1.對孩子的各種信號是否敏感
對孩子發出的各種信號（尤其是孩子小的時候不會說話），家長是否足夠敏感，能給予迅速的反應和恰當的反饋。
如果家長習慣忽視孩子的需求，或者常常不能及時注意到孩子的真實意圖，孩子會失落，減少對父母的依賴情感。
值得注意的是，如果對孩子的需求常常做出錯誤的理解，或者對待孩子的需求不能給出持續連貫一致的反應，而是根據自己的心情來對待孩子的需求，這樣會讓孩子混亂，給孩子捉摸不定的感覺。也是非常不利於孩子安全感的形成，以及對父母情感的依賴。
2.能否主動的調解自己的行為適應孩子
有些家長總是以自己的情緒來影響和主導孩子的行動，習慣把自己的思維方式強加於孩子身上，以為了孩子好為名義，對孩子進行自主權的剝奪。
其實別看孩子小，他是會選擇的。只是家長不能心平氣和的把事情的全部講給孩子聽，不給孩子選擇的機會。
作為家長，如果可以主動的調解自己的行為，來適應孩子的情緒。尤其是孩子在產生壞情緒的時候，不用壓迫與強權的手段，用孩子聽得懂的話來進行溝通。
感受到被尊重的孩子，會給家長行為上自覺地驚喜。
3.能否積極表達自己對孩子的情感
在嬰幼兒期，通過愛撫給孩子積極的情感表達。在任何時候，對待孩子都是充滿愛意的，而不是經常以發脾氣、生氣的方式。
對待孩子的態度是穩定的，不會因為自己高興而任由孩子嬉鬧，也絕不會因為自己情緒壞而對孩子不理不睬。
如果家長不能很好地向孩子傳達自己的愛意和情感，孩子在對待父母方面，會表現出無視或者抗拒，或者言不由衷，相應的也不敢表達自己對父母的情感。
4.是否積極鼓勵孩子探索
作為父母，要積極鼓勵孩子探索周圍的環境和事物，並能夠在孩子有需要的時候及時給予幫助和保護。
鼓勵孩子探索環境，可以幫助孩子建立對周圍環境的安全感。滿足孩子的探索欲與求知慾的同時，建立良好的親子關係。
積極探索的孩子，將更加自信，智慧和創造性會得到極大的發揮。
5.和孩子是否經常進行密切身體接觸
摟、抱、親吻孩子，父母與孩子都會從中獲得喜悅。
經常與孩子進行親密的身體基礎，孩子體會到來自父母的愛意。親密的肢體接觸對孩子的性格養成有非常積極的作用，孩子的情緒將更加穩定。
相反，與孩子的接觸很少，或者不喜歡與孩子進行親密接觸，孩子對家長會有疏離感。
在
鮑秀蘭《嬰幼兒健全人格培養》一書中，將孩子與父母的依戀分為三個類型：安全型、迴避型、反抗型（矛盾型）。除了安全型依戀以外，另外兩種類型的依戀關係都是畸形和不健康的。家長要學習和孩子相處的方式，對孩子的愛從孩子自身出發，積極調整自己的方式。與孩子建立健康、安全的親子關係。
閱讀更多 胖丫丫成長記 的文章
