星月和柠檬
很高兴来回答这个问题。
针对一年级和六年级孩子写作业哪个需要家长陪的问题，相比较而言我觉得一年级更加有必要。
首先，一年级的孩子基本上是处于六七岁这个年龄段。虽然在这之前有些孩子也接受了几年幼儿园的教育，但是幼儿园教育与小学教育还是很不一样的。一年级的孩子年龄小，玩性大，就是平时上课时间，一节课四十分钟，也很难把所有的精力集中到课堂上。哈哈！其实对于这一点我很有感触，因为办公室李老师经常喜欢在办公室里讲她们班一些学生的上课表现。通过她的讲述我也了解到一年级的孩子很容易跑神，老师就是通过提问把孩子把注意力拉回来，这样的事情在课堂上也会重复很多次。
其次，我认为一年级的孩子自觉性差，可能老师放学布置的作业他回到家就忘了。当然现在多数老师都是把作业发布到微信群，忘了也没有关系。此时，家长的陪伴很有必要，因为此时他们可能握笔姿势，坐姿什么的都没有很好的养成，家长在旁边可以及时提醒。另外，一年级学的知识虽然很简单，但是对于小朋友来说还是有难度的，如果当孩子写作业遇到问题是，家长能及时指出并更正，也有利于他之后的学习，更能增加他的学习兴许。
所以我认为一年级孩子写作业更需要家长的陪伴！
小幸运life
我认为一年级需要陪，观点如下
1.一年级孩子的注意力只能集中15-25分钟，而且专注度很容易受身边的事情影响。我们要在旁边及时引导，陪伴他给他做榜样
2.一年级刚从幼儿园的玩游戏中过度到有点枯燥的学习中，自我管理能力不强，他们需要适应，这时我们要引导他，让他养成思考的习惯。
3.从一开始的老师带着玩到自己学要过程，我们要给孩子指定一些规矩，要有好的行为习惯，而这些习惯的养成需要我们在开始阶段陪伴。
4.六年级的孩子已经11-12岁了，他们的思维已经很成熟了，有了独自判断事情的能力，我们要做的就是用讲利弊，他做决定。作业方面是时而督促检查一下，培养他的独立及控制能力。
牛团子
一年级孩子完成作业需要家长陪。从以下几点论证问题：
1、一年级孩子较小，独立性较差，还不能有计划、有目的的完成优质作业，更不能去做好一件事，遇到问题不能独立思考，即使能思考问题，但不能从多角度、多层面分析问题。如有家长陪着辅导就能较好完成作业。
2、一年级的学生正是走向上人生道路的关键时期，俗话说：“三岁看小七岁看老”这一句话有他的内在含义，一年级孩子完成作业时，家长陪着使孩子感受到是一种亲子活动，家长要多方面引导孩子正确完成作业，实际上也是爱的教育，对孩子的一种责任。
3、陪在孩子身边能教育养成良好的学习习惯，有了好的习惯将后家长才能放手，孩子才能成才，成人。
书法高效课堂
无论是一年级的孩子还是六年级的孩子都是需要家长的陪拌的。
有知名教育家曾说过“小学时候的主要目标是培养孩子的好习惯。”通过家长陪伴孩子，孩子完成自己的学业的同时，还会帮助小孩子培养自己的好习惯。
天河
都需要。
像我家老大六年级了，毕竟孩子都六年级了，他自己也🈶自律性，回来知道自觉写作业，所以比较省心，但是马上面对小升初压力也大，也必须我每天给他布置一些试卷做做，反之我家老二现在上二年级，每天都🉐督促着他学习，简直是操碎了心啊！
随心所欲99873756
如果你从一年级就陪着写作业的话，到六年级基本上不用陪了，如果在六年级之前，你从来没有陪着写过作业，六年级的小孩自己也没有养成良好的学习习惯，那六年级的一定比一年级的更需要陪！你从一年级就开始陪着写作业的话，到三年级基本上可以形成良好的习惯，三年级以后基本上就不用陪了，只负责检查成果就可以了，如果前期工作沒做好，在六年级的时候还没有形成良好的学习习惯，面临着小升初，当然比一年级更紧迫，现在说是初中划片，不分快慢班，事实上大多数城市还是分班的，就算是不分班，小学基础没有打好，一上初中增加了很多门的功课，孩子很容易跟不上班，六年级其实很重要，我女儿正初二，正在经历。六年级抓紧点，上一个理想的初中，你的压力就会小一点，不同的初中学习氛围，学习环境是真的不同的，这时你就可以专心的去带一年级的了，他那时刚二年级，还没有错过养成习惯的好时机，看看你家孩子实际情况吧！
海棠有香
当然是一年级的孩子需要家长陪，首先一年级的孩子还太小，自律性差，培养孩子的兴趣和好的学习习惯非常重要，而且这个阶段孩子小，还离不开父母，很多的建议引导他都会言听计从，特别是没有上过学前班的小朋友，更容易辅导，因为他们没有接触过这些课程，会有一点新鲜感，这个时候父母用心点孩子的进步会让你感觉突飞猛进，到了六年级如今的孩子都发育的特别快，其实二三年级就叛逆了，还不明显，六年级的孩子已经有了自己的思维，虽然不是很成熟，但是他们认为是对的，是成熟的，所以不愿意一味地听你的唠叨，家长所谓的教导，有时候全是耳旁风，如果从小养成一种好的学习习惯，家长一直坚持，不管是怎么叛逆，好多好的习惯还是会潜移默化的影响他，所以说一年级开始，父母能用心的去安排孩子的学习生活习惯，当然前提是必须要坚持，坚持就会在后期收获到非常好的效果。
沧海一粟124268510
其实两个都要陪，不过是哪个陪的多，哪个陪的少的问题。一年级的孩子自律性还是差些的，可以陪时间长点，多关注一下。六年级的就好很多了，把每天的作业给她拍个时间表，让她照着完成，我们偶尔去照看一下就行。
爱笑的小睿睿
一年级，因为孩子还小，有的题不会
柏小林解说
自然是一年级咯，孩子越小自控力，专注力越差，这个时候需要家长及时引导。。从小养成良好的写学业习惯，那么到六年级家长基本不用问事。。反之，从小都没有好习惯，六年级了再去培养，难。。。当然六年级需要陪伴写作业，应该是有不会的题目征求你的意见。。孩子不同年龄段需不同的陪伴，到时习惯越早培养越收益。
