著名哲學家弗朗西斯·培根贈曾說：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
因此，在孩子幼年時期就應該注重良好性格習慣的培養。
教育孩子從來不是一件簡單的事情，現在的父母心態積極，對孩子的和教育也非常上心。但是我們初為人父初為人母，大家都是新手，一邊學習一邊教養，一旦我們出錯，很可能會後悔一輩子。
孩子的成長過程中有很多的關鍵時期，在這些關鍵期父母用正確的教育理念、教育方向，對孩子進行科學、有效的教育，定能幫助孩子成大器。
在談到一些父母教育孩子的弊端時，李玫瑾教授曾在《圓桌派》中說：“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”
她是中國人民公安大學的犯罪心理學教授，雖然我們對她很熟悉，想信大家也會有疑惑：李玫瑾主要研究犯罪心理學，怎麼又和家長聊起育兒來了呢？
李玫瑾教授的回答引人深思。
她說：“犯罪心理問題很多源於人的早期，所以我在犯罪心理研究的過程當中，非常重視研究人早年的一些心理問題，而且，真正要破解人的一些心理問題，你也會發現，它和人的早年的關係密切相關。”
正是因為李玫瑾見過太多走上彎路的人，所以她的觀念，能夠反映出眾大部分家庭教育孩子的一些現狀。
很多家長在發現孩子的一些小錯誤的時候，不及時糾正，就會讓孩子養成許多壞習慣，等他們長大後，家長再去糾正就遲了。
所以，我們教育孩子的時候，對孩子實行“三不慣兩不管”的教育。 要做到該管的時候就去管，不該管的時候就放手，才能讓他們變得更好。
三不慣
1、不尊重他人不能慣
素質是為人處世的基本準則。不尊父母、不敬長輩的孩子家長不及時管教，孩子養成任性無理、驕橫自大的性格，今後在社會上很容易吃虧。所以對於孩子不尊重他人，不禮貌千萬不要慣。
2、不遵守規則不能慣
“沒有規矩，不成方圓”，原則就是底線。當孩子心中沒有規則意識，做事以自我為中心，看見喜歡的東西就想據為己有時，父母視而不見，會導致他今後犯錯越來越大。所以，家長一定不能驕縱，要培養孩子的規矩意識。
3、 不負責任不能慣
“遇見事情喜歡推卸責任，對於失敗怨天尤人”的孩子是沒有責任感、沒擔當的。如果孩子從小就會推卸責任，家長不加以管教，以後會變得撒謊成性，很難有太大的作為。所以，家長一定要培養孩子成為一個有責任感的人。
兩不管
1、孩子可以獨立完成的事情不要管
孩子自己可以完成的事情就讓他自己做。父母的“包辦”會打壓孩子獨立自主的積極性，長大後無法獨立生活。其實孩子本身的動手、自理能力是很強的，家長要放手讓孩子去做力所能及的事情。
2、孩子心理能夠承受的事情不管
孩子本身能夠承受的壓力和能夠解決的困難，家長不要急著插手。父母的過多保護，不利於孩子強大內心的養成。在孩子遇到困難的時候，教會他們解決的方法，並學會面對失敗，這樣對孩子的意志力、抗挫能力的培養有巨大的好處。
教育講究適度。曾聽過一句話：“教育孩子需要一種綿力，要順應孩子的感覺與節奏，錯誤的教育方向與方式，孩子會把你撞飛。”
教育孩子也要講究適度，孩子在父母寬鬆的環境中成長，感受家庭的溫暖和生活的美好。孩子和父母成為朋友，也就願意聽父母的建議。
單憑父母的說教略顯蒼白，孩子不容易聽進去，這時候家長就可以藉助繪本來對孩子進行教育。在這裡我為各位家長推薦一套《兒童情緒管理與性格培養繪本》。
這套書有10冊，每本都包含一個主題，他用的精美的插畫和生動有趣的小故事，增強孩子的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，讓孩子主動明白好習慣的重要性。
10冊不過才29.8元，，父母可以在孩子3歲前讀給他們聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，幫助寶寶培養受益一生的好習慣。
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