情商指的是非智力因素，也就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作，自卑、脆弱，不能面對挫折，急燥、自負、情緒不穩定等等，這都是情商不足的表現，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要的是後天發掘。那麼如何從小培養孩子的情商呢？
一、讓孩子學會生存的能力
其實每個孩子生下來的時候都是一張白紙，隨著家庭環境和生存環境的不同，長成了性格迥異的個體，縱觀我們現在的生活，衣食基本無憂了，父母們為了給孩子更好的教育及成長，一切都儘量做到最好，但是儘量保護、幫助的同時不是什麼事情替孩子做，而是要讓孩子學會自己獨立生活、自己獨立思考判斷、怎麼與人相處，這些能力不是長大了就會的，是要經過從小開始先自己學會整理、不斷學習新的技能、給予鍛鍊，哪怕是跌倒流血才能點滴積累，才能最後形成自己的能力的。
二、多接觸社會，經風雨見世面
有的家長很少讓孩子出門，擔心這擔心那。孩子看到生人就哭、就躲，長大後易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團結精神，因而也很少有朋友，長大以後也會因人際關係緊張，而影響才能的發揮。所以，孩子懂事時就要讓他適應新環境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫脫敏。不給孩子機會，他的適應能力是不會自然萌發的。
三、培養忍耐力和自制力
有的孩子上興趣班時，發現自己怎樣也無法做好時，便輕易放棄；在遊樂場看到好玩的滑梯，無視前面正在排隊的孩子，自己硬要搶先上去玩；遇到要求沒有被及時滿足的時候，他立即發脾氣，甚至情緒失控……如此種種，都是缺乏耐性的常見表現。孩子的忍耐力和自制力，其實與其年齡成反比，然而“耐性”這種特質，必須從小開始培養。遇到困難，家長不要馬上給予幫助，而是鼓勵他堅持一下，忍受挫折帶來的不愉快，耐性自然而然地就建立起來了。
四、培養孩子的探索精神
探索是孩子學習知識、發展能力的必要途徑。據相關研究表明，孩子在探索過程中，能鍛鍊很多能力，收穫快樂、經驗和自信。然而培養孩子的探索精神並非“一日之功”，需要父母們用心觀察，細心發現，專心培養。讓孩子廣泛接觸，培養他們豐富的興趣愛好，才是激發探索精神的最佳途徑。
五、培養孩子勤于思考的習慣
給孩子自己思考的機會：無論遇到什麼事，首先讓孩子自己去思考，讓孩子想一想，哪些地方做得對，哪些地方做錯了，為什麼做錯了，怎麼做才能糾正錯誤。在平時的生活和學習中，當孩子遇到困難，不要讓孩子來問怎麼辦，而是去問孩子：“想一想，你有什麼辦法來解決、處理這件事?” “你認為該怎麼做才好呢? ”讓孩子形成一遇到問題就自己想辦法的思維習慣。
六、保護好孩子的自尊心
自尊心是人格里一個很重要的方面，可以說，一個人的自尊直接決定他的未來。古今中外的道德規範都是要求孩子尊重父母。但是，要知道尊重是互相的，在尊重面前人人平等。父母在任何情況下，都應該尊重孩子的自尊，保護孩子的“面子”。所謂過剛易斷，在家庭教育中家長不僅需要保護孩子的自尊心，儘量避免傷害孩子的自尊心，還要引導孩子正確認識自己自尊心受挫的情緒，進行自我調整。
七、多給予鼓勵和支持
每個人的成長都不是一帆風順的，有成功也可能有失敗。在孩子遇到困難和挫折時，千萬不要潑冷水，這個時候，他更需要鼓勵和支持。每個人都渴望被瞭解，渴望被理解，孩子也不例外。激勵孩子，不能只停留在表面，父母應該走進孩子的內心，多站在孩子的角度考慮問題，多一些溝通交流，多一些鼓勵支持。
八、培養孩子尊重他人，團結友愛和合作意識
社會是一個群體，任何一項事情光靠一個人單槍匹馬的奮鬥是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就要學會同不同人打交道，並能取長補短。父母必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學會尊重他人，並善於團結和自己意見不同的人。
結語
一個良好的心理素質表現為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環境，人際關係友好和諧，個人聰明才智得到充分的施展和發揮。親愛的家長，你的孩子是否都具備這些品質呢？
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