活動缺乏吸引力？
海島地區資源單一有限？
基層支部組織生活針對性不強？
NO！
活力四射的五龍鄉引入黨建“公開課”理念，結合各村特色，推行體驗式、開放式的組織生活方式開展黨建“公開課”，以賽促學，引導基層黨組織創新主題黨日形式和載體，逐步實現各黨（總）支部從“坐著等、抬頭看、伸手要”向集思廣益、群策群力的全域黨建轉變。
01包乾聯繫，共同制定活動安排
各黨（總）支部與包乾村領導在結合各自村級品牌的基礎上，共同商議確定黨建“公開課”具體內容及形式，做好活動準備工作以及觀摩學習對象的溝通聯繫工作。
02雙向提升，“三會一課”實效雙贏
按照活動的安排和時限要求，統籌安排好各項工作，依照具體化、精準化、差異化以及儀式感的要求開展黨建“公開課”，並集中組織黨員進行跨支部現場交流，同時不忘“三會一課”有序進行，實現雙贏。
03樹好導向，營造良好輿論氛圍
1、充分發揮新媒體輿論宣傳作用，通過微信公眾號《漫遊五漁村》分多期推送主題黨日示範互學活動。
2、由全鄉廣大黨員群眾評選確定“示範主題黨日活動”，彙編成冊後分發基層指導實踐，為不同層次、不同類型黨支部和黨員提供“手把手”樣板指導。
3、對優秀主題黨日活動案例向支部發放一定獎勵，正向激勵所有支部在開展組織生活時推陳出新、爭創精品，煥發“主題黨日”活動新活力。
黨建也能生動，黨建也能有絢麗的色彩。
黨建“公開課”就是想讓基層黨支部能夠實起來，活起來，希望廣大黨員同志共同努力，構建黨建聯建共建的新格局。
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