老话说“三岁看大，七岁看老”，孩子长大后会长成什么样子，在3岁的时候就能看出来。
很多家长不相信，认为“孩子还小，不定性，怎么可能决定以后呢？”其实，这句话是有科学依据的。
孩子3岁左右，正是处在各种“敏感期”中。
“敏感期”这个词是由蒙特梭利提出的，而这也是蒙特梭利最伟大的贡献之一。
她通过对幼儿自然行为的细致、耐心、系统地观察后指出：
儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。
这种能力与印刻现象十分相似，蒙氏将其称为敏感期。
解释的通俗一些，就是处在“敏感期”的孩子会对某一项能力的学习速度会非常快，所以说，家长想要让孩子发展更好，就要抓住这个时间来培养孩子。
但是同时，这个阶段的孩子也十分的叛逆，所以家长一定要“狠下心”，将“敏感期”牢牢抓住，这样孩子将来才会省心。
孩子3岁左右，父母要“狠心”抓住这2个敏感期，将来长大会很省心
- 秩序敏感期（2-4岁）
孩子非常的叛逆，做法也很偏执。家长让他干什么都说“不要”，而且凡事都要按照他的想法来。
秩序敏感期的三个特征：对环境布局的“刻板”要求、对事物所有权的极度敏感、对事件发生程序的完美要求和预先设计。
喝水的杯子，必须按照他认为对的顺序排列，如果谁不小心换了位置，他就会生气地一次次调整过来
搭积木，如果不小心被碰倒了，就会大哭不止，拒绝重搭，并歇斯底里地喊“只要那一个”！
虽然这个时候孩子的行为会很让家长摸不着头脑，也感觉很“抓狂”，但是其实对孩子的成长有重大意义。
处在“秩序敏感期”的孩子需要从固定的生活规律，固定的陪伴人，固定的朋友，固定的家庭环境等不断重复的生活模式里来获取安全感， 来学会自己的事情自己做。
如果作为家长，你想要摆脱孩子“偏执”的困局，用打骂肯定是不行的，但是一味的顺从孩子，那么这个“黄金”时间，就会让孩子养成“小皇帝”的坏习惯。
家长还是应当站在主导地位。去利用好这段时间，养成孩子的好习惯。
孩子处在“秩序敏感期”，家长切记这二个准则：
1.不要跟孩子“死磕”，3岁以内的孩子可以转移注意力，3+的孩子耐心跟他讲道理，他是可以听得懂的。同时，学会必要的安抚技巧。
2.抓住这个时期，培养收拾玩具，自己吃饭穿衣等生活好习惯。
- 社会规范敏感期（2.5-6岁）
孩子2岁半左右，就开始步入了社会规范敏感期，这个阶段的孩子对社交产生了极大兴趣，他们开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动。
抓住社会规范敏感期，能够让孩子认真遵守社会规则、生活规范，掌握日常礼仪，有助于未来更好的适应社会生生活，和他人轻松交往奠定基础的。
在这个阶段里，家长承担一个不断引导孩子的交往能力的角色。不是过多的主动介入到孩子的交往过程中，而是在他受到挫折时给出建议就好。
孩子处在“秩序敏感期”和“社会规范敏感期”中，家长需要把握时机，正确的引导才能培养好习惯，那么在引导的时候可以用到一个工具，就是绘本。
家长直接和孩子说“要和小朋友分享玩具”这句话其实远远不如让孩子看到绘本中小兔子把玩具分享给小熊来的更有效果。
翠娥er推荐《培养好习惯和情绪管理绘本》：用通过充满童趣的画风，以及更简单的小故事将大道理简单化，让孩子有身临其境的感觉，和绘本中的人物产生共鸣，然后通过模仿绘本来养成自己穿衣服、打招呼、说谢谢的好习惯。
站在孩子的角度，这套书有三大亮点：
第一点是这套书是专门为孩子打造的好习惯绘本，其中包括情商启蒙，行为习惯养成，以及语言表达的锻炼，这都是孩子长大后安身立命的根本。
第二点是其中的插图精美，颜色鲜艳，主人公以卡通人物为主，充分吸引孩子的注意力。还可以帮助孩子养成阅读的习惯，不管是识字还是不识字的孩子，都爱不释手。
第三点则是可以保护孩子的视力，印染安全环保，不用担心长期接触宝宝不健康。
在听、看故事的过程中，孩子非常容易把自己带入到角色当中，把自己当成主角，更入神，而且里面的人物做什么，孩子就会做什么，通过模仿就会打好培养情商、好习惯的基础，学会去控制自己的情绪，与人交往的技巧，同时也培养孩子独立自主的能力。
重点是大家关心的价格问题，全套10册，仅需58块钱，平均下来一本只要5.8，一顿早饭钱就能帮助孩子养成很多好习惯，孩子受益匪浅，可以说是非常划算了！
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