“人之初，性本善”、“師者，所以傳道受業解惑也”、“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣”等國學經典名句現在吟誦起來依然郎朗上口；《三字經》、《弟子規》、《論語》等傳統經典著作卻在青少年課堂上漸漸消失了蹤影。
難道是傳統國學已經被快速發展的社會經濟所淘汰了？答案是否定的。
二十世紀八十年代，幾十位諾貝爾獎獲得者共同呼籲，人們若是想在二十一世紀生活下去，必須從孔子那裡汲取智慧，而《論語》正是孔子的弟子大量總結孔子言行編寫而成的；《弟子規》中的部分內容仍然可以幫助身處現代社會的我們，如何更好地進行家庭教育、培養自身道德品質；《三字經》中的典型人物事蹟依然對我們的言行起著榜樣作用，併為我們的身心發展提供精神動力。
可見，國學經典內容並不應該被這個現代社會所拋棄，反而我們還要更好地傳承和發揚，國學經典教育勢在必行。
國家相關部門已經發現了這個問題，正積極地推動國學經典傳統文化走進課堂活動，在保護優秀傳統文化的同時，也為青少年們身心健康發展保駕護航。
1、進行國學經典教育，有助於繼承傳統文化精華。
中華民族上下五千年的厚重歷史，留給了我們太多的文化寶藏。當代社會，在與世界經濟、文化等領域逐漸接軌的同時，更應該讓中華民族的青少年們學習和傳承我們傳統的國學經典文化。“取其精華，去其糟粕”，在肥沃的文化土壤裡不斷地汲取養分，讓國學經典不斷地滋養自己，提升自身道德品質，為建設富強民主文明和諧美麗的祖國努力奮鬥。
2、進行國學經典教育，有利於樹立文化自信。
改革開放幾十年來使得社會經濟快速發展，國家也實現了從站起來、富起來到強起來的轉變。期間，我們的國學經典傳統文化慢慢地受到了冷落，一些人甚至“崇洋媚外”對傳統文化失去了應有的自信。因此，進行國學經典教育，在傳承的基礎上創新和發揚光大就成了我們的文化保護責任。中華民族的璀璨文化既是民族的又是世界的，不斷創新形式的國學經典教育，讓優秀傳統文化走出國門，屹立於世界民族文化之林，樹立我們的文化自信。
3、進行國學經典教育，有利於提高社會道德修養 。
傳統古文名著中飽含著古人先哲們的智慧，內容豐富、種類多樣，或講述自然科學規律，或講述孝悌忠信禮義廉恥等道德品質 ，或講述社會生活現象。進行國學經典教育，讓社會大眾特別是當代青少年在潛移默化的薰陶中感受國學魅力，自身的道德修養也就隨之提高。
4、進行國學經典教育，有利於提升學生語文素養 。
教育部語文教材總主編溫儒敏曾提到：“如果一個學生閱讀面廣，視野開闊，語文素養一般也會比較高，考試也不會差到哪裡。”新教改後的“大語文”時代已經來臨，不重視國學經典、文史知識的積累，只讀課本真的不行，有一天那可能會在各個科目的教材和試卷上都能看見文言文。學好國學經典，還可以培養孩子在日常生活中那種超凡脫俗的談吐氣質。
小結：進行國學經典教育是和國家發展的大背景相吻合的，也是非常有必要的。筆者所在的城市，所到之處都可以看見傳承優秀國學文化的身影，相信我們從自身做起，發揮自己的力量，匯聚起來的就是磅礴之力！
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