01
在微博上看了一個視頻：北京豐臺某防疫點，一個12歲的小男孩拒絕配合疫情防控工作，甚至還要動手毆打現場的工作人員和志願者們，並向工作人員和志願者扔石頭，更是在爭執期間內口出髒話。一位黑衣長髮女子看起來像是小男孩的母親不僅教訓孩子，還反懟工作人員：你和一個12歲孩子較勁，你白活了...
網友們在評論區留言批判，這不僅僅是小孩熊，不遵守規則的問題，更是家長缺乏管教的問題。其實，沒有天生“熊”的孩子，只有不管教的父母。從小不給孩子立規矩，長大後，社會一定會教他什麼是規矩。
每次熊孩子一犯錯，只要你生氣，熊孩子父母立馬就說，他還是個孩子，不要計較。每一個“熊孩子”背後，都有一個給他撐腰的“熊家長”。殊不知，對於孩子來說，這樣的愛最毒了。
對家長來說“他還是個孩子”是所有糾紛的最好用的辯解語，因為他還是個孩子所以可以打人不負責，所以毀壞了別人的東西可以不賠償，所以犯了法可以不追責。
但說者無心，聽者有意，家長一次次的“他還是個孩子”，在孩子心裡紮了根，讓他們覺得我還是個孩子，所以我可以胡作非為沒有人會怪罪我，久而久之，規則意識就會變得薄弱，最終成為大禍的導火索。
02
今天你原諒熊孩子的錯，明天熊孩子就能變惡魔！
還記得去年大連那個13歲男孩殺人事件嗎？
10歲女孩，身中七刀，血流不止，被棄屍灌木叢。你能想象如此血腥殘忍的手段，出自一個13歲男孩之手嗎？！
一個平常的週日午後，10歲女孩小琪和平日裡一樣，出門上興趣班。15點，女孩下課，只需要步行10-15分鐘，就可以回到父母開的水果店。回家路上，她遇到男孩蔡某，以需要幫忙為由，騙到自己家裡。15：40，父母不見琪琪回來，他們知道平日乖巧懂事的女兒絕不會貪玩亂跑，開始擔心害怕，尋找女兒。
四個小時後，女孩的父親在小區的綠化帶中發現女兒屍體：女兒身上壓著兩個垃圾袋，裡面裝著磚頭和碎瓦塊。
強姦未遂、故意殺人的蔡某某，此時離14週歲還差兩個半月。
他是個孩子，但也真的害死了另一個無辜的孩子。
孩子是一半天使，一半惡魔，有時候，孩子的惡，遠超你的想象。
很多時候，正是大人的原諒與不計較，才讓孩子有了不斷變熊的底氣，做起事情來，一次比一次出格，最後就升級成更大的禍。
錢文忠教授說過的一段話：
“如果在全社會形成家長對孩子讓步的氛圍，以後的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的……我們對孩子沒有一些控制、抑制、約束，一味以愛的名義對他們讓步，這樣的教育是不對的。”
因此，正因為他是孩子才要計較！
03
小孩子因為認知受限，也不太懂後果的嚴重性，更不懂得利弊得失，他們沒有顧慮，喜歡由著性子來。任性再加上膽子大，孩子註定是要闖禍的。
如果大人不管教，只是一味地退讓，孩子就會天然地覺得，不管做什麼都有父母替自己兜底，做起事情來就更加不計後果了。
因此，孩子做錯事情，就得在一開始告訴他，這樣做是不可以的，會有什麼後果。
小的時候管教，孩子會聽的，如果小時候不管教，大了就管不了了，況且等真得產生孩子無法承擔的後果時，再管教就晚了，任由孩子想怎麼著就怎麼著，最終走上犯罪的道路。
一個人的性格與其家庭氛圍息息相關，“熊孩子”是由“熊家長”培養出來的。家風影響家教，家教塑造性格。
《紅樓夢》中賈母說過這樣一段話：“你我這樣人家的孩子，憑他們有什麼刁鑽古怪的毛病，見了外人，必是要還出正經禮數來的。若他不還正經禮數，也斷不容他刁鑽去了。就是大人溺愛的，……若一味他只管沒裡沒外，不給大人爭光，憑他生的怎樣，也是該打死的。”
你不教育孩子，這個社會會替你狠狠的教育他！
他是孩子，你是大人，他不懂事，你難道也不懂事？
小時候我們可以順著孩子，但再過10年呢？走進學校走上社會呢？沒有人會順著他的。
也許那時候，孩子會埋怨：爸爸媽媽，為什麼你們當年不管管我？
這個世界很殘酷，如果我們在孩子小的時候，不給他們恰當的引導，以後長大了，世界會代替我們來管教他們。
紀錄片《鏡子》裡有一番話：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人，白紙變成什麼樣，關鍵在父母。”
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