文 | 阿呆爸

今天是第35個教師節。

也是阿呆走進幼兒園，上小班的第7天。

這幾天，我接送時，都會和阿呆的老師閒聊兩句。兩個老師、一個保育員，熱情、負責，也還算有耐心。

我放心了不少。但沒想到，這一顆剛剛放下的心，昨天又懸起來了。

01

要不要送禮？有點頭痛

因為，我突然發現：一年一度的教師節就要到了！

我們收到了幼兒園《致家長的一封信》。

這封信，重申了“廉潔從教”的承諾，也特別向家長提出了“最誠摯的希望”，希望“不要給我們送任何物質的禮品”。

說真的，在收到這封信之前，我根本就沒有想到教師節，更沒有考慮“送禮”了。

現在，這封信提醒了我，我不得不認真的開始考慮一個問題：

今年教師節，要不要給老師送禮？

於是，昨天吃晚飯，我和阿呆媽媽討論了一下：究竟要不要給老師送禮，如果要送，送什麼禮物，如果不送，會不會有麻煩。

阿呆媽覺得沒必要，我說還是有必要的。這個問題，我們想來想去，有點頭痛。

最後，我們討論的結果很簡單：要送。

為什麼呢？

我堅持的理由是：我們不送，別人都會送。

從博弈的角度來說，當別的家長都送，那你最好的辦法也就是隨大流。

它就像，當你站在十字路口，發現所有人、所有車都在闖紅燈。那麼你怎麼辦？遵守交通規則，很可能永遠就過不了人行道，只能永遠站在原地。

這很無奈也很現實。

02

禮不重，但要有意義

那麼，送什麼禮物呢？

當然，我有底線：絕對不可以是貴重物品。價值幾十塊，最多百來塊能接受，也能理解。

在家長帶著孩子出去遊玩的時候，買一點當地有特色的紀念品，比如明信片、絲巾、帽子、巧克力、糖果。

這些東西，不貴重，但又有意義，我覺得是可以的。

超過了這個線，性質就變了，那就是赤裸裸的行賄，我無法面對自己和孩子。

但我又覺得在教師節，這樣特殊一天，跑去買上一些禮品，實在有點太刻意了，太過早的讓孩子感受到成人世界的市儈了。

這不是我希望的。我還是希望阿呆長大了，做任何事，不求他一塵不染，還是和光同塵一點好。

最後，我們在幼兒園《致家長的一封信》裡找到了方法。

也許是因為幼兒園知道即使提醒大家不要送禮，也會有家長不聽，所以他們提出了一個折中的辦法：

手寫祝福表心意，把想對老師說的話寫下來，表達節日祝福。

03

心，才是“禮”

於是，大晚上，我又和阿呆媽媽一起，帶上阿呆，跑了兩家文具禮品店。由阿呆做主挑了一張封面有小樹苗的賀卡。

回到家裡，我陪著他，拆開賀卡，剪了幾張小花，貼在上面，塗上顏色，

我扶著他的小肉手，歪歪扭扭地寫上了一行字：

“祝張老師、劉老師、錢老師，節日快樂”

阿呆問我：我們為什麼要剪小花，為什麼要塗彩色，為什麼要寫字？

我的回答是：因為明天是老師的節日，她每天教我們知識，帶我們做遊戲，我們做一張卡片，向老師說一聲謝謝。

我覺得，這是送禮的真正意義：表達對老師的感謝，也慢慢讓孩子明白，在今後的生活中，當你有什麼心情、有什麼話想要對他人表白，你可以用一件東西了表達。

這件東西，可以不貴，但一定要有你的心意在裡面。

最起碼，對一個四歲的孩子來說，送禮的意義應該是如此。而非成人世界裡，太多的功利。

04

一點小禮物，人之常情

今天早晨我送阿呆進幼兒園的時候，看到有不少的家長、孩子手裡捧著大束的鮮花，甚至於精美的禮品盒了。

這也許說明我決定要送的考慮是對的。

我問了身邊的一些朋友，發現：在孩子上幼兒園的時候，有很多人都送過禮，上小學、中學也是如此。

送的禮也是五花八門：口紅、購物卡、康乃馨、巧克力、紅酒、銀手鐲、蘋果，價值從幾十到幾百，甚至於上千都有。

為什麼要送禮，他們的理由也都出奇的一致：為了孩子，不期望老師對我孩子多麼好，但至少希望你不要對他多麼壞。

這個發現，其實並不意外。

因為只不過涉及孩子，送禮也不是多麼光彩的事，所以大家不會公開說罷了。這也算是一種潛規則吧，不是高頭講章裡“嚴禁送禮”“我們不收禮”那樣堂而皇之吧。

其實，我覺得，一點小禮物，表達感謝、珍視，這是人之常情。老師也因此而對你家孩子多一點目光，這也是人之常情。一切只要在合情合理的範圍內就可以。

這一次，阿呆的禮品不是多麼精緻。這張賀卡，買單8塊錢，寫了17個字，貼了3朵小花。但

我希望阿呆遲早有一天能明白禮物的意義。

PS:

你給老師送過禮嗎？

你為什麼要送？送了什麼？

有老師向你暗示過要送禮嗎？

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