要想让孩子生活幸福，从小就要教会他们乐观面对人生，乐观的孩子总是能对未来充满希望。遇到困难，乐观能使人沉稳冷静，保持乐观的态度对孩子来说是十分重要的，好的人生态度能帮助孩子渡过难关。积极的情绪能够激发人体的潜能，使其保持旺盛的体力和精力，维护心理健康。
每个孩子都有自己独特的性格特质，有的孩子害羞腼腆，有的孩子活泼好动，但是不同的性格都能够拥有乐观积极的心态，所以乐观这回事儿，到底是先天形成还是后天培养呢？其实答案是两者都有。
首先，乐观这件事儿还真是和体质有关。按照每种体液所占比例的不同，人的气质类型可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种，其中胆汁质、多血质比较外向，容易培养乐观的性格，粘液质和抑郁质比较内向，需要爸爸妈妈更加敏感地去察觉他们的内心世界。
所以“丧”这事儿就全赖体质？这个锅体液可不背！憨豆先生、卓别林、周星驰、葛优……多少喜剧演员都曾得过抑郁症，说明哪怕孩子天生活泼，要是心态基础没打好，也许就会变成“外向的孤独患者”。
因此家庭气氛和教养方式都是培养乐观性格的重要因素。
家里头爸爸妈妈天天抱怨连连，遇到点问题就特别烦躁，这样小朋友耳濡目染，碰到困难小脑筋还没开动呢，一口气就先叹了出来，这怎么积极得起来？所以在家里，爸爸妈妈们还是把“丧”气收一收，至少在孩子面前要看起来活力百倍哟~
另外教养方式也是个重头戏，这就要来好好说道说道了。
乐观这品质，怎么培养呢？
其实，孩子乐观教育的培养也讲究“天时地利人和”。“天时”就是我们常说的关键期。一般孩子3-5岁就可以适度的教孩子乐观面对事物。那该怎么做才能达到“地利”和“人和”呢？
“地利”就是指家庭氛围，也就是上文提到的爸爸妈妈要在孩子面前保持乐观积极的形象。不仅是家长面对自己工作和生活上的问题时，不要一味吐槽，只会争吵，在帮助孩子解决问题时，也要懂得拿捏得当。
比如说，孩子和朋友发生了矛盾，和父母分享自己的小心事。这时候，最错误的做法绝对是对孩子说：“不要整天纠结这种小事，管好学习就好了。”
这样，小朋友本来友情受挫就郁闷至极了，还受到了“爸爸妈妈根本不在乎我”这种亲情上的打击，人生这么“悲惨”，孩子不丧也难。
所以，选择和孩子一起正视各种问题，是第一步。那怎么面对呢？
首先，当然不能让孩子把所有问题都怪到别人身上，这会造成孩子的逃避心理。但不能让孩子只反思自己，这样以后小朋友遇到什么问题都把责任往自己身上揽，漫漫人生，这心理负担积攒下来得多重啊。
其次，最好不要出面帮孩子解决所有问题。短期之内，孩子确实会觉得什么问题都不是问题，只要爸爸妈妈在，万事OK。但以后日子还长，等到他们遇到了家长无法解决的难题，更容易遭受打击，从此一蹶不振。
所以，应该引导孩子从多种角度看问题，引发思考，并在这过程中，给孩子一个解决问题的方向，让ta自己去亲手解决，这样才是对ta最大的鼓励，也更有利于让帮助孩子独立、乐观地去面对困难。
说起来容易做起来难，怎么引导？这过程中，要用什么样的语言、什么样的角度去开导孩子？这可是一门大学问。爸爸妈妈们要是把握不好，不如带着孩子一起来“拜师学乐观”。
说到乐观又特别会劝导他人的“老师”，那不得不提到一位古人——长孙皇后，也就是唐太宗的妻子。
唐太宗可是史上有名的固执己见的人，但文德皇后总是能够劝说太宗，给予太宗另一种角度来看待问题。最有名的就是《太宗罢朝》的故事了，一个要杀头的坏事竟也能被她看成好事一桩，这心理素质，还不带着孩子跟着“长孙老师”学起来~
让长沙市天心区仰天湖小学的阿彩老师给孩子讲《太宗罢朝》的故事吧，91读好书（ID：91duhaoshu）与阿彩老师联合推出“小升初文言文15篇真题强化训练”的系列课程，15节微课全部甄选了小升初真题来解读和精准教学，培养孩子读、译、品三方面的能力，逐步攻克文言文小升初考试难点题目。以“轻课堂”的训练方式，让孩子在轻松的氛围里学习古文知识，提升读懂文言文的能力。
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文章|joe
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