梁熠 許桔靜 施冬衛
施冬衛（中國康復醫學會科學普及工作委員會常委）
疫情期間，居家的你們是否正為孩子的言語訓練無從下手，訓練枯燥無味而煩惱。那麼接下來，言語治療師將帶你玩轉居家言語遊戲。
1 擦出“音”來
（學習身體部位名稱）
準備物品：按摩球，刷子，海綿和數張身體部位的圖片(如:鼻子、耳朵、手、腳、頭等)。成人先利用刷子或海綿擦拭孩子身體部位以觀察其反應看孩子喜好何種觸覺刺激。之後成人拿出一種物品(如海綿)問兒童“擦哪裡呢”，引導兒童說出該身體部位的名稱，然後成人即以該物品擦拭兒童的相應身體部位。
2 滿漢全席
（學習食物名稱）
準備物品：孩子喜歡的3-5樣水果及3-5樣小零食以及這些食物的卡片。事先把卡片放到盒子裡，讓孩子從中抽取一張。比如抽到西瓜，指著卡片問孩子:吃什麼？引導孩子發該物品名稱或者相似音，最後獎勵該食物給孩子。
3 動物過山洞
（學習動物名稱）
準備物品：若干動物，一個紙箱山洞或者四角凳子。家長讓孩子把動物逐一排列，家長在山洞口問:是誰過山洞？之後引導孩子發該動物的名稱或者相似音，最後給該動物通行。
4 我會開車
（學習交通工具名稱）
準備物品：若干玩具車。家長扮演交警，小朋友扮演開車的路人（如家中還有其他小朋友可一起加入），過站檢查時家長可問:你開的是什麼車？家長可輔助孩子說該物品的名稱，之後再讓孩子通過。
5 寶寶要睡覺
（學習傢俱名稱）
準備物品：布娃娃一個。家長可和孩子玩過家家遊戲，過一會兒，家長說:娃娃困了，要睡哪裡？可指向家裡的床並引導孩子說:床。
6 吃喝玩樂
（學習表達吃喝玩樂）
準備物品：孩子喜歡的各類零食玩具。家長邀請家裡的小朋友一起參與，家長拿起手中的零食或者玩具，讓坐在對面的小朋友們主動說：要或者吃，最後把玩具作為獎勵。
7 我愛吃蔬菜
（學習蔬菜名稱）
準備物品：孩子喜歡的菜系。家長把蔬菜做成有趣的樣子，讓孩子產生興趣。之後問孩子:要吃什麼菜？引導孩子說出該菜品的名稱或者相似音。
8 我要上廁所
（學習表達大小便）
準備物品：可愛的便盆。家長留意觀察孩子大小便的時間，在此提前帶孩子上廁所，同時引導孩子說:屙尿尿/屙粑粑。
文章來源：中國康復醫學會科普工作委員會
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