那些年我反覆讀過的書
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星期四
2020年4月
世界讀書日
第25個
從開始讀“字書”算起，我也讀了六十多年的書。
在這方面，我要算雜食動物，也就是什麼書都讀，年輕的時候更是逮住一本算一本。
但，有些書，是曾經反覆讀的。
那就隨便舉幾個例。
高中時期
高中時期，我最喜歡的課程是物理學和平面幾何。
因為喜歡，所以不滿足於教科書。
記錄顯示，這本“自學讀物”購於1965年春：
作者，是同濟大學物理教研組。
1996年，我女兒到同濟大學讀城市規劃，正好是三十一年之後。
當然，三十一年前，我可想不到。
思考的習慣，倒是養成了。
以後讀書，也仍會在書上做記號，畫槓槓，把重要的部分標出來，有的地方還會加批語，寫心得。
所以，我堅持讀紙質書。
而且，也非常贊同古人的說法：
不動筆墨不讀書。
結果，有時候還抄書：
已經想不起來這本《導演學引論》是哪位名家的大作了，抄書的時間應該是1973年4月。最後，導演夢當然也實現不了，但仍然認為抄書是個好辦法。
抄一遍，勝過讀十遍。
當然，讀閒書是用不著這樣的。
閒書可讀，我讀的也是閒書居多，只是不動筆。
知青時期
1970年代初，毛主席號召讀馬列原著。當時我在新疆生產建設兵團當軍墾戰士，被調到團部專門讀書，從此《馬克思恩格斯選集》成為反覆閱讀的經典名著。
比如三個“費爾巴哈”就是奠定理論基礎的。
馬克思：
關於費爾巴哈的提綱
馬克思和恩格斯：
費爾巴哈
唯物主義觀點和唯心主義觀點的對立
《德意志意識形態》第一卷第一章
恩格斯：
路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結
對於我寫歷史，影響重大的是恩格斯的這本：
《家庭、私有制和國家的起源》
《易中天中華史》第一卷《祖先》的指導思想和歷史框架就是恩格斯的，只不過使用了神話傳說的材料和文學象徵的語言。
身子硬，當然敢打鐵。
讀研時期
1978年，我考入武漢大學讀研究生，主攻魏晉南北朝文學，劉勰的《文心雕龍》成為反覆閱讀的書。
當時，剛剛恢復研究生招生，1978級是第一屆，由導師組指導。老先生共同的意見是一定要讀原著，比如《文心雕龍》就一定要讀范文瀾注的，結果這本書快被我讀爛了。
正是由於下了苦功夫，我的碩士論文後來才成為正式出版物：
古人云：
也就是說，向最頂尖的學習，能混箇中等水平就不錯了。
所以我建議：
讀書最好讀經典。
如果要做研究，那就至少得通一經。
就連讀閒書，讀小說，讀文學作品，也最好選擇經典作品。
比如魯迅的《故事新編》。
這可是經典中的經典，又非常好看。
經典，至少不會壞了你的品位。
何況讀經典也沒想象的那麼難。
只要一頭扎進去，出來就煥然一新。
謂予不信，何妨試試。
精選留言
昭哥-內控式教育思維 1217我現在的感觸是，如果趁年輕讀到了哲學，經濟學，邏輯學，心理學，統計學。。。再經過一兩次寫論文對自己嚴謹度的調整。那真是再好不過的事情。哪怕都只是入門皮毛，都足以讓人大體建立起獨立思考的邏輯框架，不至於被自媒體忽悠得找不著北。所以我甚至認為其中很多簡單的內容應該列為兒童啟蒙讀物~
作者 306你說得對，學術論文不可馬虎，雖然以後可能改行，但所受的訓練終身受用無窮
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