即使當老師有這樣或者那樣的困難，那些愛教育愛講臺的前輩們，為我們樹立了榜樣，這樣的力量，鼓舞著很多高中生，他們嚮往成為老師，渴望講臺上傳道解惑。也正是因此，經常有家長說，想讓孩子當老師，大學讀師範院校，想了解如果孩子想做老師應該報考哪些專業，什麼樣的大學合適。今天就跟大家分享一下，如果想當老師，應該怎樣規劃。
孩子想當老師，應該學什麼專業？
教師資格證是必要條件，每個學校都會要求。在學歷條件上，師範類高校和非師範類高校畢業生都有機會報考教師，只是學歷條件，或者專業有限制。所以，如果考生未來想當老師，不一定必須考取師範類院校，如果希望自己的條件能夠具有優勢，那麼師範類專業是對口的選擇。
還要注意，現在一般好一點的學校對學歷的要求會比較高，大部分都會要求至少本科學歷，近期還有博士生到中學任教的新聞，可見教師這個職業的要求將會越來越高。
另外，關於專業的問題，想當老師怎麼選專業？
這個問題，其實要從學校本身去思考。我們都上過學，學校一般有兩類老師，負責教學的老師、負責行政管理的老師，學校還有中小學和大學之分。如果希望到中小學從事教學工作，那麼學習基礎學科（例如，化學、物理、歷史等）的同學會有一定的優勢，另外一些院校在招生時會標出一些師範類專業，選擇這些專業的學生也就是師範方向啦，同時，也可以考慮考取公費師範生。如果希望到大學任教，那麼專業限制會比較少，畢竟大學裡面專業眾多，學習哪個專業都有機會從教，需要注意的就是不斷提高科研能力，一般高校招聘老師會嚴格要求學歷和科研能力。
學習教育學類專業，畢業從事哪些工作？
可能會有考生有疑問，大學裡的專業看著和老師沾邊的，就是教育學類專業了，如果學習教育學，未來能做什麼呢？
教育學是一類研究教育現象及其規律的社會科學，它廣泛存在於人類的生產生活中。教育學不僅與我們的生產生活息息相關，而且還為社會文明的進步和文化的傳播提供了持續的理論指導。教育的體系和方式方法隨著社會的進步和人類意識的轉變而發生改變。教育學類專業包括教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育和華文教育。下面簡單解讀一下教育學門類中的幾個專業。
教育學類專業
教育學專業是這一類專業中最基礎的專業，也是涉獵領域最廣的專業。研究的內容多是教育理論、教學管理等方面，就業時並不以教授某一具體學科為工作內容，更多的是從事教育管理工作，一般是在教育局或者學校的行政管理崗位工作。
科學教育專業是順應素質教育的產物，是為適應我國基礎教育改革與發展需要，與國際接軌設置的新興學科，2017年秋開始，小學科學教育課程已經從一年級開始實施，這個專業畢業生可以選擇在小學、初中擔任科學課程或者課外實踐活動的教學工作，還也可以選擇在科技館、少年宮或者一些企業從事科學知識普及工作。
學前教育專業主要是對兒童教育進行探索，要學習主要的教育類學科，和兒童心理類學科。更多的是掌握幼兒園教學、兒童活動組織、兒童生活護理等技能。就業主要在教育、媒體、心理諮詢等領域。就業單位主要有幼兒園、早教中心等。
小學教育專業是全科型培養模式，要求畢業生能夠掌握整個小學基本教學知識和教學管理事務。畢業後可以在各省市教育局、中小學、教育培訓機構工作。
我國比較好的師範類院校有哪些？
下面簡要介紹幾個師範類院校：
東北師範大學
教育部直屬高校，坐落在吉林長春。建校於1946年，是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。首批國家“211工程”重點建設大學，國家“985工程優勢學科創新平臺”高校之一，首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校。馬克思主義理論、世界史、數學、化學、統計學、材料科學與工程是國家“雙一流”建設學科；思想政治教育、教育學原理、世界史、細胞生物學、生態學是國家重點學科。
華南師範大學
坐落於廣東省廣州市，是廣東省人民政府和教育部共建高校，入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校、首批國家“211工程”重點建設大學，在師範類高校中排名七位至八位，光學和心理學很強勢。國家級特色專業：應用心理學、教育技術學、社會體育、光信息科學與技術、心理學、計算機科學與技術、經濟學、體育教育、物理學、地理科學。
華東師範大學
教育部直屬，位列世界一流大學建設高校、“985工程”、“211工程”，滬上四大名校之一。“雙一流”建設學科：教育學、生態學、統計學；
特色學科：教育科學（包括教育學、心理學、體育學）、地球科學（包括地理學、生態學）2個優勢學科群及軟件工程、中國語言文學、數學、統計學4個特色學科。
北京師範大學
歷史悠久，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府。文理基礎科學實力很強大，數學，中文，歷史，心理學都是國內頂尖的水平。雖然是一所師範類院校，但是綜合性也比較強。
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