上週末帶孩子出去逛。
女兒途中看上了一個芭比娃娃，吵著要買。
家裡已經有3個芭比娃娃了，不買了。我告訴她。
女兒堅持要買。
無奈之下我說：媽媽今天沒帶錢，沒法買。
誰知女兒說：媽媽手機裡有錢。刷手機就行。
我打趣道：手機是和銀行卡綁著的，媽媽這個月的工資還沒發，卡里沒錢了。
女兒說：才不會，手機裡一直都會有錢的。快給我買吧......
我愕然。原來這孩子是這麼想的啊！
網上也不時看到有孩子拿父母手機給網站主播打賞幾萬上百萬的新聞，有些甚至刷幹父母多年積蓄、還有的家庭為此背上沉重的負債。
而身邊很多家長也反映孩子花錢隨意，什麼都想買......
為什麼孩子們在錢的方面會有這樣那樣的問題呢？
我想由於現在電子支付方式普及，金錢對於不少孩子來說只是個數字，沒有並具體的概念；
更重要的是，很多父母包括我忽視了對孩子的金錢教育，導致他們缺乏正確的金錢意識。
所幸，我看到了《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》這本書，它是專門針對兒童金錢觀培養的指導全書。
這本書是《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課》系列的第三冊，作者高取志津香。
和很多兒童財商書籍側重詮釋理論不同，這本書借用了商業訓練的概念，列舉了很多能在日常情景中進行的有趣訓練，加強實踐參與，幫助父母化理論為體驗，更像是一本財商訓練教案。
書中提出“金錢教育就是品行教育”，父母在教育孩子認識金錢、使用金錢、管理金錢的過程中，也會因而培養出孩子獨立思考能力、剋制慾望、懂得珍惜、學會感恩、識人（通過花錢瞭解人格和品行）、獨立生活、用錢生錢以及傳遞幸福和獲得幸福的能力。
作者高取志津香認為：
不讓孩子瞭解“錢是有限的”，不讓孩子學會“有計劃地支配金錢”，不告訴孩子錢是怎麼來的，不讓孩子知道該怎麼用錢，這樣只會害了孩子。
央視《少兒守護人》說：
金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。
家長要如何對孩子進行金錢教育呢？
1. 培養正確的金錢觀
隨著電子支付方式的普及，孩子們能接觸到錢幣的機會越來越少。
像我家那樣孩子以為家長手機裡面有錢，並且錢是花不完的孩子估計不在少數。
凡凡13歲，喜歡玩遊戲。他通過媽媽微信綁定的銀行卡給手遊賬號充值，前後10多次共充了3萬多元。
媽媽發現後吃驚而憤怒，解除了微信綁定的銀行卡，並限制他使用手機。
凡凡並沒有意識到問題的嚴重性，他覺得“媽媽手機裡有花不完的錢，她就是不想給我用。”
他偷偷地翻出父母放在家裡的錢繼續給遊戲賬戶充值，甚至拿媽媽的手錶、項鍊等換錢來充值。
再次被媽媽發現後，他理直氣壯地說：家裡的錢、東西我也可以用。
看到這樣的事例，真的很痛心。
孩子對金錢缺乏認識，不知道錢是爸媽工作掙來的，不是取之無盡的。
而拿家裡的錢、物品換錢其實已經是偷竊的行為了。
所以作為父母，要重視培養孩子的金錢觀，讓孩子對金錢有更多的瞭解。
作者在書中提到3個方法：
01.家長不必忌諱和孩子談錢，讓孩子瞭解金錢的來源和作用
金錢是需要用其他東西交換的，比如父母通過工作或服務換來生活用的錢。
沒有人會無緣無故給你錢，看似免費的東西其實都需要付出相應的代價。
金錢並不是取之不盡的。金錢可以買需要的東西，比如吃的，用的等。
02.教孩子認識金錢
對於低年齡段的孩子，可以讓他們認識錢幣的面值，學會不同面值之間的換算。
而年齡較大的孩子，父母可以引導他們留意生活和新聞中有關金錢的話題，瞭解有關金錢的名詞如“存款”、“利息”、“貸款”、“信用卡”、“破產”和“詐騙”等等，擴展他們對金錢的認識。
03.正確對待金錢
作者高取志津香認為：金錢教育就是品行教育。
未經允許拿父母的錢或是別人的錢都是偷竊。
而像葛朗臺那種守財奴的做法也是不妥當的。
只有正確認識錢，合理用錢，對錢敬畏才能更好地讓錢為自己服務。
2.制定金錢支配計劃
孩子學習如何支配金錢，大都是從模仿父母的支配方式開始的。
作者提到：
幾乎所有的兒童財商課程都會推薦父母讓孩子從瞭解家庭的支出情況開始。
週末全家旅遊的花費，每月的房屋貸款，家裡汽車的價格，每天的吃喝開支，甚至細微到不同蔬菜價格都可以列出來，讓孩子瞭解維持每日正常生活的“成本”是多少，幫助孩子建立對於價格的感受。
朋友小美家每月都會召開一次財務家庭會議，讓孩子們清楚家裡每個月的開支情況。
她把她和老公當月的工資從銀行取出，在家庭會議上放在桌子上，然後把錢按照用途分成不同的份：
房貸需要5000，拿出放在一邊；車子加油、停車費1000抽出放在一起，日常用品1500，孩子們的教育費用、興趣班3000、吃飯3000......
最後，原本厚厚的一摞錢只剩下薄薄的幾張，孩子們吃驚地長大了嘴巴。
通過每個月的財務家庭會議，小美給孩子們進行生動的展示，也讓孩子們懂得錢並不是花不完的，意識到哪些東西是想要的，哪些是必須的，也知道可用的零用錢是有限的。
所以她家的孩子們現在都很珍惜手裡的零用錢，而不像以前那樣總是問：我想買這個......為什麼不能買那個玩具？
如何支配金錢，反映了我們對金錢的態度和理解，它會影響我們的生活、態度。
3.在實踐中學會管理金錢
對金錢有了瞭解，知道金錢如何支配之後，還要讓孩子自己去實踐。
作者在書中提到了常見的3種方式：
01.管理零花錢
很多家庭都會給孩子零花錢，怎麼使用零花錢是鍛鍊孩子管理金錢能力的好方式。
作者高取志津香建議父母可以幫孩子建立一個零花錢賬本，記錄零花錢的去向，定期總結哪些支出合理，哪些支出沒有必要，長期堅持下來孩子能學會如何管理金錢。
如果遇到孩子零花錢不夠用時，父母不要著急批評或者馬上掏錢給孩子，而是要找出不夠用的原因，並且思考解決辦法。
對策可以是：先攢錢再買；向父母借錢；以及做力所能及的事情來賺錢。
02.超市購物
父母還可以帶領孩子在購物中去學習。
比如不同材質的東西，價格有什麼差別？
同一種物品，分量不同，價格有什麼差異？
父母引導孩子去觀察和思考，在這過程中孩子會不斷鍛鍊孩子敏銳的觀察能力和獨立的思考能力。
03 想清楚自己想要的是什麼
孩子進入到學校，有了同學和朋友，很自然地會進行比較，誰的零花錢多，誰的包包價格高，誰的玩具稀奇......
有了比較就會有落差。
這時父母要讓孩子明白，重要的是自己真正想要的是什麼。
想擁有一樣東西，是因為自己需要，還是因為別人有？
想要漂亮的文具，是好用還是僅僅因為好看？
這些都需要孩子自己去找到答案，去思考什麼對自己才是真正重要的。
在實際管理金錢時，關鍵是讓孩子開始獨立思考，判斷的過程。
《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》書裡集合了作者在日美兩地獲得的大量兒童教育實踐經驗，教會父母如何教育孩子認識金錢、使用金錢、管理金錢。
操作性很強，方便家長和孩子去實踐和學習。
馬克·吐溫說：
如果你懂得使用，金錢是一個好奴僕，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。
給孩子金錢，不如教會孩子認識金錢。
樹立了正確的金錢觀、懂得正確使用金錢、管理金錢的孩子，才會真正成為金錢的主人。
你說呢？
