身为父母，我们在看孩子写作业这件事情上就“输”了，相信很多家长朋友都会产生共鸣，网上有很多看孩子写作业的段子和搞笑照片，在成为父母之前，可能看起来比较夸张，但是真正当了父母之后就知道，它们有多真实了。
就连岳云鹏也没有逃过，他发微博，配图是自己无奈又想笑的表情，甚至还在网络上给闺女找家教，不得不说，每位父母都想为孩子付出所有，可怜天下父母心。
其实父母发愁的一部分原因是孩子不会主动学习，他们往往都是先玩再写作业，等到玩的过瘾了，才能想起来写作业这回事，当然，父母的提醒在孩子眼里也不算什么，可能十几声提醒之后，孩子才会慢吞吞的去学习。
其实要想让孩子爱上主动学习，家长要利用“鸟笼效应”，别再强迫孩子了。
我闺蜜也在看孩子学习这件事情上下了不少功夫，但是她家孩子还是马马虎虎，尤其是英语，怎么教也没有学习的兴趣，反而是父母越强调，孩子就越厌倦，到后来，几乎就放弃了。
后来我听说了之后，送给她家孩子英文版的《小猪佩奇》还不错，可以当做孩子的英语启蒙动画片，闺蜜就抱着试试看的心态，让孩子每天都看看。
经过一段时间的观看之后，孩子竟然会时不时的冒出来两句英文，而且在英语学习上也没有那么吃力了，看来，英文版的《小猪佩奇》还是起到一定作用了，这种方式就是所谓的“鸟笼效应”。
到底什么是“鸟笼效应”？
“鸟笼效应”是著名的心理学家詹姆斯发现并且提出的，詹姆斯在退休之后，就和好朋友打赌，表示他一定会让朋友在不久之后养鸟的，好朋友不相信，因为自己根本也没有养鸟的打算。
结果过了一段时间之后，詹姆斯在好朋友过生日的时候送给他一个鸟笼，从那以后，每次去那位朋友家做客的朋友，都会问，里面的鸟是怎么死的，结果詹姆斯的好友怎么解释，大家也不相信，没有办法，他就买了一只鸟回来。
也就是说，人们在偶然间得到一件原本不需要的物品，在此基础之上，会添加上更多的和自己不相关的东西。
在孩子的学习上，也要给予他们这样的暗示，让孩子产生一定的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师，有了兴趣之后，再慢慢培养孩子的学习习惯也不晚。
父母如何运用“鸟笼效应”？
运用“鸟笼效应”效应的前提就是要搭建好一个鸟笼，换句话说，就是要建立孩子和学习之间的联系，第一步就是要找到孩子的兴趣点，并且建立这个兴趣点。
一个美国的心理学家曾经说过：
学习最好的刺激，是对学习材料产生兴趣，而不是诸如等级或者竞争等外在目标。
只有有了学习兴趣之后，孩子才会对学习产生动力，这个时候，父母就要强化孩子的内在动力了，这样一来，他们即便遇到了困难，也会不断的迎难而上。
就比如我闺蜜给孩子看《小猪佩奇》的英文版动画片，让他对英文产生一定的兴趣，从而更能激发孩子的好奇心，有了好奇心之后，就会更想学，搭配上兴趣，就能学的更好。
要想让孩子喜欢一个东西，并不是一蹴而就的，也是一个漫长的过程，父母需要有足够的耐心，有了耐心之后，第二个要做的，就是给孩子们积极的心理暗示。
孩子的好奇心远比我们想象的丰富多虑，所以如果发现孩子没有兴趣，父母就要多多主力，比如他们不喜欢看书，父母就要用颜色鲜艳的绘本来引导孩子，因为他们对颜色鲜艳的图案没有抵抗力。
虽然说，阅读的方式有很多种，其中之一就是不走心的阅读，但是父母不要担心，不走心的阅读也说明了孩子已经开始阅读了，父母不要吝啬夸奖，要让孩子产生成就感，让他们明白，看更多的书就可以得到更多的表扬。
等到孩子得到了表扬，也就是得到了看书的动力，就会更加喜欢阅读，各位家长们的目的也就达到了，当然了，父母也要让孩子知道学习的重要性，可以通过故事绘本的方式，这样更能被孩子接受。
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