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父母有两个任务，孩子年幼时与他们建立亲密关系，孩子年少时与他们放手分离。听起来有些伤春悲秋，凄凄凉凉的感觉。其实不止是年少时父母要放手，在孩子的整个成长过程都需要适时的松手。孩子蹒跚学步，父母允许孩子跌跌撞撞，他才能从摔倒中走的更稳。
孩子入学幼稚园，父母放权监督，他才能从集体生活中体会个体的独立。
孩子涉世交友，父母给予足够的自由，他才能从相处中识别何为良师益友。
......
放手，是父母对孩子成长最好的帮助。可惜很多父母对孩子的成长却难舍难离。
1
隔壁家窗台常常隔三差五的会传出一位爸爸教训孩子写作业的声音。
“你怎么回事，一公里是多少都不知道？怎么这么笨，在学校里都学了些什么啊？”
爸爸一直喋喋不休的训斥，我从来没听见过孩子反驳的声音，有时偶尔会听到妈妈附上几句火上浇油的话。
“孩子这么笨还不都随你，做事懒懒散散。”
听到这对父母教育孩子的话，我暗自庆幸，还好我的学生时代没有这么煎熬。
我记得学前班升小的时候，我们需要考试。
那时候堂妹与我一个班级，小叔对堂妹的学习盯的紧，常常追在她屁股后面让她做作业。
堂妹性子慢半拍，做一道题目要看很久才动笔，小叔性子急，还没等堂妹下笔，他就一记手包打在她的头上。
我经常在家里玩着玩着，听到隔壁堂妹发出悲惨的叫声。
那时候父母忙于生意，无暇顾及我的考试，只在饭后休息的时候会问及我的情况，提醒我不要忘了做作业。
清晰记得升小考试那天，大部分同学都有家长陪同，而我一个人独自坐在教室的第二组第三排，安安静静的做完考卷。
回家后父母问我考的如何，我一脸得意的说，挺好。
后来，我考试通过成功升小，堂妹因为不及格被留级学前班一年。
于我的亲身经历来说，父母太过于管控孩子的学习，反而会让孩子无所适从，对学习产生出逆反心理。
有句说的话好，杯满则溢。
2
孩子慢慢长大，从幼儿园到小学初中，孩子有了自己的朋友圈。
很多父母会开始担忧，觉得孩子涉世未深，唯恐孩子交友不慎被别的孩子带坏了。
于是总想着跟在孩子后面，为他们“扫除”交友中的障碍。
我的一位闺蜜L就是这样一位妈妈。
L是有些强势的妈妈，但女儿多多却一点也没遗传到她这点。多多生性胆小，话不多，属于安静的小女孩那种。
正因为多多的胆小，L总是对她瞻前顾后，害怕她在幼儿园被小朋友欺负，害怕被老师冷落。
所以稍有风吹草动，她就能放大化。
有次她给多多买了一辆新滑板车，多多背着滑板车去找跟她同小区的同学娜娜一起玩。两个孩子玩着玩着不知道因为什么事撕打了起来，刚好被下班回来的L撞见。
她立马冲上去拉开两个孩子，恶言恶语的冲娜娜说：“又不是狗，你这孩子怎么还咬人呢？”
闻讯而来的娜娜妈听到了女儿被训斥，也毫不示弱的答到：“你说谁是狗呢？”
就这样，你一句她一句，两个大人展开了一场口角纷争。
最后L拉着女儿走了，边走边气哄哄跟多多说：“以后不要再跟她玩了，听见没。”
过了没几天，多多又背着滑板车在楼下与娜娜玩，两人和好如初跟没事人一样。
而L还记着上次与娜娜妈的争执，每次都会将多多拉走，不让娜娜靠近。
这本是一场孩子之间的小打小闹，大人一参合就成了两个大人之间的恩怨了。
有时候父母过度担心，只会让自己陷入焦虑的死循环。或许多多和娜娜的撕打就只是一时的相处不和，但在父母眼里就成了被欺凌，觉得孩子吃了亏。
其实，阻碍父母放手的正是害怕与担心。
担心孩子做不好，害怕孩子被欺负，担心孩子承受不了，害怕孩子心灵受伤…所以，总想方设法的为孩子屏蔽一些东西，殊不知，都是在做无用功。
世上没有哪所学校只有好孩子，孩子生活的周边，也没有完完全全的好孩子。
每个孩子都渴望有朋友，在独生独享独有中长大的孩子，往往缺少情感，不会与人交往。
但是交往的能力，不是在课堂上教出来的，也不是父母苦口婆心讲道理讲出来的，交往能力是在相处体验中学会的。
过度管控孩子的交友圈，正是在阻碍孩子体验交友，实则也是在封闭孩子的内心。
成长，意味着分离。这是生命成长的必然规律。父母与孩子，孩子与成长，这是纽带关系，绑的太紧孩只会让孩子失去自由。
孩子就似风筝，放手才能飞的更高。
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