
其實，媽媽應該同意孩子的要求並配合孩子。勇於嘗試並得到一個“媽媽為什麼抱不動”的體驗。
這就是思維方式的運行軌跡：重量—為什麼重—體驗什麼是重量—輕重的對比。
智慧的媽媽，會同時與孩子做一些關於重量的遊戲，並衍生到比如重力，引力，速度這些概念上。
而懶惰的孩子可能會說:“媽媽，你再抱我一會吧。”然後使勁地抱著媽媽，怎麼也不肯鬆手。
這類孩子會繼續賴在媽媽的懷裡不肯下來，這時候媽媽一定不要生氣。反而應該繼續和孩子講一些關於重量的遊戲，比如螞蟻為什麼能馱動比他身體重量重很多的東西等等。
總之，孩子小的時候探索精神非常重要，特別在孩子3歲左右，是智力發展的快速成長期同時也是孩子逐漸走向精神獨立的轉折期。
這時候孩子會表現執拗，叛逆，特別調皮，同時愛好提問一些古靈精怪的問題。家長一定要把握好機會，同時也要嘗試用孩子的思維方式來考慮孩子的用意，並加以正確的引導。
有時候你會發現，他們在模仿你的行為，他們用自己獨特的方式愛著你，也許這就是屬於孩子的專屬力量吧！
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