我们的教科书教育我们蒙古族是中华民族大家庭中的一员，我们也知道现在蒙古分为内蒙古和外蒙古，内蒙古是我们中国一个省份，外蒙古是一个独立的国家。那么，在外蒙古的教科书中，是怎么讲述历代和中国的关系呢？答案有些令人惊讶，蒙古教科书主要分为四个阶段。
第一，争夺草原
蒙古认为中国是农耕文明，自己是草原文明，整个古代都在跟中国争夺草原的控制权。很久以前，属于蒙古的河套地区就被中国占领了，并被改造成了农耕地区。后来，蒙古和中国争夺草原千年，互有胜负，但是遗憾一直没有保护好草原，最主要的原因是蒙古内部矛盾重重导致分裂，让中国趁虚而入。
第二，统治中国百年
等待伟大领袖成吉思汗诞生的时候，统一蒙古各部，国力达到最鼎盛时期，不仅消灭了农耕政权，统治中国近百年，还打下了中亚，欧洲，建立了地球历史上最庞大的蒙古帝国。
第三。被女真奴役三百年
蒙古一直认为女真人不算汉人，当初元朝灭亡之后蒙古再度分裂内斗，为了大汗的位置争的头破血流。为了更好应付中国，蒙古开始和女真人联姻、结盟，无奈被狡猾的女真人欺骗。后来女真强盛起来，对蒙古各部进行分割征服甚至阉割蒙古，使得蒙古被奴役了三百多年。
第四，感谢沙俄。
女真人衰落之后，沙俄乘虚而入，蒙古成为其附庸，但沙俄声称帮助蒙古独立，没有实现。一战期间，北洋将领徐树铮率领军队侵略蒙古，将蒙古并入中国，这是蒙古唯一一次被汉人统治时期，尽管只有两年。两年后，徐树铮撤军，1921年苏联帮助蒙古独立，现代的蒙古国就此建立。
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