孩子犯了一些在成年人看来是严重逾越界限的错误，应该怎么教育？ 近日，一位爷爷的管教方式让网友炸了锅。
网上流传的一则监控视频显示，在广东江门一超市内，一名2岁左右的儿童私拆果冻，爷爷看到后马上上去责骂孩子，奶奶赶来劝阻爷爷，爷爷随之与奶奶发生争吵。随后爷爷情急之下竟用脚去踹孩子，还用拳头捶打上来阻拦的奶奶。
这个视频没有声音，我们无法听到孩子的哭声。但在整个过程中，这名两岁大的孩子，如同一块破麻袋片，被摔来摔去，最终幸亏有一名强壮的店员出手，才制止了爷爷的行为。
不能用成人的视角给孩子贴标签
有网友评论道：“大爷，你两岁适合知道什么叫先买后尝吗？是不是看着想吃的也想往嘴里送？”
两岁大的孩子，对于“物权”几乎没有清晰的认识，还弄不清楚什么东西是我的，什么东西是他人的。再加上好奇是每个孩子的天性，所以几乎所有2岁小孩都有看到东西就拿起来往嘴里塞的行为。这个时期的孩子，需要的是家长，一遍一遍地告诉他，什么行为是对的，什么行为是错的。
有网友分享了自己的教育经验：“我儿子在三岁以下甚至三岁多一点的时候，带他逛超市看到喜欢的不管是吃的用的，只要是感到好奇的他都会去拿，甚至放到口里咬一咬拿在手里掰一掰；可我仔细观察，纯粹是出于天性，丝毫没有“偷”这一概念存在。每当这时我都会蹲下对他说：宝贝，这不是我们家的不可以乱拿哦。虽然他会有点依依不舍甚至不干，但重复多说几次还是会愿意放下。实在不愿意就掏钱买下它，但往后必须要引导好。”
吉哥认为，这位网友的处理方式才是正确而理性的处理方式。在孩子犯了一点错误后，没有及时搞清楚孩子为什么这么做就过早贴标签下结论，甚至还对孩子拳脚相加，实在缺乏对孩子基本的包容。
对孩子的无心之过大肆打骂，实际上是给孩子贴标签。众所周知，儿童由于认知能力和心理发育不成熟，会对事物的好与坏，美与丑，善与恶，对与错的辨别能力比较弱，任何外来的评断都会对孩子的判断力造成很大的影响。
人之初，性本善，每一个孩子，自生下来都是善良和纯真的。爷爷将成人的行为标准套在了孩子身上，自我认定孩子是偷东西的坏孩子，早早地给孩子贴上了标签。如果家庭环境持续不和谐，家长的教育又跟不上，贴标签的行为就会让孩子也认定自己是一个坏孩子，从而造成恶性循环。
譬如说，如果家长给孩子贴上了一个“笨”的标签，第一次考试，孩子数学考了60分，孩子会对自己说，我可能真的像爸爸说的那样，脑子有点笨。第二次考试，孩子很努力了，但是还是只考了70分，孩子就会觉得，我真的像爸爸说的那么笨。这就是给孩子贴标签所产生的连锁反应。
不仅如此，在这一阶段，孩子会有很多不符合社会规范的行为，但这均是因为家长并未给孩子讲明相关的规则，或者说孩子并未理解这个规则。因此，家长要做的，是不断告诉孩子规则，让他遵守规则，而不是早早地给孩子贴上标签。
教育并不是鞭打恐吓
教育，是让孩子发自内心的接受正确的观念，而不是靠威压强迫孩子屈服。简单粗暴的打骂，与教育孩子，可以说是完全无关的两件事。无论如何，家长也应该用语言教育的方式，而不是使用暴力。有句古话说，“棍棒底下出孝子”，但如果只有暴力没有教育，给孩子留下的只有恐怖与惧怕，而不是真正对于自己错误的理解和成长。
不仅如此，家长的恶习很有可能被复制在孩子身上。一个孩子幼年时，经常看见自己长辈的粗暴言行，这大大增加了他成长为一个蛮不讲理的人的可能性。
有网友认为，孩子在这场时间中很可能只是一个无辜的情绪承受者。从视频中看来，爷爷在和奶奶发生争吵后，情绪失控，踹了一脚孩子，这无疑是把和其他人争吵的努力发泄到了孩子身上。
如果孩子擅自拿东西，该如何教育？
首先，如若带孩子逛超市时出现上述情况，宝爸宝妈们一定要平心静气地与孩子沟通，耐心地引导孩子，告诉孩子这不是我们家的东西，不可以乱动。若他还闹你必须要果断点抱走他。以此让他意识到：撒泼耍赖是不管用的！
其次，如果孩子在三四岁或以上，有了一定的理解能力和判断能力。父母在逛超市前可事先与孩子约法三章。尊重孩子的意见，先说好买什么不买什么，逛超市时父母一定要说到做到，无论孩子如何撒娇耍赖都必须遵循规则，时间长了，孩子自然会形成很好的习惯与意识。
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