由于新冠病毒爆发，全国的大、中、小学生，甚至学前班和幼儿园的孩子，全部都停课在家。教委建议及要求大家停课不停学，所以大多数孩子虽然在家也是在学习的。那么孩子们通过什么方式学习的呢？一是在线直播网课+做作业，一是录播视频学习+做作业，还有就是自学+做作业。这种情况下，如果孩子遇到不会的问题怎么办呢？当然要问老师，这时一定要引导孩子去和老师沟通。同时，如果孩子在家进入不了学习状态，或是进入学习状态比较慢，家长也可以去和老师请教一下，是否有什么诀窍？或是争取与老师配合，看能不能一起制定个什么策略，以此来促成孩子自主学习呢？虽然说父母是孩子最好的老师，但我们毕竟不是专业做教育的，咱们做父母都是无证上岗的呀，孩子的老师与孩子在一起的时间，对孩子的了解程度未必比家长低，而且老师是教育行业的“老手”，说不定就有什么妙招能制住孩子呢！总之，孩子停课在家学习期间保持与孩子老师的沟通非常重要！
那么，该如何沟通呢？怎样才能算是有效沟通呢？沟通时要注意些什么呢？
上面我们有提到两种情况，需要和老师沟通，但是实际上并不限于那两种情况，只要是教导孩子过程中遇到的问题，家长都可以咨询老师。但是在咨询前先考量一下，您要沟通的问题是哪方面的？和哪个科目的老师沟通更能得到行之有效的建议或方案。（不能什么问题，都只问班主任）
有时，你可能不善于表达，本来心中有许多事情要请教老师，可是电话一拨通，大脑就一片空白，结果电话打了，时间用了，可是却没有和老师说明白自己的心意，自然也没有得到想要的指导，感觉特别遗憾与懊恼。
怎么办呢？这也正是我们要说的重点：在沟通的过程中，我们一定要和老师清楚的表达出孩子遇到的困难是什么？针对这个困难，我们已经实行了哪些措施？效果怎么样？孩子的感受怎样？你的感受怎样？你期待孩子有什么样的变化？这么多内容，打电话时，很容易漏掉呢！所以，在和老师沟通前，最好草拟一个沟通事项列表，标明具体问题，留出记录老师建议的空间；然后拿着列表与笔，先和老师在电话中做简单的沟通，说明自己在教导孩子时遇到的困难，希望得到对方的帮助和指导；接下来确认对方是否方便现在沟通，如果方便，按沟通列表与老师讨论解决方案，如果不方便，建议微信文字沟通，或是以邮件的方式进行沟通，也给老师留出思考如何解决问题的时间。我们千万不要以为老师说当时不方便，是不愿与我们沟通（或者有颗玻璃心，感觉不被重视，放弃沟通），有时是真的太忙了，老师也是有家庭的人，现在家办公，难免会被家务与孩子缠身，同时他/她要管理一个班或几个班的孩子，我们让人家立即回复，也真是有点儿为难人呀！说不定你与人家电话时，另一个家长正在用微信与老师沟通问题。有一次我去学校找某老师面谈，亲眼看到老师在办公室一边微信与家长沟通，一边口述作业给课代表让其去班级传达，手里还有要批改的作业，中间还有小朋友来办公室问老师问题，另又接到通知要求马上去XX会议室开教研会议。真的感觉这个老师要长三头六臂呀！
我们与老师沟通的目的，是为了让孩子更好的成长，在请教老师时，要秉持平等的交流，尊重老师及其建议，既不要像个领导一样颐指气使，也不要一味谦恭，过于拘谨，让老师都不好意思将想说的话表达出来！
下面是一个家长与老师沟通的例子，我们可以借鉴：
“某某老师，不好意思打扰您，我是某某的家长，我常听到孩子谈到您的一些教法，我非常敬佩，真是非常谢谢您这么认真的教孩子。最近孩子在家学习，我感觉他的学习状态不太好，例如……（把事件长话短说），我想这问题得请教您，看是否有什么好方法可以尽快调动孩子学习情绪……”之后，耐心的倾听老师的说明。
因为疫情，我们和孩子一起的时间变长了，可能会更容易发现孩子的缺点，但是也要擦亮眼睛，看到孩子的优点。人无完人，再说孩子是在不断成长的，我们要给孩子成长的时间及空间，不要拔苗助长，急于求成！就像小猫钓鱼故事中的猫妈妈一样，让我们慢儿慢儿的教导孩子吧！
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