看到這篇文章之前，我想問一問什麼樣的孩子更受老師和家長們喜歡？
我相信無非就是那些安安靜靜的乖孩子，喜歡聽話的他們，總是家長們非常引以為傲的。
然而，大多數孩子都有一些讓父母非常頭疼的小毛病，說是非改不可，也沒到那個程度，但就怕孩子長大以後，這個小毛病越積越多，導致孩子不注重細節，喜歡孩子的優點很容易，接受孩子的缺點卻有些費神費勁。
但是長遠來看，聽話的乖寶寶長大以後有大成就的不多，大部分有出息的人，都有一些特別的閃光點。
如果你家孩子有以下4個特點，那麼恭喜你，他長大後可能會大有出息！
如果孩子有這4個特點，說明他很聰明，家長卻反以為是“缺點”
一、調皮好動，坐不住
很多家長對於自己調皮好動的孩子而感到頭疼，看到他們總閒不下來，頑皮又不穩重，百思不得其解。
所以絕大部分家長習慣用責罵、懲罰的方式來制止這樣的孩子少犯錯，學乖一點。
其實，只要孩子的行為沒有那麼過分，很多錯誤是可以原諒的，但可以適當讓孩子自行承擔行為結果，培養孩子的自我責任感。
比如說孩子摔碎或摔壞了東西，要賠錢，可以替孩子出，然後告訴孩子這是借給他的，需要從以後的零花錢中扣除。
吃一塹長一智，孩子也就知道犯錯自己需要承擔後果了。
愛動、頑皮的孩子，雖然有時候令人頭疼，但我們要知道，調皮的孩子通常也最聰明，他們思維活躍、精力旺盛，喜歡探索，熱愛發現，更有活力。
並且有著自己的想法和目標，還有很強的動手能力和實踐能力，這種性格和氣質是成功所需要的。
家長只要加以引導，孩子將來一定不差。
二、 太愛說話，是個話癆
我想，每個家庭裡有著一個行走的小話癆，作為你的家長肯定，沒少被老師提醒，"孩子上課注意力不集中，總是開小差"。
愛說話的孩子上課不好好聽講，不僅是老師頭疼難管，家長也是擔心，還影響了旁邊同學的聽課效率，孩子的學習成績怎麼能提高？所以孩子回家後，家長忍不住責罵他們，要求孩子上課要認真聽講。
但是我們回到正題，孩子雖然話多，但這也意味著他天生外向、樂觀、膽子大、語言表達能力強，有自己的想法。
現在的很多孩子，都是”紙上談兵”，作文素材寫的非常好，但口頭表達能力很差，要求他們舉手發言幾句，面對幾十人都沒辦法流暢大方地講出。
所以愛說話都算是孩子的優點，但是愛說話也算一個毛病，不分場合就容易造成一些不必要的損失，人都說，禍從口出，所以還得告訴孩子要適時控制自己說話的慾望。
比如，告訴孩子，他什麼時候可以說，什麼時候要忍一忍，讓孩子明白在不恰當的時候一直講話，是種不禮貌的行為，也會給他人造成困擾。
在此我給大家分享一個我曾經看到過的經驗：
孩子在課堂上老是找同學講笑話，老師反饋給了媽媽。
第一天的時候，媽媽讓孩子觀察老師穿的什麼顏色的衣服，回家後孩子把自己看到的告訴了媽媽，媽媽鼓勵他的同時，又給孩子佈置了第二個任務：數一數老師走下講臺了幾次。
孩子又再次向媽媽彙報，媽媽不僅表揚了孩子，還跟孩子說，今天老師誇他了，因為他表現好。
第三個任務是，抄下你認為黑板上比較重要的字或話……
諸如此類，慢慢增加難度，在孩子完成後給與鼓勵和肯定，讓孩子在不知不覺中減少課堂講小話的時間和次數。
孩子的一些小毛病，小問題，只要家長肯動腦，肯付出時間和精力，總是會找到有用的辦法。
三、喜歡對人發號施令
我們以為領導力是在工作崗位上鍛煉出來的。
然而不知道的是，領導也是一種習慣，靠的是從小培養，有領導力的人，在小孩子的時候，就已經表現出來了。
你仔細看小區那些扎堆的孩子，總有那麼幾個孩子王，號令群孩，說話特別頂用，孩子們還特別擁護。你看學校的學生，總有那麼幾個幹部，組織活動有條不紊，面面俱到。
在大人看來，就是小大人一個，有些父母也會擔憂，"孩子這麼喜歡出風頭，長大後容易吃虧"。
其實，這也恰恰證明了，孩子天生有比較強的領導力和組織能力，說不定將來在工作中也能成為一個出色的領導者。
家長不必太過憂慮，孩子之間有自己的一套交流系統，誰領導誰服從，都是孩子間自願達成的協議。
如果你是一個強勢的家長，從來只發號施令，孩子只負責像小尾巴一樣跟著，那麼就不要奇怪孩子沒什麼主見。
從小培養孩子領導力，從溝通做起，從培養孩子做事有主見開始。
有領導力的孩子，在未來的生活和工作中都相對更出色。
如果你是一個溺愛的家長，把孩子探索世界過程中的一切障礙都偷偷抹平，那麼就不要奇怪孩子為什麼那麼單純好騙，遇事慌慌張張顯得不穩重。
從小培養孩子領導力，從放手做起，從培養孩子執行應變力開始。
四、"問題兒童"，總愛問"為什麼"
面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽。
孩子愛提問，是受好奇心的驅使，是興趣愛好的標誌，也是其智力活躍的行為特徵。
科學研究發現，孩子們無休止地追問“為什麼”並非淘氣或故意給家長添亂，而是發自內心地想知道答案和真相，這樣的孩子通常學習能力也非常強。
當孩子提出問題時，家長不屑一顧，要麼說：別煩人，一邊去!要麼說：真笨！連這都理解不了!這種敷衍的態度是不對的，這樣只會扼殺孩子學習的積極性。
長此以往，孩子會因為怕受責罵不敢再提問題。
面對孩子的好奇心，父母切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想象力，也不能因為事務繁忙而搪塞、敷衍孩子。
最好的方式是，父母可以利用孩子的好奇心，採取一些方法來幫助孩子找到他們需要的答案，促使孩子繼續思考。
當不能正確回答孩子的問題時，不能不懂裝懂，含糊其詞，要向孩子說清楚：“這個問題爸爸媽媽現在也不懂，不如我們一起去探尋答案吧”
這樣不僅不會丟面子，反而更加能激發孩子的探索欲，有什麼事能比得到父母的支持更高興的呢？
教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中，曾說："一個被管制太多的孩子，他會逐漸從權威家長手下的"聽差"，變成自身壞習慣的'奴隸'。"
要相信每個孩子都有無限的可能！管制太多，只會限制孩子的可能！
孩子不是藤蔓，不需要家長用一些條條框框的'規矩'來管制和約束。
每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的思想，有自己的喜好，家長無法為孩子的成長制定一套"標準"，但家長的言行卻在潛移默化中影響著孩子。
要相信每個孩子都有無限的可能！管制太多，只會限制孩子的可能！
可能很多上班族爸媽會說，平時上班太忙了，沒時間陪孩子，其實這些都是藉口，我們明明擁有一個非常難得的機會，就是和孩子睡前相處的那段寶貴的時光，最適合拿來講故事，而給孩子講睡前故事的好處太多了。
首先，能培養孩子良好的閱讀習慣，全方位鍛鍊孩子的聽說表達能力。還能幫助孩子調皮好動的好奇心得到了滿足，愛問為什麼的孩子變得見識廣多，自然就不會表現非常輕浮。
其次，講故事時順帶啟發孩子思考，還能幫助孩子培養好習慣和糾正壞毛病。
再次，睡前講故事，能讓孩子在平和而安寧的氛圍下入睡，提高睡眠質量。
最後，也是最重要的，你和孩子都能充分享受一段親密而溫馨的親子時光。試問，還有什麼比孩子窩在你懷裡聽你講故事更溫暖和更值得懷念呢？
所以小易在這裡，想給大家推薦一本《媽媽睡前給我讀童謠》， 這本書拿來和孩子親子互動，可以說非常實用，不管是封面還是內容，我都很喜歡，顏值高，內容好。
這是一本送給孩子的童謠，自呱呱墜地，從嬰兒到少年，童謠始終是孩子們在成長過程中必不可少的重要組成部分。
這本童謠書精心收錄了快100首中外童謠，分別從
字謎、問答、繞口令等6個角度進行分類，其中還包括很多被列為國家非物質文化遺產的老北京童謠。
每一個孩子都需要一本啟蒙書，這些童謠通俗易懂，朗朗上口，其實童謠並不是我們想象中那樣索然無味，它包含了文學知識、生活常識、禮儀道德、人文精神、風俗文化。
鍛鍊著孩子的
語言能力、認知能力、思考能力、邏輯能力、文學基礎。無論是媽媽為孩子讀還是孩子自己讀，都能使孩子清晰地瞭解其中所蘊含的意義，孩子對快樂的定義，審美美感和對語言的學習能力，都會隨之提升。
48塊錢的一本啟蒙幼兒童謠繪本書，不過就是平常帶孩子吃頓洋快餐的價格 ，卻能讓孩子收穫到這麼多好聽又豐富的童謠，有利於激發他們的特點潛質，爸爸媽媽何樂而不為呢？
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