古語言：“子不教、父之過”。如果將孩子比喻成一塊原石，那麼父母的教育則是打磨孩子品行的磨刀石，對於孩子的成長以及未來，有著極其深遠的影響。在北大教授看來，雖然教育理念隨著時代在不斷髮展變化，但是一味的驕縱孩子卻是大忌，有的時候父母將孩子不夠出色，歸結於天生資質平平，但是在北大教授看來，如果捨得在以下這3點，逼孩子一把，進一步挖掘孩子的潛力，長大後卻反而更有出息。
一、解決難題時的能力
當年紀尚幼的時候，孩子遇到難題，下意識就會想要尋求父母的幫助，當一次次藉助別人的力量來解決難題之後，卻往往失去了能夠獨當一面的能力。無論是面對學習上的難題，還是面對生活中的突發情況，都需要在積累一定的經驗過後，再結合當下的實際情況進行處理。學會對孩子適當的放手，“逼”孩子獨自面臨問題，才能更好的激發孩子的潛力，必要時父母可以在一旁給予適當的建議或者幫助，而不是次次一手包辦，讓孩子失去解決難題的能力。
二、長期堅持的毅力
對於小孩子來說，長時間的堅持做好一件事，如果全憑自己自覺，沒有父母的教導以及約束，能夠做到的人寥寥無幾。對於孩子們來說，愛玩是天性，所以如何學會壓抑自己的天性，在必做的事情上沉下心來，對於孩子、父母都是極其重要的考驗。首先，從一開始不必對孩子要求太高，可以從要求每天閱讀一小時，換為每天閱讀半小時，慢慢的循序漸進，讓孩子領會到閱讀的興趣之後，那麼自然會主動延長閱讀時間。對於孩子來說，堅持做好一件事的毅力，是走向成功的必備因素。
三、多維思考的靈活
當處理同一個問題時，由於自身認知、閱歷以及思考角度的不同，想出解決的方法自然也會各有不同，對於個人的今後發展來說，拘泥於定性的思考方式，無異於是阻礙成功的一大因素，尤其對於經驗不夠充足的孩子來說，學會從多角度思考、分析問題，也是幫助自己能夠在未來走得更遠的主要助力。當出現問題時，父母可以在一旁給予適當的指點，平時也要放手讓孩子去接觸一些不同的問題，才能讓孩子的思維更加廣闊，不在拘泥於一角。
在北大教授看來，每個孩子的天分並不是一成不變，父母適當的教育以及引導，反而能夠幫助孩子挖掘出更大的潛力。父母常在以上這3點“逼”孩子一把，反而能夠幫助孩子未來的發展，這樣的孩子長大後大多都有出息！
父母是孩子最好的老師，想要孩子長成什麼模樣，更多的在於父母如何引導！
尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對於孩子的內心與人格培養很有幫助。
此套全綵繪本共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當。同時，也有助於孩子智商的提高和情商的發展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
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