創業故事：墨江楊俊華，用“彩繪”繪出的創業之路

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“哈尼長卷”

一幅長達17米的繪畫作品

呈現了哈尼族17個不同社會生活場景

它，承載了老一輩人的記憶

再續了新一代人的思想

是哈尼族文化發展史,又一次真實再現......

“創贏普洱”，欄目面向於普洱市九縣一區所有創業者。正是這個原因，平臺想通過尋找更多不同類型的創業者，把他們的個人成長史和創業發展過程，通過彙集成“故事”的形式分享給更多的人。所以較之前幾期的採訪，這一期的內容可能更偏向於文學藝術。

楊俊華，普洱梵高藝術彩繪文化有限公司創始人，畢業於雲南民族大學油畫系。雖然同為一個母校，但認識楊俊華是去年，而第一次真正瞭解、熟知他的作品是這次採訪。在工作室，我見到了“梅子湖”、“荷花”“求生”及其它一些繪畫作品，包括楊俊華最在意的“哈尼長卷”，每一幅畫都栩栩如生賦有別樣的意義。“藝術是相通的”、“師法自然”、“畫畫是會上癮的”......雖然採訪時間短僅一頓飯的功夫，但其幽默風趣卻不失“有理”的聊天中，能感受到楊俊華對繪畫這一事業的熱愛。就此而言“一個人出生可以不富有，但命運沒有限制你‘努力’的權利”。

環境對一個的影響不可估量，尤其是家庭環境，潛移默化影響著一個人的成長，它表現在生活的方方面面。如同楊俊華的父親是一個喜歡畫畫的人，小時候在自家房子的木板上，總要畫上幾筆，雖然塗鴉的簡單不成藝術，但也能“裝飾”一下屋內的環境；在去離村子不遠處的燒瓦廠時，偶爾也要帶上楊俊華，讓他捏出幾隻各種不同形狀的喜鵲.......

一、所有人都以為我會學體育，但我選了美術

二十幾年前，墨江縣文武鎮的發展還較為落後，進入到村寨中，更能深切體會鄉下發展的落後。清晨雞鳴聲後，一把挑水的扁擔穿梭於村寨小路間，要想從水井到家，做到一滴水都沒有灑出去，也是一門技術......鄉間田野，每一處都有楊俊華小時候的記憶。

鄉下生活一般都大同小異，日出而作日落而息，每天都有做不完的農活，但村裡的生活條件卻很一般，楊俊華家也同樣如此。“小時候我最怕幹勞動。所以父親經常教育我，不想幹勞動就好好唸書”。有一次恰逢星期天，家裡正忙於插秧。烈日下，所有人都汗流浹背，等楊俊華忙完家裡的農活趕回學校時，早已日落西山，晚自習還差點遲到。

上小學時，楊俊華最喜歡做的事便是，把老師佈置的作業做完、預習完後，用硬幣在課本上拓印，“每一本課本的每一頁，我都拓印過。”

中學是楊俊華求學生涯的過渡期。“那時我特別喜歡打籃球，很多同學、老師，包括我的父母，都以為我會學體育，但我選了美術專業”。

直至上大學，楊俊華因為喜歡打籃球又因身高的原因，很多同學都會問他“體育系往哪裡走”。當然，楊俊華學美術少不了受父親潛移默化的影響。“父親雖然學歷不高，但在繪畫方面很有天賦，對我的影響很深。”

二、只要想畫，我可以在任何地方畫畫

“畫畫是會上癮的。老師教的是理論，我畫的是感覺。”在學校裡，老師一般會通過理論與實踐相結合的形式，帶學生出去採風時教他們怎麼樣去感受、觀察事物，怎麼樣找到畫畫的最佳感覺。

藝術是相通的。2011年楊俊華就讀於雲南民族大學油畫專業。雖說專業是油畫，但只要一有時間他便會約著幾位志趣相同的好友，一起到其他班級聽課，國畫課、書法課、陶藝課......包括現在最流行的行為藝術課，因為他始終相信“藝術是相通的”。

“除了廁所外，只要我想畫，可以在任何地方畫畫。” 大學的時間相對自由，這讓楊俊華有了更多的學習機會，接觸到更多的人和事。很多時候他會一個人跑到大街上，畫行走的路人、矗立的大橋、清澈的河水、夜下的路燈......

“有一次，我跑到雲南大學路邊畫畫，好多大學教授、藝術家和學生都圍過來看我畫。當時覺得自己很牛。”楊俊華打趣的說。雖說聽者有趣，但若當時沒有那股勁和自信，不歷練自己，又這麼能使自己儘快成長？

“我是從夢中被澆醒的。”有一次，楊俊華一個人在公路旁採風，因為太累便不小心在路旁睡著了。那會兒一輛正在給綠化帶澆水的灑水車從遠處駛來，因為沒看到楊俊華便澆得的他全身都是水。

“師法自然，自然是最好的老師。”回想剛到學校時，楊俊華的繪畫水平很一般，又或者說還不如班裡的大多數同學。高考前有那麼一段時間，很多同學會到外面學習以便藝考時能取得好成績。但楊俊華家裡的條件很一般，高昂的學習費用莫說有錢出去學習，為了這件事他還差點退學，也差點放棄理想。

“有那麼幾天我想退學，不想再畫畫。但後來老師和同學感染了我。”一般藝考生用的學習費用要比普通生多很多，尤其是學美術。楊俊華家住農村，家裡能讓他上學本來就很勉強，額外多出的學習費用使他不敢向父母開口要錢。“老師知道我家的狀況。學畫畫用的紙和筆，基本上都是老師送的”。後來這個想法被同學知道後，很多同學還商議大家一起湊錢給他。很多時候，楊俊華常常一個人在畫室不斷重複練習老師教過的知識，忘記吃飯是常有的事。還好藝考成績沒有使他失望，比想象中要好很多。

相比多數同學，楊俊華上高中時還做過兼職。為了減輕家裡的負擔，又為了能繼續學習，楊俊華在學校洗衣店找了一份管理員的工作。“洗一次收一塊錢。一個月有300塊左右”。

三、創業，可以從大學時說起

剛進入大學，楊俊華就給自己找了一份“送一次熱水收一元”的兼職。“因為經常送水，女生宿舍我都很熟”。雖說這個兼職能勉強維持生活，但要想有點餘額還得另尋出路。於是他根據自身及其他同學的需求，在學校附近租了一間便宜的老房子，簡單裝修後賣一些與繪畫有關的學習用具，包括顏料、畫框、裝裱等。“我也不會，是自己慢慢研究出來的。”那會兒，很多鄰校的老師和同學也會到他店裡買材料，當時也和幾家企業有合作，只是畢業後楊俊華就放棄了。

第二次創業是2016年，在昆明108智庫空間註冊成立了普洱梵高藝術彩繪文化有限公司，歷時已有四年。

創業難免困境。早在畢業前，父母就一直希望他能當一名教師，許是性格原因，楊俊華僅在教師崗位工作兩個星期後就辭職了。公司註冊不久還一度因款項問題，很長一段時間楊俊華都沒有給員工發工資。為此，他和朋友借了幾十萬元，用“急用先發”的方法緩和一段時間後漸漸發完。也曾因為資金原因，他出去外面打過工，可等他拿到工資回普洱時，因買各種顏料、工具等，身上早已所剩無幾。

“繪畫不一定在紙上畫，可以多元化多方面去呈現。比如在牆上、書上、石頭上.....”

2016年，應受邀楊俊華和幾個朋友一起到貴州紅果，免費為當地政府在旅遊開發牆上彩繪。為此在去紅果的路途中因為沒帶包，他把彩繪需要用的筆、刷子等裝在褲包裡，被保安誤以為帶了危險器具。

“要畫出好作品，需要多走、多看、多交流。”雖說彩繪圖由好幾個朋友一起完成，但彩繪圖面積大、內容多、信息廣，內含一百多種當地景點特色，是楊俊華學美術以來第一次接觸到的最大的一幅畫，難免具有挑戰性。還好他們出發前就早已分工明確並決定就地取材，在一天之內完成並交付任務。

目前公司有15名員工，包括10名畫師和2名設計師，業務可承接各類學校彩繪牆、家裝電視背景牆、創建文明城市圍牆、文化長廊、古建彩繪、少數民族繪畫、機關單位標語等，是一家極具專業性和高技術水準的企業，在普洱具有一定的影響力。

四、一次，墨江哈尼族民俗的真實再現

“畫畫是會上癮的，兩三天不畫會感覺很不舒服，就像打籃球一樣。”

2015年，楊俊華畢業於雲南民族大學油畫系。畢業展時，學校要求每位畢業生至少參展一幅作品，楊俊華一口氣畫了五幅，最後參展了三幅。同年他還參加了雲南省青年藝術家合訂本展覽和創庫新縫隙優秀作品展覽。

2017年參加雲南省青年藝術家合訂本展覽。

2018年完成長達17米的哈尼長卷畫卷。

“‘哈尼長卷’，是我對傳統繪畫觀念的打破。”“哈尼長卷”，長17米、寬0.45米，是楊俊華花6萬多元、用時近3年才完成。題材主要來源於墨江縣鎮各哈尼村寨中傳統典型民俗。此外，畫中還融入了新時代黨政思想，如脫貧攻堅的內容，集中展現了哈尼山鄉祭祀、哭婚、豐收等17個不同生活場景，其每一個場景都真實再現了楊俊華在哈尼村寨中的所見所聞。

塗鴉幾筆簡單，但如何有理有據才是關鍵。為了能蒐集到更多資料，接近文化源頭，楊俊華幾乎跑遍了墨江縣每一個鄉鎮。每到一個地方，他都要向老一輩請教“過去的生活”和年輕一代交流“未來”，將獲得的信息融入到繪畫中。當然，蒐集資料也不容易。每次出去採風，楊俊華少則要在外面呆幾天，多則達半個月，而且都是自費與村民同吃同住，最困難時他已經沒有回程的車費。

值得一提的是“哈尼長卷”中有一個地方，楊俊華用“畫中畫”的形式用到了牛體繪畫，賦予了它很多的寓意。早在他還沒有完成這幅畫時，有朋友曾出價20萬元希望能買走這幅畫，但被他拒絕了。楊俊華計劃帶著“哈尼長卷”參加一些展覽，並最終把它捐贈給博物館。此外，楊俊華對哈尼服飾也有所研究，隨著社會發展，哈尼服飾在圖案上也從原來的單一結構和寓意，逐漸向多元化發展。同樣是2018年，楊俊華根據蒐集到的有關哈尼族民俗文化史料，用文字和圖案的形式，在墨江縣泗南江初級中學畫了一個古建築示範點。

目前，工作室位於普洱市思茅區茶馬古鎮“楊俊華油畫工作室”。還與朋友一起合開了一個培訓班。未來，在繼續深究、繼承哈尼文化的同時，楊俊華將不斷學習拉祜族、佤族、布朗族、瑤族等其他民族文化，不斷豐富自己彩繪的內容。同時將根據政府及社會發展需要，彩繪的作品將更加具有本民族文化特色，把普洱元素融入到每一幅畫中。

A.公司為何取名為“普洱梵高藝術彩繪文化有限公司”？

B:一來是比較喜歡梵高的畫，但最主要還是受梵高對繪畫精神的影響。

A.您畫一幅畫，最快要多久？

B:十分鐘。畫東西我不會刻意去畫，我畫的是感覺，畫的是色彩。其實任何事物都有其存在的內在規律，畫得多了就會找到畫物體的最佳感覺，就像繪畫中常用的“加減法”。很多人剛開始學畫畫時一般都會用“加法”，但有時可以反過來想，“剪法”不失為一種好方法，學會“取捨”一些不必要東西。就像黑、白、灰三種顏色，畫的過程中我會適當把它們“剪入”。

A.如果讓您看一幅畫，您會從哪個角度去看？

B: 第一，我會看它是用什麼樣的方式創作出來的，這樣才能達到交流的效果。繪畫的方式有很多，有的人喜歡用刮刀；有的人喜歡用筆；而有的人直接用手...... 藝術家的一些基礎性操作，也是欣賞方式中的一部分，比如他的繪畫方式、表達方式等；第二，看一幅畫我不會看它像不像、好不好看，而是看它有沒有“情感”。情感很重要，是一種交流方式。用情感去看事物，好比這些事物是“活的”，瞬間有了思想。

A. 貴州紅果旅遊開發牆上的彩繪，你們是怎麼完成的？

B：構圖。一般喜歡畫畫的人都有一個特點，他們可能更擅長於某一方面。所以出發前，我們早已分工明確並決定就地取材。比如我畫的是天空，畫到一半我就會看其他人畫了什麼？畫到什麼程度了？這樣我就知道接下來我該畫什麼景，配什麼顏色。

A.創作“哈尼長卷”的靈感和初衷源於？

B:源於初衷，就是喜歡畫畫。早在畢業前我就有畫“哈尼長卷”的想法，有時間到各個村寨去看看。我的畢業論文標題是《墨江碧溪布都民族服飾》，因為寫論文需要蒐集、研究很多有關哈尼族的資料，所以寫完論文後，要畫“哈尼長卷”的想法就更加堅定了。當時的想法就是，把我所看到的有關“哈尼族”的東西，用繪畫的方式把它們呈現出來。

另一個原因是，現在很多地方普遍存在一種民族語言文化“斷層”現象。雖說很多人說自己是少數民族，但能說、會聽的人少之又少。哪怕到偏遠山區，這種現象也同樣存在。所以我想用這種方式，讓更多的人加入到保護少數民族文化的行列中。因為我們是民族的，“民族文化”值得我們驕傲。

A.“哈尼長卷”畫了幾年？對您來說它代表了什麼？

B：

三年。“哈尼長卷”是我印象中對傳統繪畫觀念的打破，是我人生繪畫之路的一個轉折點。在這之前我一直以為，畫一個物體就要把它畫得很像，要栩栩如生。說實話，之前的那些畫中我便沒有傾入更多的情感，但畫“哈尼長卷”我很用心。

在學院裡，老師教的是繪畫理念和方法，怎麼樣觀察事物。如果要提高自己的繪畫水平，最後還得 “師法自然”，太注重物體外像容易細節化。畫畫不一定要畫得很像，靠的是感覺，畫的是物體背後真實存在。