幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

這些都是基本的幼兒園一日常規內容,作為一名合格的幼兒園老師,你應該都知道!

晨間接待

1、擦淨桌椅、窗臺,掃淨樓梯、走廊,開窗通風。與戶外保持空氣對流,能有效保持各種疾病發生。

2、晨檢,當班教師在活動室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況,疊放好幼兒衣物;接待孩子和家長要熱情。如在室活動,教師要在活動室門口迎接孩子,不做與晨間接待無關的事情。與家長最好交接,如服藥情況,怎麼服用,藥量是多少,問清楚。

3、教育幼兒有禮貌並使用禮貌用語。如問:“老師早上好,爸爸或媽媽再見”等。

4、一位教師接孩子,一位教師組織孩子活動,如看看書,玩會玩具等等。

幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

進餐

一、開飯要求:

1、教師提前5分鐘打飯。

2、餐前。

1)負責組織幼兒分組洗手。

2)規範擦餐桌、擦洗的桌子要放置再汙染(如幼兒趴在桌上亂摸等)。

3)教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

二、進餐要求:

1、飯菜進班後,主班教室講解主副食物的名稱和營養。

2、培養幼兒良好的飲食習慣;進餐時間不過長或過短。一般為半小時左右,其實有的孩子十幾分鍾就吃飽了。

3、幼兒進餐時,教師不能坐著,應隨時幫助幼兒添飯並觀察、督促幼兒進餐情況及建立維護班級的進餐常規。給予進餐困難(慢、體弱、患病)的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的進餐姿勢。

4、進餐不批評或不處理問題,讓幼兒愉快進餐,以免妨礙消化或食物卡在身體內引起危險。

5、每次飯菜不要盛的太滿,饅頭包子要分在托盤內,,不要放在桌子上。

6、幼兒撒了飯及時擦乾淨,對食慾不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時處理。

7、餐後教會幼兒用溫開水漱口。

三、餐後要求:

1、餐後,當班教師組織幼兒進行安靜活動(如散步等),活動確保15分鐘左右。

2、保育員教師擦乾淨桌子;地面先掃後拖,幼兒進入廁所小便、盥洗、午睡,晚班教師協助主班教師做好配班工作。

幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

洗手

一、幼兒集中洗手時,盥洗室一定要有教師,三大職責如下:

1、防止幼兒意外事故發生。

2、幫助幼兒提褲、捲袖。

3、督促幼兒正確洗手、擦手。

4、在盥洗室的教師必須等最後一位幼兒洗完手後方可離開。

二、幼兒洗手時間:

1、飯前便後。

2、戶外活動。

3、傳染病期間,應加強洗手次數。

三、洗手步驟如下:

1、捲起袖子,難卷的幼兒教師幫助捲袖子。

2、流水肥皂洗手,從手指到手腕,雙手必須搓後用流水沖洗乾淨。

3、洗完手後,雙手在池內甩三下,防止水滴在地上。

4、擦手時,用毛巾將手心手背擦乾。

5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。

四、保育教師隨時清洗整理肥皂袋。

幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

早操

1、按時出操。

2、教師精神飽滿地帶操,不穿裙子,不穿高跟鞋。

3、幼兒有良好的做操秩序,動作整齊、規範。

教育活動

1、按時進行活動,活動內容按計劃進行。

2、做好課前準備,備好課,準備好教具。

3、幼兒有良好的課堂常規。

4、課堂氣氛活躍。

戶外活動

1、所有幼兒組織在視野之內,教師可以參與到活動中,不能坐著或與別班教師閒聊。

2、戶外活動,有組織,由內容,保障安全。

午睡

1、幼兒午睡時,須脫外衣褲,外衣褲不能放在枕頭下。

2、值班教師必須加強對幼兒午睡的護理。巡視觀察及時發現異常情況,教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上,更不允許用孩子的寢具。

3、對於體弱多汗的幼兒要加強午睡護理。糾正睡姿,不讓孩子趴著睡覺,孩子出現面紅,摸摸是不是發燒,還是怎麼回事,以免發生問題無法處理。

4、午睡室睡前睡後開窗通風。

5、在規定時間內起床,不拖拉。小班要檢查孩子是否穿反鞋子。學習整理床鋪。(中、大班)

飲水

1、幼兒新陳代謝旺盛,保育教師應提供幼兒隨時飲水的條件。保溫桶應始終有適宜溫度的開水。

2、 隨時關注班級飲水桶內水量和水溫,保證幼兒隨時飲用水,每次消毒前,應將機動的杯子取出供幼兒隨時飲用水。

離園

檢查孩子面目是否乾淨,小班的給孩子擦擦臉,摸摸孩子的頭是否發燒,小班還要檢查是否尿褲子,別讓孩子溼著褲子回去,如有問題最好是在離園前給家長解釋清楚。

1、飯後組織幼兒離園活動,活動有組織、有內容。可以組織還複習當天的知識,還可以學三字經,弟子規,還可以做律動,唱歌等等,接園前組織一下比較好。

2、嚴格使用接送卡。

3、高度負責,把每一位幼兒安全交給家長,不準出現幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現象,有陌生人接幼兒時,首先與家長取得聯繫,確實得到家長同意,並請陌生人在交接記錄上簽字後,方可把幼兒交給陌生人,慎重對待有特殊家庭背景的幼兒離園。如果又不認識的人接孩子要打電話確認一下,或者讓他簽字,,總之要用多種方法確認。

4、理園前,打掃好本班室內外環境衛生,關好門窗,檢查水、電閥門開關。

幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

五步洗手法

正確的洗手方法是個人良好衛生習慣重要內容之一,能有效防止腸道病毒的傳播,衛生部出臺的《手足口病預防控制指南》指出,在與患者接觸後,觸摸眼、口、鼻前,打噴嚏或咳嗽後,如廁後,帶口罩前及摘口罩後,接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話後、從外面回家後等均應及時洗手。《指南》推薦較合理的“五步洗手法”:溼、搓、衝、捧、擦。

溼——在水龍頭下把手淋溼,擦上肥皂或洗手液。

搓——手心、手臂、指縫相對搓揉20秒:掌心相對,手指併攏相互摩擦;手心對手背沿指縫相互搓擦,交換進行;掌心相對,雙手交叉沿指縫相互摩擦;一手握另一手大拇指旋轉搓擦,交換進行;彎曲各手指關節,在另一手掌心旋轉搓擦,交換進行;搓洗手腕,交換進行。

衝——用清水把手沖洗乾淨。

捧——用清水將水龍頭沖洗乾淨,再關閉水龍頭。

擦——用乾淨的毛巾或紙巾擦乾,或用烘乾機烘乾。

幼兒園的一日常規內容要記牢(寫給幼師)

體操

1、幼兒廣播體操

2、小班:小鴨嘎嘎

3、中班:小雞小雞

4、大班:咚巴拉


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