一个小小的铁路工人
这句话，说明家庭教育的重要性和地位作用。
教育包括学校教育与家庭教育两部分。其中，家庭教育是主体，对家庭来说是内因，学校教育是助体。学校教育包括学生在学校期间学习，与同学、老师间的协作配合，以及掌握文化、体育知识等。家庭教育则包括家长促督学生完成学业，杜绝类似手机游戏，以及适当的劳动，使其认识到学习重要性，达到主动学习的态度，当然，条件较好时家长可以指导小孩复习。
当前情况，孩子多是听从父母教育。而学校老师，因为没有惩戒权，容易被套上体罚或变相体罚学生的帽子。因而，在学生面前，教师有时根本毫无办法。事实上，“孩子的真正教育是家长的引导”。
现在，普及教育前题之下，取消了留级制。要想孩子成绩好，家长就必需加强引导，控制小孩玩手机游戏等习惯。扎实好学习基础，取消孩子偏科学习现象。这样，孩子的成绩自然提高，也可节约担心孩子成绩差而给其报读补习班的费用。
愤怒野虎
诚挚谢约。
“深宫十月聆听音乐”，无言体验未来世界。一朝分娩长河落日，人间又添“白马”“凤蝶”。
天下父母人之一理，疼爱骨肉情真意切。三百六五日月更迭，恩深似海无边无界。
孩子从胎教到来人世，无不深受父母语音教侮与行动展示的榜样作用。“母慈儿孝顺”，“三岁看到老”的民间俗语佐证了这一朴素无华的真理。
从呀呀学话，到认识爸爸妈妈，从爷爷奶奶到姥爷姥姥的疼爱，从日夜不眠的看护照顾，一把屎一把尿的护理，从深夜有病去医院儿科的辛劳，到甘甜的乳汁和奶粉育大，无一不处处展现父母的深沉的爱，和亲人们的关注。
幼儿，去幼儿园接爱初期学习教育与社会关爱。至小学生到学接受文化教育正式学习，一步一个脚印，一天一个模样。时时都会有心灵认识，处处体现团结互助、互帮互学、共同进步的认知，与对老师、学校的尊重和爱。
孩子是一张白纸，父母初始教育他、她们，什么是好，什么是坏。什么事应该去做，什么事不应该做。
懂事之后，教育敬老，教育学习，教育品德，教育团结。
进园要送，回家要接。要学习好、思想好、品德好，成为人人喜欢，人人爱戴的好孩子。
进学校，爱老师、爱学校、爱公物、爱知识、爱劳动、守纪律、守公德、守人品、守团结、守时间。
孩子就象一颗小树，难免枝Y重生。父母就是守护人，修剪枝杈、去掉黄叶，修正树干，才有可能将来是大树浓荫，栋梁一个。
家长是第一道关口，学校是深造机构。双方配合默契，熟知孩子优缺点和兴趣爱好、学习情况、品德优劣，公共意识、守纪规章，就一定会塑造出爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱中华民族大家庭，为党增光，为国出力，为家添彩，为校树模的好孩子，好学生，好人才，好前途的莘莘学子。来日可期，前景灿烂。玉树临风，大任能肩，是每一个家庭和亲人们的目标与期盼。
前缘31256998
孩子的教育与父母的引导有很大的关系。
正常来说，孩子在成长的过程中，一直看着父母长大的。父母的言行举止会传递给孩子，使孩子在无形中效仿父母。有人说，孩子是父母的镜子，还是有一定道理的。
如果父母是很优秀的人。热爱生活，热爱家人，积极向上，敢于担当。那么，这样的孩子一直在父母身边长大，看到更多的都应该是父母积极对待生活的态度。如果，父母每天晚上健身运动和读书，长年累月这样做，相信孩子也会喜欢上运动和读书。但是，如果家长每天对生活充满了抱怨，遇到事情就躲避。有空就要看电视、玩麻将，估计这样的孩子很少能踏踏实实地学习的，即使有，数量应该不会太多。
看看身边的孩子，成绩好的孩子多数家庭环境是不错的，父母关系是和谐的，家里的民主气氛和学习气氛比较明显。孩子在这样的家庭里，源源不断地享受着幸福的味道。遇到什么事情的时候，都敢于尝试，不怕失败。因为，孩子知道，自己在尝试的过程中，父母会鼓励自己做。做好了，父母会和自己一起分享成功的喜悦。失败了，父母也会静下心来，和自己分析出现的问题，改进现有的方法，寻找解决问题的途径。齐心协力完成一件事情。
反之，有些孩子家庭环境不太好，爸爸妈妈生活中很随意。孩子遇到困难时，向父母请教了，却因为父母眼界不太开阔，不能解答。孩子遇到困难时，家长不但不能帮助解决，反而冷言冷语地加以讽刺。也许，孩子做事的方法是遗传父母的。在受到讽刺前，可能信心满满，但是，在家长加入后反而连奋进的勇气也消失殆尽了。
好的家庭对孩子起助力作用，反之，不好的家庭起阻碍作用。所以，家长的指导对孩子的教育很重要。
拾趣松
谢谢诚邀。
在此略表我的一点迟到的见解。关于孩子的教育问题，可谓当今社会特别热衷，而又特别关注的一个话题。
关于孩子的教育，家长，社会，学校都起着一定的作用，但社会，只是一个对孩子的侧面影响教育，可能是好的方面，也可能是不好的方面。但只要家长能做好监督，做好监管，即使有一些负面影响，对孩子的影响也是可控的。学校教育，主要是一个知识上的教育，当然也有育人教育，但育人教育只是学校教育中的一个层面，主要的还是知识上的教育。
但对于家长来说，可就非同一般了，家长的教育，主要是对孩子的行为习惯教育，各方面的养成教育。家长的教育，是一种潜移默化的教育，是一种无形的教育，是一种潜在的教育。所以，家长教育，是孩子最初的启蒙教育，也是根深蒂固的教育，对孩子的以后的学习，以后的发展，以后的成长，起着至关重要的作用。家长是孩子最初的老师，是孩子最初的启蒙者，影响者，榜样者，示范者。好说，什么家长，就有什么孩子，其实是有一定道理的。一个问题孩子，往往背后是一个问题家长，或是一个问题家庭。
所以，孩子的教育，关键在家长，只有家长全身心的投入到管理孩子，教育孩子中，对孩子多点管理，多点监管，多点陪伴，多点关注，多点期望，多点付出，多点耐心，多点恒心，及时发现问题，及时解决问题，才能让孩子有一个长足的发展，长足的进步。
作为家长的，只有做好了自身应有的对孩子的教育，才能为孩子以后的发展做好思想上，行为上，习惯上的各种奠基，从而为孩子的发展奠定坚实的思想基础，行为基础，。除此之外，作为家长的，要多结合学校，多结合老师，共同担负起教育孩子的重任，相信只要家长，学校，社会齐心协力，齐抓共管，相信孩子定会往好的方面发展，相信孩子会有一个满意的教育。
这就是我的一点不太成熟的看法，不当不妥之处，敬请谅解。
图手画圆
这种说法还是有一定道理的，真正的教育确实是引导，而不是灌输。
绝大多数家长采用的是灌输式的教育，告诉孩子什么是对的，什么是错的。这种教育的结果就是，孩子明明知道对错，但是还是会去犯错。比如孩子明明知道偷拿爸爸妈妈或别人的钱是不对的，但是孩子依然会去偷拿爸爸妈妈的钱，或者其他孩子的钱。太多的现实案例证明，这种教育模式对孩子的成长是非常不利的。
而真正科学的教育模式，显然是引导孩子去思考，为什么拿别人的钱是不对的，犯了错应该受到什么样的惩处。那么不偷拿别人的钱，我们可以通过什么样的方式，去合理的解决自己的需求？
我曾在一个孩子偷拿父母的钱的问题中，详细解答过这个问题，有兴趣的家长可以去查阅一下。
科学的教育是解决问题的教育，而不是只告知对错，而让问题积累起来的错误教育方式。这当中，引导式、思考式的教育模式才是正确的教育路径。
学习力教育视点观察
父母是孩子最好的老师，言传身教是最好的教学。但是老师的教导，教什么样的朋友同样重要。
学好三年，学坏三天。父母做好榜样固然重要，引导孩子交良师益友同样重要。特别是在小学升初中这个节点，这时的孩子属于青春叛逆期，爸爸妈妈的话他们未必听得进去，所以帮孩子选择一个好的读书环境显得格外重要。在我们老家上初中有两个选择，要么上乡镇中学，要么去上半封闭学校。乡镇中学学生拉帮结派的很多，所以比较有想法的父母知道自己的孩子自制力比较差都会把孩子送入半封闭学校。说出来不怕大家笑话，我读小学的时候特别喜欢打架，我自知树敌颇多，因为被我哥哥揍过的人不知凡几，所以我不敢去乡镇中学，刚好我之前成绩不错，我就去上了半私立的初中，初中上完，好家伙，架不敢打了，现在跟别人大声一点都一点心虚。我知道我要是去上乡镇中学，不是被欺负就是欺负别人，不管哪一种都不是我愿意看到的。所以说，不仅父母的言传身教很重要，学习环境，跟交的朋友也很重要。
另外，不能把自己的失败归咎于自己没有一个好的家庭教育。最近在看王晶导演，张卫健主演的老剧a计划。在剧中，海盗的女儿纯真善良，而贺爵士是一个奸商，但是他两个却决然不同，一个是道貌岸然的伪君子大反派，一个是温文尔雅，富有正义感的好警察。是出淤泥而不染，还是近朱者赤近墨者黑古往今来没有定论。父母的言传身教固然重要，但是个人的觉悟个人的选择同样重要。
作为父母能做的，就是尽力去营造一个好的学习环境，尽力言传身教做一个好榜样，在孩子迷茫或者跑偏的时候引导孩子。因此，古有孟母三迁，清有曾国藩家书谆谆教诲。先贤在教育孩子方面已经为我们做了表率，我们依葫芦画瓢即可。
父母做了自己能做的，孩子能不能成才也只能是尽人事听天命了。
嗨锵学长
谢谢悟空诚邀。
孩子的教育是一个"系统工程"，也是一个季节性把关植被工作。为什么这样说，首先我们从授精开始产生胎儿形成开始，前提条件是造就胎儿的主导因素_一双父母的基因结合，为什么要筛选精子，为什么近亲繁殖不被认可，为什么痴呆傻子拒绝配对。一系列育人"方案"提醒和告诫人们，育人"把关"条件越来越好。
我们从胎教开始有了新的措施，从营养到感觉教育，给胎儿放抒情音乐，直至"出世"的起步工作，要科学合理地"因材施教"，因人施"肥"。从月开始到年度时季，孩子的吃奶都有时间节操，从不能说话到呀呀学语，最直接受到影响的是父母的动作言行，从开始说话到行走经历，模仿动作是父母的示范，从3岁开始有了新的世界_幼儿教育，认识了另一对父母，幼儿老师，这三年是人生的奠基工作，对错好坏基本在父母的细心与老师的载重起决定因素。
从小孩开始至初高中教育，最受损的莫过于留守孩子，失去父母爱心的孩子，陪伴孩子是父母的天职。因此，孩子的教育真的与家长密切相关。
喜205409161
最懂孩子是父母，由于父母长期陪伴，耳濡目染，父母的言行影响其一辈子。
什么叫衣食父母？几乎从小天天陪伴，如果不是娇生惯养，父母的言行就是孩子的最初的教科书。三字经里就讲到“人之初，性本善”，说明孩子本性不差，如果小时候养成坏习惯，父母就有不可推卸的责任。那么，孩子小时候的成长，父母必须对其负责。
民间还有句俗语“孩子要乖，三岁乖”。孩子自小可塑性强，好奇心和模仿能力很强，这时父母抓住机会，对孩子日常行为观察得最明白，可以因势利导，及时教会孩子最基本的自理能力，学会自己穿衣吃饭和行走等，还要教育孩子基本礼貌行为，做事情要形成好习惯等，这些将为今后的一切行为作好铺垫，将终生受益。
父母的行为，对孩子长大后也是影响很大的。那些父母做事情扎实，待人和善，事业辉煌的，其子女除了遗传上能继承优点外，行为上也多少起到榜样作用，子女们受到的熏陶也不容忽视。反之，那些父母行为不端正，没能给孩子好的家庭教育的，其子女的成长也不太顺利，有的会走很多弯路。“近朱者赤近墨者黑”就是说明这样的问题。
所以，父母的言传身教是孩子养成教育好坏的关键，好孩子从小就有一个好的家庭环境。为了孩子的健康成长，父母多陪陪孩子，关注孩子，孩子的起跑线就在父母身边。
京京EM
教育是一切有影响力的活动。包括学校教育，家庭教育，社会教育。
如果一个孩子表现不好，大家不论当年批评孩子，还是在背后戳脊梁骨，或者背后嘀咕，恐怕就容易说的一句话就是【缺少家教】。
其实，学校的教育只是知识的引导，能力的提高；家庭教育才是孩子进行一切学习活动的基础。三字经上有两句大家都记得【养不教父之过；教不严，师之惰】那是千百年来人们实践经验的总结。
家长是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响是全方位的，深入孩子习惯之中，对孩子行为习惯养成，对孩子为人处事的影响，甚至对孩子上课听课作业的影响和对老师的态度，都是无可取代的。
锦绣中华一捧土
孩子的健康成长，我认为主要来自于家长的教育，家长以身作则是孩子最好的榜样，例如家长孝敬长辈，礼貌待人，孩子也是跟着学的，这比学校的说教强百倍。很多家长都有这样的体会吧。
家长的的引导应做到以下几点。第一，引导孩子讲礼节，比如客人来了，主动称乎，不参与大人的谈话，给客人沏茶倒水，客人走了要送一送。第二，引导孩子尊老爱幼，比如出游坐车主动给老人或孩子让坐，遇到需要帮助的弱势者尽量的帮助，一瓶水啦等等。第三引导孩子自己的事情自己做，培养独立自信的性格和劳动能力。比如自己洗衣服等等，第四，培养孩子良好的学习习惯，主要体现在在家里独立完成作业，看一些有兴趣的课外读物，比如《十万个为什么》等等。
总之，家长的引导教育比学校的教师更具备现实的意义！
