如何做一名有魅力的语文教师?

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如何做一名有魅力的语文教师

提问者,老夫可不是吓唬您,做教师本身就不容易,做语文教师难,做一名有魅力的语文教师更难!

语文教师大都是“天然”的班主任,早晨比鸡起得早,到校组织晨读。上课,听课(有任务量),批改——作业,日记,读书笔记,练习册。最要命的是评改作文,一学期6-8篇大作文。有的学校要求全批全改,两班一次120 多篇,得多少时间?还得指导讲评作文。

写教案——都有数量和质量要求。人家音体美劳,教6个班每班2节课,每周写2个课案,你得写10个。人家能把教案绣出花!就是理化生政史地,每周也就写5个课案顶天了。语文教材经常变,刚刚熟了,新一轮教材登场了,又成为新手。有几个语文教师离本上课的?理科的生物物理化学就敢就能。

月考,期中考,期末考,拟题、评卷、总结。

管理班级,纪律,卫生,间操,班会,运动会,体操比赛。迎接各级检查,组织学生参加各种竞赛,征文,书法。六一、五四、教师节、国庆节、一二九、元旦、校园艺术节,都有活动,学校哪个活动离得了你?起始年级的军训。

期初的计划,期末的总结,要考核打分记入业务档案的。

家长开放日——接待家长听课。家长会,也要认真准备呀。

忙完一天,人还没到家,那边厢家长电话微信来了,你得回应。安置好家小,灯下或备课或批改或充电。比夜猫子睡得晚。

做梦都做教学学生班级的梦,不是24小时全天候工作吗?

假期没有囫囵个儿的——学习培训。

不是撑船的好手,休想弄竹篙。初做教师要有思想准备呀。


啥叫魅力,吸引人,招人喜欢。

有魅力的语文教师啥样呢?远的不提,钱梦龙、于漪、魏书生算吧,这是标杆。

想要做有魅力的语文教师,起码男的要仪表堂堂,举止风流倜傥,儒雅。女的要面容姣好,落落大方,亲切和蔼。外在先声夺人。重要的是内在,所谓人格魅力。具有魅力,应该是外相与内修统一的力量。皮相本天成,无可变易。要的是后天的修炼,后天修为可弥补先天魅力的不足。

如何达到?

1文化高度

虽然是师范院校毕业,具有学士硕士博士头衔,但能否胜任初高中大学语文课教学,文化高度是重要一环。给学生一滴水,教师胸装一桶水。实践证明,大学老师去高中任教、高中老师去初中任教,往往“登高望远”——文化水准在那里。

要学生背的诗文,教师不能背行吗?哪个学生服你?

2业务高度

指导朗读,你普通话不过关怎么可以?

指导演讲,你光讲不演怎么可以?

指导作文,讲评作文,你写不来下水文怎么可以?

作为语文教师,试想不曾发表一诗一文一作,魅力何来?

口才,生动形象,思路条理清晰,做到了吗?

书写,钢笔毛笔粉笔字可以做仿楷吗?

语文教师是杂家,要博学多才,什么都得懂,天文地理,琴棋书画,五行八作,中外古今,民俗俚语,国学国粹,多了去了。

专业要专,旁业要广。

3紧跟时代

不是教师变老,不是知识僵化,是时代变化太快。青少年学生接触关心的热点,便是有志于做魅力语文教师的热点。新书,尤其包括茅奖和世界级获奖作品,第一时间找来读读。新闻、新媒体的信息,嗅嗅。这样和学生交流起来有话题,有质量,自然学生亲近你,魅力油然而生,无需苛求。

4钻研教法

课堂是教师完成教学任务,施展才华的主战场。灵活生动科学的教学方法,借助电化手段,吸引学生渐入佳境,师生鱼水交融。不单纯学习语文知识,通过心灵沟通,思维共振,培德育人,效果定然可期。

教法的把握,无外乎观摩,揣摩,虚心向同行学习。现在技术先进,名师特教授课录像到处可得。要善于总结教学的得与失,教学的艺术是不断从失败走向成功的艺术。

独特教学风格形成之时,魅力教师成功之日。

5热爱生活

生活是一切的源泉,一个热爱生活的人,整天充满朝气活力,易与学生打成一片,无往不乐。你热爱生活,生活就热爱你,你热爱学生,学生就热爱你,你热爱本职工作,工作就回馈你,魅力自然来了。教师是苦差事,守得住清贫,物欲横流心不动,名缰利锁难缚身,方能魅力无限。这就是人们常说的人格魅力。

做到了热爱工作,具备了较高的文化业务水平,又善于学习提高,掌握恰当科学的教育教学方法,是可以成长为一个具有学识魅力人格魅力的优秀语文教师的,若是,你将被学生崇敬一生,甚而载入共和国教育史册!


用户9984166349462


首先自身得散发魅力!包括性格魅力,语言魅力,文化魅力,仪表魅力,风采魅力!语文本就博大精深,就是生活,生活与语文是一体的,上下五千年,无一不语文!作为语文老师更是博古通今,早起晚睡,必要时是医生,心理咨询师,沟通专家,判官,是公平公正,博爱众生,不断学习的职业!需要随时随地捡起身边文化,包括知识文化,育人文化,安全文化等,可以说是多种能力的集合体!随便以上哪点,只要用心做,专攻一方面,那就是魅力,是发光点,是吸人眼球的闪光点!不断学习进步吧!我们加油,进步是自身没接到体现!


月光下的凤尾竹


第一,自己的文学素养要硬;

第二,了解学生的身心发展特点和需要;

第三,创新自己的教学手段;

第四,多观摩特级老师的课,向名师求教;

第五,多参加公开课比赛,多磨课;

有魅力的老师,需要时间和学习来养成


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