明德“星”主播，別樣“新”精彩——洛龍“雲端教育”行動中……
“線上教學”故事（29）
——洛龍區西高明德小學
這是一次考驗，考驗中孕育著“用技術改變教育”的契機；
這是一次挑戰，挑戰中隱藏著“激發每個人創新能力”的按鍵；
這是一次磨礪，磨礪中蘊含著“突破自我”的方案……
“一根網線心相連”，洛龍教育人積極探索，深入實踐，雙眸在屏幕間流轉，思緒卻在黑板前推演……
雲端有愛
突如其來的新冠疫情打破了歲月靜好，卻使得中華兒女凝心聚力、眾志成城共同為戰勝新冠疫情而奮鬥。身為教師的我們，既不能親臨一線治病救人，也不能深入社區排查奔波，但我們可以用教育智慧把課堂轉至網絡，讓知識傳播在雲端延續，通過電腦、手機和網絡讓疫情成為教材，做好戰“疫”期間的生命教育、責任教育和心理健康教育，戰“疫”期間，我們和孩子們在一起。
西高明德小學全體教師在這次特殊的戰役中，凝心聚力，想方設法，不拋棄不放棄每一個孩子，不讓每一個孩子掉隊。面對困難，逆行而上，腳踏實地，攻艱克難。西高明德小學的家人們通過組織引領、骨幹培訓、團隊協作、資源共享、精益求精、教學相長，讓每一個人在這次戰“疫”中同努力，共成長。
王芳，中共黨員，西高明德小學德育中心主任，數學骨幹教師，在工作中任勞任怨，積極發揮黨員先鋒模範作用，創新的開展德育活動，構建明德天使評價體系，拓展了德育工作的內涵，取得顯著成績。在此次疫情防控停課不停學的線上教學期間，她不僅紮實做好線上數學教學工作，而且統籌策劃，精心組織學校的線上德育活動，在防疫期間讓德育和智育並肩走。
雲端有智
智在統籌
為迎接“停課不停學”時期新學期線上教學的到來，學校統籌安排，有條不紊地開展各項工作：制定學校工作方案、擬寫致家長的一封信、建立學校和班級釘釘群、年級組集體線上備課等，做好學校、教師、家長、學生的網上教學和學習的準備，為使教師順利開展網上教學，學校領導多次召開視頻會議傳達精神、統一思想、明確方向。
在學校領導的統籌安排下，老師們也積極行動起來摸索線上教學模式，其中自學成才的電腦專家金老師化身技術骨幹邊嘗試、邊實踐、邊摸索，先後五次給老師們進行釘釘群直播使用方法培訓和網上直播解惑答疑，從使用釘釘直播到下載各種資源，從選用教學素材到玩轉樂教樂學平臺，從課上板書提問連麥到課後作業佈置提交檢查，從多種資源的比對篩選到多種手段的模擬嘗試，在摸索中前行，在嘗試中進步，在挑戰中成長！一切都只為能讓老師們的直播課平臺和工具使用更靈活、切換更熟練、授課更生動、更直觀、更有趣味性。現在，我們的老師都成功變身“主播”，在自己的“直播間”裡，用專業魅力引領“粉絲群”！據統計目前我校教師平均每人進行網上釘釘直播授課40餘節。
智在擔當
王芳老師作為西高明德小學數學骨幹教師，在停課不停學期間與數學團隊的老師們，精選素材、學用工具、優化平臺、錄製微課、做起主播，多種形式實施“線上教學”，在追求真善美的品質人生道路上，深入研究、積極嘗試、不斷琢磨、努力探尋……
她帶領數學團隊的老師們課前集體備課，資源共享，困難共擔，智慧共享，群策群力，合作共贏！學校年級組、學科群中有著濃郁的教研氛圍，骨幹教師專業的引領，團隊成員的集思廣益，讓所有的老師在這非常時期享受成長的幸福。他們用行動詮釋責任和擔當，他們用協作彰顯大愛和力量！
智在交流
微信、釘釘、樂教樂學，王芳老師分分鐘化身網絡高手，梳理知識點、精心備課、下載資源、製作課件、精講精練、答疑解惑、批改作業、反饋問題，疫情拉開了師生的距離，但隔不開她和學生學習交流的熱情，網絡讓她和孩子們的心靠的更近！
王芳老師通過網絡評價激勵、解惑答疑，為孩子網絡學習加油鼓勁！
直播授課、校園消毒、教材發放，西高明德小學的全體家人們都在為孩子們奔波著，忙碌著，奉獻著……
雲端有美
王芳老師作為德育主任時刻不忘學生的德育教育，她覺得防疫時期做好線上教學的同時，學生的思想教育也不容放鬆，為加強對學生的愛國主義教育、生命教育和責任教育，她制定出停課不停學期間線上升旗儀式流程和規範，結合新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和重大節日和紀念日精心擬定每週的教育主題。為讓學生在線上升旗也深刻感受到現場升旗的直觀、隆重和莊嚴，王芳老師花費了幾個小時的時間精心準備升旗的視頻、動畫效果，發送到學校微信群讓老師們在升旗時播放。當響亮的國歌聲通過雲平臺傳至學生耳中，學生們面向國旗敬標準的少先隊隊禮，畫面中學生們站姿挺拔，精神抖擻，神情專注；一干多個學生的升旗儀式因家長的積極參與更顯特別而有意義，國歌聲在一千多個家庭同時響起，所有人的心在此刻凝聚。在王芳老師的策劃組織下先後開展了致敬最美“逆行者”、宣傳防疫知識為防疫助力、學雷鋒做自律奮進好少年、爭做感恩小雷鋒、行動起來做愛綠護綠小天使等系列德育活動
升旗儀式
主題班會
在這個不同尋常的時期裡，我們相信德育教育是不可或缺的，並持之以恆地踐行著。以德育，促防疫；以德育，促成長。我們的班主任始終堅守崗位，衝鋒在前，擔當責任主體，帶領著孩子們全心抗疫。每天詳細摸底，準確排查，關心孩子，溝通家長，即使在線上，他們也努力營造著團結向上的班級氛圍。而我們的明德少年們也同樣在努力著，在家學娛結合，堅持鍛鍊，不負成長好時光。
主題活動
綜合實踐
這是一個“居家”的春天，
我們的腳步在“家”裡無奈流連；
這是一個“網上”的春天，
我們的身影在“雲端”描繪燦爛；
這是一個“隔屏”的春天，
我們的雙眸在“屏間”彼此溫暖……
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
面對困局，洛龍教育人積極行動，努力嘗試，洛龍“雲課堂”行動中……
閱讀更多 小紫鶴 的文章
