一年级孩子的妈妈
陪着孩子一起学，我是一名家长，我家孩子恰好也是一年级。我家孩子到没有问我为什么要学习。因为，我告诉她，只有好好学习，才能够上初中，才能够上高中，才能够上大学，才能够实现她的理想。所以，现在孩子学习上只要松懈，不用心，我就会问她，“你不想要实现自己的理想了？”结果她会自动的学习，因为这个理想，从小时候就开始树立了。
在孩子，很小的时候，孩子看到动画片时，就会问她长大了想当什么，后来她告诉我们她的理想是当一名医生。
对于，如何回答一年级孩子问为什么要学习？
这类问题。我们回答不回来“为中华之崛起而读书。”但，我们可以引导孩子让孩子明白学习为了什么？
学习为了什么不能简单，更不能效仿别人。
陪着孩子一起学
很高兴回答这个问题！因为我现在正好是一年级小朋友的妈妈。我的女儿也曾因为让她写作业抵触、控诉过，我告诉她：人从一出生就开始在不断的学习过程中，学说话，学走路，学礼仪，学生活技能、学各种文化知识……学习是为了什么？你总有一天要长大，要独立的走向社会，第一，学习是为了生存，为了以后能有更多选择体面生活的机会和资本。第二，学习是为了明理，通过学习我们才明白了许多做人处世的道理，比如：尊老爱幼、拾金不昧、诚实守信……第三，学习为了丰富我们的认知，学习了我们才知道自然规律、生活常识。最后，学习是一种责任！社会的进步，国家的强大需要各种各样的人才，只有通过不断的努力学习才能成为国家需要的栋梁之才！
微笑向暖兮
我有一个8岁的儿子，在他一年级的时候也问过我这个问题。我这样回答的:我等下带你去儿童游乐场玩。他很开心的说好啊。等到了公交站，我跟他说我们在这里上车坐到某某站下就到了，你在牌上找到那个站，我跟着你走。他找半天说不知道坐哪趟车，我这时才跟他说，你多认识了字，那就知道怎么坐车了。我小孩一年级时在遇到很多解决不了的事情时问我，我都是记住这个问题，让他做相对应的事来让他明白学习的重要性。
健康吃出来
一年级的孩子，对外面的世界充满好奇，心里充满了十万个为什么。从我家现在六岁的孩子来说，她对学习充满好奇，喜欢模仿。她的学习就是为了快乐。我时常陪着她，到森林公园游玩，身临其境，和她感知自然的美好。和她荡秋千，陪着她一起成长。和她周末吃汉堡，感受那份亲情。每天接送她回家，路途中，陪她聊聊一天的学习，再给她讲些有趣的故事，看看她的微笑😊。儿时的学习，就是感受快乐，回归本性，天真烂漫。渐进式的引导，给孩子更多的陪伴，就足够Lee，各位觉得呢
葵花籽籽
老张从事教培行业多年，接触的孩子非常多。希望我的回答对您有所帮助。
很多孩子刚上一年级都不懂自己在做什么，不知道学习的意义和重要性，这也是很多孩子一年级学习不好的原因。教育这一类孩子，家长会很头疼，找不到与孩子的沟通方式，无法告诉孩子学习的重要性。
孩子刚上一年级，不好好学习，家长应该如何告诉孩子学习的重要性?一起来看看吧!
每个家长都希望自己的孩子有所作为，但是就是偏偏不理想，不按照自己所想的牌出，那怎么办呢，就不管了吗?肯定不是，要慢慢的静下心来找出原因、分析原因、找到对策。
对于7岁的孩子来说，你想让他知道读书用多大的作用，不读书以后会怎么样，那基本是不可能的，因为他根本就听不懂，也不会想象得到。那么孩子成绩不好有哪些原因呢，以下几点是主要问题：
1、智力问题，当然这个问题对于大多数学生来说是绝对不存在的，所以不考虑;
2、兴趣问题，很多家长都希望自己的孩子成绩好而忽略了孩子的兴趣，一味的进行打压，导致孩子对学习失去了兴趣，甚至赶到痛苦，那么可想而知成绩怎么可能提高;
3、学生厌学校、厌教师，很多学生哪怕是小学生可能会因为某些原因对学校或者教师有方案的现象，所以导致不能好好学习;
4、家庭教育问题，有些家长表面上看上去对孩子很好，实际上方法根本就不对，导致了孩子有反感的现象，比如有些家长要求孩子做作业，自己却躺在沙发上玩手机。
当然实际学习中可能不止这些原因，家长可以慢慢的在和孩子交流的过程中去发现。
找到问题出现的原因我们再来看对策吧!
1、找到孩子感兴趣的东西，用感兴趣的东西来促进孩子的学习，这是最好的;
2、尽量和老师沟通，了解孩子在学校的表现，对症下药;
3、尽量鼓励孩子，千万不能打压，更不能随便对孩子说你不行、你太笨了等等的话语;
4、找一些最简单的试卷题目给孩子做，然后给孩子改分，分数一定要尽量高，再鼓励孩子，你不是不行，只要你努力一点点，你一定行的;
5、孩子做作业的时候尽量陪着，并且千万不能出现孩子做作业家长看电视、玩手机的现象，一定要让孩子觉得你很重视他。
孩子刚上一年级，不好好学习，家长应该如何告诉孩子学习的重要性的问题就分享到这里了。
老张说数理化
这个年龄段的孩子对任何事物都感到好奇，总喜欢琢磨这琢磨那、问问这问问那，脑袋里面好像装着十万个为什么。这是一种十分难得的对世界的探索精神和求知欲望。孩子的问话有时出其不意；有时看似简单但不易回答；有时让你哭笑不得；有时打破砂锅问到底……对于孩子的提问，做父母的一定不要以“不知道”应付了之，也不要不管对错的随便应答，更不要充耳不闻，而应当为孩子的这种行为感到高兴，继而呵护孩子的好奇心，并认真对待孩子的问话，作出正面正确的回答。这样可进一步激发孩子对新生事物的好奇和兴趣，培养孩子的自信心，增强孩子获得认知后的幸福感，对孩子将来的成长具有重要意义！
孩子问为什么要学习？对这样问题的回答应该注意两点：一是不讲大道理，大道理孩子不愿听，也听不懂。二是不要夸夸其谈，脱离实际的海阔天空容易让孩子心生厌倦。而应该从孩子熟悉的人、物、案例或生活中来寻找接地气的答案。比如，不妨这样回答孩子：？学习可以认识好多好多字，明白很多很多道理……这样的孩子大家都喜欢，长大后能做很多很多大的事情（可说的具体一点）。反之就如何……[呲牙]
总之，孩子的教育是一项系统工程，我们要关心他们成长中的每一步，关注他们的点滴变化，用心用情用爱呵护、帮助、引导他们健康成长！
老卢悟生活
我的观点
鉴于孩子这个时期的认知和行为特点，可以用两句话回答孩子为什么要学习:
1.为了做好你想做的事；
2.为了做好你想做的人。
一、关于做好最想做的事
一年级的孩子通过与人接触、看电视、看书、上学、衣食住行，肯定产生了一些爱好和欲望，也遇到了一些不易解决的难题，心中一定有一些想做的事。比如，好好地做好手工制作、修理好自己的玩具或者制造新的玩具、解决生活中遇到的一些难题，甚至把喜欢的游戏玩到极致……
对此，家长可以通过讲事实、摆道理从这些方面来启发孩子，让孩子明白，只有通过努力学习掌握了知识技能，才能解决问题，才能做好自己喜欢的事。孩子心中就会认为学习是一件增强本领的事，能帮助做好自己想做的任何事。
比如这场疫情，让孩子看到疫情带来的人员大面积感染和一些死亡，甚至有人绝望到自杀，人们被逼闭门不出，小伙伴不能相聚学习和玩耍等危害。主要原因是现在全世界都没有快速消灭这种新冠病毒的方法和疫苗。只有认真学习医学，才能打败严重威胁我们的病毒。说不定孩子心中也会点燃救死扶伤的理想之火。
二、关于做好最想做的人
一年级的孩子一定看了不少动画片，心中有一些正义高能的偶像，如孙悟空、奥特曼、蜘蛛侠等等。通过人际交往，孩子心中也一定有一些向往的榜样，如学习非常棒的同学，什么事都做得很好、经常受人夸赞的邻居小孩，主意多、受大家敬仰的玩伴。孩子内心也一定想成为这样的人。
对此，家长可以举例子讲清楚这些孩子为什么这么厉害、受人欢迎，具体说说他们的行为习惯、学习能力。告诉孩子只要他掌握了这些为人处世的方式方法，他也可以成为这样的人。甚至可以讲讲孙悟空也是历经拜师学艺和艰难困苦的磨炼之后才越来越强大的。这样，肯定会激起孩子效仿偶像的愿望，从而愿意学习知识技能和文明礼仪、好习惯，等等。
家长也可以引导孩子经常看看一些儿童展示才艺和成长故事的综艺节目，如变形计、诗词大会、最强大脑，等等。当然，最好精选一些榜样类的儿童书籍陪孩子阅读讨论，与孩子一同点评里面的人物，让孩子更加直观地接受偶像教育。
三、教育引导孩子学习要注意三个问题
1.了解孩子。只有充分了解孩子所思所想和关注的人和事，才能有的放矢教育孩子、帮助孩子。因此，家长要多陪伴孩子，多与孩子交流，多与孩子互动。
2.鼓励孩子。教育孩子最好的方法是鼓励，吸引孩子努力的最强大力量是成就感。尽管孩子有向往的人和事，但是许多孩子未必有信心去坚持做。家长要想方设法表扬孩子的每一点进步，无论是态度、行为、习惯方面的改变，还是做事结果方面的进步，都可以具体化地用以激励孩子。同时，引导孩子做事要由易到难，循序渐进，跳起来能摘到桃子，让孩子充分体验到成就感，其学习动力才会越来越强。
3.监督约束孩子。没有规矩不成方圆。小孩子也都有贪玩、懒散的一面，这是人之常情。但是，要适可而止，合理控制。孩子确定好学习目标之后，家长要引导孩子说出具体想法，制定具体计划，商定好奖惩规则。孩子事前同意的约束制度，他就会做到心中有规矩，一旦违反他也会愿意接受惩罚。如，狼爸萧百佑就是利用这种方法来约束孩子的，他的孩子成功之后对此都津津乐道。
结束语
引导孩子为什么学习，实际上就是让孩子确立正确的世界观、人生观、价值观和人生理想。家长一定要慎之又慎地回答，切莫以挣钱、当官等名利来误导孩子。
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教育心理专报
感谢提问。
这个问题，不能随便应付回答。因为一年级对于孩子的人生，是新里程开始。小学阶段，除了知识，孩子的三观在进一步发展。
孩子问你为什么要学习。建议从两方面回答。
从如果不学习会无法做什么和学习了可以做什么入手。
孩子有哪些爱好？比如喜欢历史喜欢看书看电影。如果不学习，你喜欢的课外书里那么多有趣的故事你都要因为不认识字而错过。如果学习，认字了，书店里的书都是你的宝藏你自己去发现。
如果不学习，你会错过很多有趣的数字游戏，你就无法发现生活中的数学多有趣。如果学习了，你走在路上随处都是你熟悉又有趣的数字，你看那个勺子像数字几？你看那个花生像数字几？
想想你小的时候不会用碗筷，只能等我们喂你，很多你喜欢吃的东西，你都吃不到，因为你得需要我们的帮助。如果你学会了使用，你可以自己决定自己吃什么。这和学习是一个道理。
为什么学习？归根到底就是长大和独立自由的过程。从无法选择被动接受到自己决定主动发现的转变。希望可以帮到你。
看书学习聊英语
第一、从孩子最喜欢的食物的上入手。比如，又红又大的苹果、又大又圆的无籽西瓜、香甜可口的小点心和糖果等等。可以通过给孩子们讲苹果和无籽西瓜本来的样子，野生状态下是什么样子的，味道如何？样子又小又丑，味道也不怎么好吃，又是怎么变成现在这个样子的呢？它是通过农业科学家利用先进的科学技术培植出来的。科学技术是必须要通过努力的学习，不懈的研究才能获得成功。同样，糖果点心的制作也必须要用到科学技术。告诉孩子们从小就要树立起远大的理想，努力学习，争取成为一名伟大的科学家，生产出更多更好的食物，为人类多做贡献。
第二、从孩子们用的东西上入手。比如，书本、铅笔、钢笔、书包、身上穿的衣服、电脑、电视，、空调等等。哪一样物品的生产制造都离不开科学技术，科学技术只有通过勤奋学习，反复研究，不懈努力才能获得成功。强调学习的重要性。激发出孩子们的学习兴趣。
第三、从给孩子们讲伟人、名人成人成才的故事入手。比如，我们敬爱的周总理，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。还可以多讲一些古今中外的伟人名人爱学习爱读书的故事，帮助孩子们爱上学习，爱上读书，不是更好吗？
综上所述，我的观点就是以上三点，希望对您有所帮助，有什么好的方法，敬请老师们赐教！谢谢阅读！
海角天涯1988
一年级的孩子可以适当的做一些家务，特别是农村的孩子可以适当的去地里帮忙体验生活了，让孩子明白劳动的辛苦。问他想吃好吃的，那么多好东西从哪里来的呢？用钱买，钱又从哪里来呢？付出辛勤的劳动，赚取我们需要的钱。可是劳动又分千万种，请问你是要辛勤流血流汗来赚钱还是愿意有更多选择的空间呢？
