我有个外甥女上小学四年级，今年的超长春节假期刚好和她一起度过两周时间。在一起生活的日子里，她问了我一个问题：老师布置10篇作文，她该怎么办？ 写什么和怎样写是写作最苦恼的两个问题， 对于年幼刚上小学四年级的外甥女更是如此。
首先，谈谈作文写什么的问题。我和她说作文就是要写观察到日常生活中的所见所闻，以及印象深刻的事情触动内心的所思所想。在我的启发下，她想到不久前家里来了两只非常小的狗。注意到两只小狗的耳朵不同，一只狗的耳朵是尖的，另外一只狗的耳朵是宽的，她很喜欢它们。在我的启发下，动笔开始写了一篇《我的两只狗宽耳朵和尖耳朵》。
其次，说说作文怎样写的苦恼。有了写作的题目，如果把见闻书面表达出来。我和她说，不急着下笔写作文，你能先说说这两只狗吗？ 能讲讲和小狗的故事吗？ 聪明伶俐的外甥女马上跑出屋，围着两只小狗仔细观察起来。狗在大院子里跑来跑去，她就在后面跟追不舍。过一会儿，气喘吁吁的她红着脸快乐说起自己的观察和甜美回忆。听她讲完，我说把你所说的写出来不就是一篇作文吗？ 得到我的启发后，小侄女胸有成竹的写起来。
小学生要想写作文，在日常生活中多观察，勤思考才能有话题。要想把作文写好，更需要多练笔才能逐步提高。
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