代广寒
这个梗讽刺的是崇洋媚外。
这些原文如下：
曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。中国小孩拿水在太阳下晒了一天，没有如愿。而聪明的美国孩子拿来四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一间实验室，让他们研究上天的方法。中国小孩在实验室里研究起了飞机的设计制造，没有如愿。而聪明的美国孩子互相踩着对方的肩膀往上走，轻松地走到了天上。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
曾经有教育家做了一个实验，让中国孩子和美国孩子以光速前行，中国孩子潜心研究但仍然无果，而聪明的美国孩子在滑板后面装了五个手电筒，顿时以光速飞行了起来。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
曾经有教育家做了一个实验，让中国孩子和美国孩子研究在飞机遇难中逃生的方法，中国孩子绞尽脑汁却仍然没有头绪，而聪明的美国孩子说：“在飞机坠地的前一秒跳起来就可以了”夺得了阵阵喝彩声。僵化的思维，落后的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。
曾经有教育家做一个实验，给中国孩子和美国孩子一部手机让他们设法让手机飞起来，中国孩子开始设计飞行骨架，美国孩子给手机开了飞行模式然后从楼上扔下。僵化的思维，落后的体制永远无法培养出有创新意识的大科学家。
这样的梗我反手就是一篇：
曾经有教育家做一个实验，给中国孩子和美国孩子各自一带气球看哪一方先都吹爆，中国孩子找到了袋子里的打气筒开始给气球打气，美国孩子找来几个喷子，瞬间全世界的气球都爆了。僵化的思维，落后的体制永远无法培养出有创新意识的大科学家。
主要讽刺的是一些崇洋媚外的键盘侠和喷子，常见于评论区。
无论是美国还是其他国家，虽然有很多值得我们学习的地方，但是学习和“跪舔”有着本质的区别。
蛋科夫斯基
没有这个教育家，也没有这个实验。
很多人说这个故事是讽刺一些情崇洋媚外。
但是，更多的确是为了让人看到：明明自己技不如人，还死不承认。
承认自己与别人有差距很丢人吗？
唯有知耻，而后方勇。
还什么拿四杯25度的水混成100度，拜托，你编故事，黑人家，也黑的有点水平好不？
我看到了这个故事，我就想到了《抗日神剧》，但是让人不明白的是我们都能手撕鬼子了，怎么还打了八年呢？
是在为了逗他们玩吗？
在一些人的眼里，承认自己与别人的差距就是崇洋媚外；
在一些人的眼里，只能对自己歌功颂德才是爱国；
在一些人的眼里，就算看到差距我们也应该像鸵鸟一样；
鸵鸟看到危险来了，习惯把头埋进沙子里，这样就看不到了，但是看不到就不存在了吗？
看到差距不敢承认，不敢面对，然后差距就不存在了吗？
目前的应试教育是不是僵化就像分辨这个是屎还是巧克力一样简单，有些人还非要以辩证的眼光看问题，，，看个鸡蛋啊……
MDZZ。
杰解说
先来说一下关于这个实验的几种版本：
①中国小朋友，把水杯放到了太阳下面，期盼阳光可以给水加温到100摄氏度；而美国小朋友则是又找来了几倍同样温度的水，倒在一起，比如5杯20摄氏度的水，加在一起就变成了100摄氏度了。（忍不住了，到底是别人家的水，5杯20度，一混就变成100度了，书白念了）
结论就是：咱们思维呆板，做事情不知变通，没有穿新意识，这就是为什么我们一直在模仿，从未超越别人的原因。
②中国小朋友用了5倍20摄氏度的水，变成了100度；美国小朋友则把水杯放到了太阳下面，最后也变成了100度。
结论：中国人喜欢耍小聪明，小孩子也跟着学坏了，美国小朋友诚实认真，这样长大后才是国家要的人才。
其实还有好几个版本的，我已经说不下去了。看到了没，无论中国小朋友用什么方法，结论都是讽刺的，无一例外都是外国的好。
这个实验的杜撰者，可能是想教育小孩要善于动脑吧！但你也不能写这么离谱吧，连一点科学常识也不要了。
后来这个“典故”主要用来讽刺一些“崇洋媚外”的人。听说外国的月亮比中国的圆哎！
期待您的点评和关注！
赛先生科普
我还知道：曾经有教育家做了一个实验，给中国孩子和美国孩子一桶水和一大块金属铯，让他们分别思考如果水和铯接触到一起，会发生什么反应。中国小孩没有任何反应，呆呆站在那里看着远处另一组美国小孩。而聪明的美国孩子拿起金属块直接扔到桶里，走上去进行观察，生怕中国小孩看到抄袭。僵化的思维，落后的体制，不敢于实践，永远无法培养有创新意识的大科学家。
注：当场那群美国小孩死的老惨了…
波波167797168
这种段子在教育界，尤其是在“辅导培训界”，版本就太多了，其实就想说明一个问题：西方的月亮就是比中国的亮，还是带金边儿的！
这就和我们课本里，但凡是聪明机智的孩子，不是叫汤姆，就是叫约翰，但凡是木讷的愚笨的不诚实的孩子都只能叫“小明”。
这种“人为的伪对比”现象，背后的实质实在是令人深思。
学习世界上任何一个国家一个民族的先进的思想技术不仅无可厚非，而且十分必要，一个开放的中国必然有这个胸襟。但是盲目的甚至是恶意的贬低或丑化我们的国民教育和国民素质，用心就需要警惕。
崇拜什么，是任何人的自由，但是拿国家和国民作为跪舔西方的“贡品”，恐怕被舔者也不一定觉得很舒服吧？
作为国人，自尊还是要记得的！
步武堂
这里面的回答出现了爆款234万的阅读量。
其实这个问题非常有意思。我拿题问了我上一年级的小朋友，他说这还不简单，把水放到热水壶里面烧开不就完了，不用火，我们可以用电呀。我看到脑筋急转弯里面的弯，比这个难多啦。
晕，原来是一道脑筋急转弯。
那么按照这个思路，只要能够给水提供能量，让水中的能量提升，水自然就会沸腾。那么除了火之外，有很多的方式可以给水提供能量啊。
然后我又把这个问题问了初二的学生。初二的学生说，这也很简单呢，用物理的方法，通过降低它的压强，来降低它的沸点。在高山上为什么用锅煮米，水开了，但是米不会熟，要用高压锅才行就是这个道理啊。
然后找了个初三的学生问怎么解决，初三的学生说，用化学的方法一大堆，随便找个加热反应丢进去，就不仅是沸不沸腾的问题，而是炸不炸的问题了。
还有个同学脑洞大开，放进微波炉里面。
这些网络上的段子，不要让我们笑掉大牙呀。对这些东西，我们还是要有自己的认识和判断，不要被他忽悠。
初中数学研究
例如我小时候，有左撇子的同学硬是调教成右手写字，这就是中国的古板呆板的教育模式。哦？原来4杯25℃的水合起来就是100℃啊？照这么个逻辑我10杯100℃的开水合起来就1000℃了！是不是可以直接炼钢了呀？4杯25度的水就有100度，美国小孩真聪明，中国的小孩太蠢了，这么简单的加法都不会算，哈哈哈
我觉得中国孩子严谨，实在，按规则办；美国的完全是投机取巧，华而不实。不知朋友们有没有同感！美国的这么小就狡猾，不敢想象它们长大会成啥样！曾经有教育家做了一个实验，让中国孩子和美国孩子表达出怎么把父母恩情永记于心，中国孩子每天给父母端茶倒水，捏肩捶腿，而聪明的美国孩子把父母煮来吃了。 
美国孩子和中国孩子一起测量一块钠的体积，中国小孩绞尽脑汁也没想出办法来，聪明的美国孩子利用阿基米德原理把钠放进水里测出了体积。教育家做了个实验，让美国孩子把口香糖做成什么销往中国，结果美国孩子做出避孕套了，中国孩子又把中国人用过的避孕套做成口香糖卖给美国。我怎么觉得美国孩子在搞笑呀！都是偷机取巧的小聪明，中国孩子看似是笨办法，但却是大智慧，都是在试验、搞科研，所以中国为什么强大了。
春日盛宴
这是一道错误实验却用来说明中国孩子和美国孩子的题目，而所谓的调查结果也一定是无稽之谈的。
01
我在网络上查找了一下最原始调查结果总共有两个答案。
第一个答案：
是中国孩子把那怀水放在太阳底下晒一天也没有热起来。
而聪明的美国孩子把四怀25度混合在一起变成了100度的水，用来说明中国孩子的僵化思想，无法培养有创新意识的大科学家来赞美美国孩子的聪明。
但这样的答案，我并不是非常的赞同，因为本身这实验就是有问题的。
中国孩子放在太阳底下的那怀水，在正午的烈日下，用放大镜把阳光的热度接引下来把那怀水给晒热，未必就不会到100度。
且不用火，也可以用电啊，用电热壶烧一下，不就100度了。
而美国孩子那4怀25度的水加在一起成一杯水，可一定不会是100度。
怎么可能会变成100度？照热能最基本的原理，25度的水倒在一起的时候，经过空气流通，温度是会降下的。
这样的错误实验说明中国孩子的僵化思想会相信的人， 是不是本身就没有自己的思想了，被别人牵着鼻子走呢？
02
第二个答案：
中国小孩把四杯25度的水混合到一起，轻松地把水温升到了沸腾的100度。而美国孩子拿着水在太阳下晒着，静静等待，最终水也升到了100度。
美国孩子输了却虽败犹荣，他们教育下的孩子就是诚实而有品质，从来不会耍小聪明，长大后成为正直的人。
当然基于这是一个我看不出有什么意义也没有确实的实验报告的实验，我怀疑这根本就是一道悖论的题目。
不过用这样的实验回答来看出崇洋媚外思想倒是可以理解的。
你看这两个相同做法的答案，却都是美国孩子怎么好，中国孩子却不好。
为何我们不反过来说中国孩子好，而美国孩子不好呢？难道我们国人非要抬高美国孩子，而贬低中国孩子？美国的月亮都比中国。
同时也说明了一种观念，自己是什么样的人看别人就是什么样的人，看到这实验就相信的人，确实是可以说明出崇洋媚外的思想。
当然也可以看出一种把自己的想法强加到别人身上的观念。
网络上的各样说法就一定是正确的？我一直觉得大多数人掌握的真理不一定就是真理，科学家还几百年推翻一次前人所提的原理呢，对吧。而且也太片面了。
作为中国人，我们看到这样一道错误的实验各样关于中国孩子不好的结果，为何却没人去反驳，而解析角度都是中国孩子怎么各样差劲了。
如果从这方面可以看出确实思想是僵化的。
不僵化，怎么别人说什么就是什么？还有人笨到相信这样的调查结果？
不管调查结果如何，相信网络上那些的人，确实是崇洋媚外、思想僵化的。
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有一天，我在美国的小学里，看到了一个美国小孩和一个中国小孩，看那个美国小孩一直在打骂那中国小孩了很久，而周围全是白人家长和黑人家长站在一边看着不去帮忙，直到白人校长和那俩个家长的出现，最后校长让那美国小孩向中国小孩道歉，而那中国啥也没说，最后还被周围的白人指责中国人是没文明的野蛮人，这事告诉我们中国人一件事，当一个真正的文化人碰到一个到处惹是生非而自以为是有文明有素质的伪高等人时，只有用拳头打到他们哭，打到服，打到怕，他们才承认我们是有高文明高素质的高等人。
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注：玩头脑，美国人没有潮汕人玩的溜
