禮貌是人際交往的“通行證”，對孩子來說懂禮貌是非常重要的。很多家庭都會重視孩子的禮儀和教養，會對孩子的言行舉止提出要求。
然而，這3種“中國式禮貌”，看似在教孩子懂事，對孩子的成長卻有害無益，很多父母卻仍在這樣做。
強迫孩子分享
可可跟月兒差不多大，她們住在同一棟樓裡。一次，可可媽媽帶著她到月兒家裡玩兒，月兒拿出自己的玩具、畫冊跟可可分享，兩個孩子很快就玩到了一塊。
看到孩子們玩兒得開心，兩位媽媽也坐下閒聊，可沒過一會兒就傳來了兩個孩子爭吵和哭泣的聲音，媽媽們趕忙跑進月兒的房間，一看，兩個小姑娘正一人一邊，拽著一隻毛絨猴子不撒手。
月兒有很多玩具，但這隻小猴子不一樣，月兒似乎特別喜歡它，總是抱著不撒手，睡覺也摟著。爸爸開玩笑說，猴子被她抱得都快沒毛了，可月兒仍然不嫌棄。
這會兒可可氣得憋紅了臉：“我想要這個，可她偏不肯給。”月兒眼淚在眼眶裡打轉：“這個不行，別的給你玩。”
看到這種情況，月兒媽媽彎下腰對可可說：“可可，這隻猴子對月兒很重要，如果你喜歡的話，阿姨再另買一隻送給你。你先玩別的玩具好嗎？”
可可哭著不依不饒就要這一隻，月兒媽媽正要繼續安慰孩子，可可媽媽已經沉著臉把女兒拉走了。月兒媽媽要追出去，有丟不下哭得傷心的女兒。
月兒媽媽安慰好了委屈、又有點兒被這一幕嚇著了的女兒，就準備從網上買一隻相同的玩具送給可可，當她跟可可媽媽聯繫的時候，才發現自己已經被可可媽媽給拉黑了。
這種情況讓月兒媽媽很難過，但對於這樣處理月兒和可可的矛盾，她並不後悔。
提示：很多父母害怕孩子變得自私，為了讓孩子學會分享，就會要求孩子跟別人分享自己的食物、玩具……當孩子不願分享的時候，甚至會不顧孩子的意願強迫孩子，卻不知這樣做是不利於孩子成長的 。
父母強迫孩子分享，會讓孩子產生不安全的感覺，更加緊張屬於自己的東西。父母強迫孩子分享，會讓孩子不會保護屬於自己的權益，因為父母從小的示範和教育都讓孩子認為不分享是錯誤的。
要求大的讓小的
上午，4歲的兒子被送去了奶奶家。晚上爸爸下班回家，準備把兒子接回來，女兒大聲表示反對：“爸爸，今天你能不能不要把他接回來，讓我過一天家裡只有一個孩子的日子。”接著女兒開始吐槽了：
“只要他在家，我就慘了。你們總說要大的讓小的，不讓我打他，可他打我你們卻不怎麼管。他搶我的筆、玩具、吃的，你們都要我讓著他。那你們就只愛他一個，把我的獎狀、書包也都給了他吧！”
女兒已經十歲了，平時表現的很懂事。所以，在她和弟弟發生了矛盾到時候，爸爸媽媽為了避免弟弟哭鬧的麻煩，更害怕姐姐會以大欺小，常要求姐姐讓著還不怎麼懂事的弟弟。
以至於，現在，弟弟會揪著姐姐的頭髮又打又咬；掰斷姐姐心愛的解壓筆，在姐姐的書和作業本上亂寫、亂畫更是很平常的事情。
聽了女兒的話，父母才意識到，自己一直以來堅持的“大的讓小的”，對女兒來說是很不公平的，讓女兒受了很多委屈。
提示：有多個孩子的家庭，父母往往都會要求哥哥、姐姐讓著弟弟、妹妹，卻沒有意識到這對大的孩子來說是一種不公平。
雖然比弟弟、妹妹早出生了幾年，但哥哥姐姐也仍然只是一個孩子。父母的這種要求會讓大的孩子覺得因為弟弟、妹妹的關係父母不愛自己了，甚至會對弟弟、妹妹生出怨恨；也會讓小的孩子習慣了索取、被讓著，從而養成驕橫的性格。
要求孩子對客人熱情
娟子的閨蜜今天來家裡做客。閨蜜嫁得很遠，她們上次見面還是兩年前，娟子想跟她好好聊聊，就約在了家裡。可閨蜜來了後，兒子的表現讓娟子很尷尬，也很惱火：
娟子讓兒子向阿姨問好，可兒子應付似地問了句“阿姨好！”然後就淡淡地不怎麼說話了；閨蜜誇讚兒子長成了“小帥哥”，想抱抱他，兒子居然躲到了一邊；閨蜜的女兒比兒子小三歲，娟子讓兒子招呼妹妹玩，他又表現得不情不願的。
等到閨蜜一走，娟子就忍不住了，對著兒子劈頭蓋臉一頓數落，最後，弄得孩子哭，自己生氣。晚上爸爸回來跟兒子談心，孩子對爸爸說：“爸爸，我不是沒有禮貌，只是我跟那個阿姨真的不熟悉，我跟她親熱不起來。媽媽讓我陪妹妹玩，可是我是個男孩，我不知道那種小女孩喜歡玩什麼。”
提示：遇到一些親戚和朋友，父母常常會要求孩子熱情地打招呼，否則就是不禮貌，卻往往會忽視掉那些親戚和朋友對父母來說很熟悉，對孩子來說可能很陌生。疏遠、有距離才是孩子真實的表現。
最後：我們中國是禮儀之邦，要教孩子從小要學習禮儀知識、講禮貌。但禮儀教育要以尊重孩子為前提，在學習的過程中，要關注孩子的感受和想法，順勢而為，不能強迫，這樣才能取得好的效果。
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