教育孩子是很多家长们都比较头疼的事情，虽然有时候看着孩子可爱活泼，觉得一切都很好，但是当孩子不听话，开始调皮捣蛋，甚至爱给家人惹麻烦的时候，家长恨不得让他们“回炉重造”。一些家长为了让孩子听话，会使用“棍棒教育”的方式，虽然这种打骂孩子的方式有一定效果，但不是我们所提倡的教育方式。
邻居家的孩子亮亮今年已经上一年级了，学习成绩在班里不怎么好，这让邻居很头疼，为了提高亮亮学习成绩，家人给他报了很多班，但是他根本就不去学习，非常喜欢玩游戏，虽然父母觉得打骂孩子不好，自己也很不忍心，但看到“恨铁不成钢”的他还是会时不时地打骂孩子几次。
虽然打骂之后，亮亮会主动去学习，但没过几天他又开始偷偷玩起了游戏，这种打骂的方式对他其实已经没有什么效果了。有时候，甚至还会适得其反，父母让他吃饭，他偏要去写作业，让他写作业，又开始去玩游戏了。难道除了“打骂教育”方式，就没有其他有效地教育孩子的办法了吗？当然有：后顾体验法。
什么是后果体验法
后果体验法是法国教育学家卢梭提出的一种理论，就是让孩子认识到自己做错事之后犯下的严重后果。这种教育方式不是去跟孩子交流，而且给他们“定规矩”，“建立一些逻辑关系”。但是孩子的思维模式还比较单一化，不会去想到自己做的事情会造成什么后果，而家长则可以帮助孩子建立一种逻辑联系，让他们学会事先考虑问题。
比如，很多孩子不喜欢写作业，一般家长都会通过说教，打骂的方式让他赶紧写作业，但是这样往往适得其反，孩子更不愿意去写作业，即使写了作业，可能也是心不在焉，效果很差。而如果妈妈按照“后果体验法”来教育孩子，则有不同的效果。
妈妈可以先给孩子一个规定，如果不写作业的话，将他每天看电视玩游戏的时间缩短二十分钟，如果写作业没有按时完成的话，拖延十分钟，玩游戏时间减少十分钟，以此类推，拖延半小时以上，直接不允许玩游戏。这样的话，很多孩子为了玩游戏，可能会乖乖去写作业，并且也很高效地完成作业。
很多人觉得“棍棒教育的方式效果更加明显，对孩子也有一定的警示作用，但是如今受到人们欢迎的“后果体验法”相比于其他的教育方式优势更大。
“后果体验法”的优势
1.孩子的接受度提高
如果孩子不想写作业，家长非要逼着他们写作业，这样导致的后果就是孩子觉得自己是在为父母工作，并且还没有报酬，孩子自然是不愿意去写的。但是如果家长按照“后果体验法”来教育孩子，他们就会觉得写作业等于玩游戏，这是在为自己而做的事情，所以他们的接受程度会提高很多。
2.提前让他们知道“规矩”的重要性
因为我们都知道社会中处处都是规矩，无规矩不成方圆，而小时候培养孩子的这种“规矩”意识，则是可以让他们尽早地去适应和了解社会中的一些处事方式。有一些孩子不懂得这种方式的重要性，长大后往往会吃亏。
3.不容易让孩子产生叛逆心理
孩子产生叛逆心理是很正常的，当然在生活中也是避免不了的，但是这种教育方式则可以减少孩子叛逆心的产生。因为“后果体验法”给了孩子两种选择，无论是哪种选择都是对自己负责，选择性完全在自己手中。
当然，这种“后果体验法”在实践的过程中或许会产生一定的阻碍和执行不顺利的情况，当然任何一种方式的出现都是需要一些过程和适应阶段的。对于家长来说，在执行的过程中，一些陷阱需要避开。
“效果体验法”需要注意哪些问题
1.家长态度要保持一致
当孩子犯了错，妈妈按照这种方式去对孩子做一些惩罚和规矩，但是爸爸觉得这对孩子是一种很残忍的事情，于是在背后偷偷为孩子“谋福利”。比如没有完成作业，妈妈不让玩游戏，于是爸爸就陪着孩子一起看电视，这样的话，根本就没有让孩子体验到犯错带来的后果，自然起不到一定的警示作用。所以在教育孩子方面，家长一定要保持在统一战线上，这样才能够更好地教育孩子。
2.家长不要心软
当孩子犯错的时候，很多家长们都是比较愤怒的，觉得怎么惩罚都是不为过的。但是真到了去惩罚他们的时候，有些家长就又开始心疼孩子了，觉得他们还小，承受不了这样的处罚，甚至觉得以后再教育也不晚。其实这种想法本身就是错的，对于一种教育模式而言，不管孩子是小还是大，都需要按照这种方式来执行，遇到一些意外当然也可以协商，但是家长绝对不要去主动破坏这些规矩。
3.奖罚相结合
家长不能够只为执行这种教育方式而执行，而是在这个过程中看到孩子真正的变化，无论是细微之处还是很大的改变，对于家长来说，都是需要了解的。比如孩子因为这种方式，写作业的积极性明显提高了，这个时候我们也可以奖励孩子，奖励孩子一些玩具或者他们比较喜欢吃的东西等，这两种方式相结合，其实能够让孩子更加好好学习。
教育孩子一直以来都是家长和社会比较关注的话题，特别是对于家长来说，掌握一种良好的教育方式简直是事半功倍。当然，对于孩子的教育，我们不能够一直都宠溺孩子，让他们安全成长，也不能够直接打骂孩子，让他们时刻记住教训，而是两者的结合，利用同理心，让孩子感受到爱和成长。
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