教育知识汇

线上教育与线下教育形式不同，我们应该根据线上教育的特点，为孩子选择课程。

1.尽可能选择孩子有兴趣的课程学习，当孩子有兴趣的时候，他会有主动性，这个效果最好。

2.线上课程老师授课能力很重要，因为好多老师善于激发孩子的学习意愿，调动学生的学习积极性。

3.无论是线上还是线下，主要是验收孩子的学习成果，只要能够提高孩子成绩都是好的。

亿科豆

由于疫情的影响，前期教育部下发了延期开学的通知，但停课不停学，线上教育成了近期我们比较关注的问题。在我看来，网课要理性选择，根据孩子的年龄特点，选择合适的方式学习，孩子延假却不延学。

传统课堂和网课的区别

前几天，教初中的朋友试播了一节课，让孩子反馈下听课效果，孩子们说：不如平时上课效果好。确实，平时课堂老师以引发孩子学习兴趣为主，通过讲解和不断演算，加深孩子印象；老师和孩子有及时互动，能全面掌握孩子的情况，孩子的知识掌握得更牢。

另外课堂上老师提问，学生间的互动也能互相影响，其他同学积极回答，更能带动整个课堂氛围，教学效果更好。

而网课的形式，一位老师对多个学生，无法做到一对一，或一对少，老师的授课对象是摄像头，无法看到孩子的课堂表现，也不能及时了解孩子们的学习进展，互动性差，无法顾及到所有的孩子，教学效果相对差些。

网课中孩子存在的问题

在网课学习中，一般孩子使电脑或手机，老师以PPT课件辅以讲解的形式授课。首先，电脑图片的形式，极易分散孩子的注意力。对低年级的孩子来说，能集中注意力，不受电脑干扰尤为重要。

其次，网课时老师看不到孩子的情况，家里的学习环境，孩子不会有课堂的紧张感，极其容易懈怠和走神，学习效果往往不如课堂好。

再次，使用电脑和手机，要求孩子只学习不玩，要有良好的自控力。能管住自己，少玩游戏，对孩子的自控力具有很高的要求。尤其，父母上班，孩子一人或和老人在家，有时会看不住孩子。孩子是在学习还是玩，疫情结束能否戒掉手机，都是我们很担心的。

最后，学生的差距将加大。网课形式，孩子无法与同学互动，看不到其他同学的情况，学习好、自控力好、又会独立思考的孩子会学的越来越好。而自律性差，注意力差的孩子，可能网课效果不理想，若父母不关注，孩子间的差距可能越来越明显。

值得一提的是，长时间使用电脑，对孩子的视力也是一大挑战。以上问题都应引起我们关注，那么网课中老师应如何应对呢。

网课需要老师们注意什么

适应课堂教学的老师，在使用网络直播时，首先要熟悉会使用网络直播软件，除了写教案备课，还需要制作PPT，这对年纪大些的老师，真的是种挑战。在这，非常想对那些经验丰富的老教师们说一句，为了孩子，您辛苦了！

针对孩子注意力差等问题，为了达到更好的教学效果，需要老师们多想办法，提升孩子的注意力和吸引力。这里可以使用番茄钟专注力训练方法。

通过番茄钟的时间管理方法，课堂孩子们吸收的会好些，效率也更高。所以，老师可以总的直播时间加长，采用分段进行。

另外，网课更需要孩子们独立思考，启发孩子思考非常重要。

• 可以课件里多设置些思考问题；
  

• 可以网上建立几个学习小组进行讨论。讨论也是情感交换，有意识的把情感影响和正确的人生价值传递给孩子，鼓励孩子分享学习心得、多交流、多思考；
  
• 鼓励孩子多提问并多角度考虑问题。
  

总之，采用网络直播教学，老师要多付出很多，既要照顾自己家，又要花精力和时间网络直播，真的不容易，辛苦了。

孩子上网课我们应该怎么做

前面说了网课中孩子存在的系列问题，作为家长，对于低年级的孩子来说，自控力差、注意力差，更需要我们多关注。

• 多关注孩子。若有条件可以陪孩子学学，开始时多关注孩子的情况，每天帮孩子复习下所学知识，巩固下知识点。
  
• 营造好的学习氛围。告诉孩子，现在已经不是放假而是正式开学，只是学习的地方在家里，拿走书房里一切吸引孩子注意力的东西，给孩子创造一个学习的氛围。

• 培养孩子的专注力和自控力。

心理学研究发现，缺水会影响孩子的影响力，所以可以给孩子补足水分，保证营养。另外冥想方法也有助于孩子注意力的训练 。

早上，我们思绪比较清晰，可以和孩子在一个安静的环境中，安静坐好，引导孩子将注意力引导上一个点上。闭眼，脑海中默念“呼吸”，让孩子尽量不想东西，慢慢地每天通过五分钟的大脑冥想，培养孩子的专注力和自控力。

此外，阅读也是培养孩子专注力的好方法。著名作家肖复兴先生在《读书知味》中说过：阅读是培养孩子专注能力的有效手段。可以给孩子选择些合适的图书，带孩子阅读，阅读后培养孩子的所思所想，培养孩子的阅读习惯。

• 做好孩子的心理辅导。

活动好动是孩子的天性，这个春节，大多数孩子在家隔离，外出活动的时间很少，孩子难免浮躁会受外界影响，更需要我们做好孩子的心理辅导。我们可以经常和孩子聊聊，不过多的渲染负面信息，给孩子更多积极正向引导。

另外多关注孩子想些什么，让孩子和我们倾听下心声，给孩子更多的心理营养。

结语

疫情牵动着亿万人民的心，我们做好自我隔离，节省国家的人力物力。孩子教育中，根据孩子的特点，选择适合的教育方式，关注孩子的心理健康、身体健康，又能保证孩子快乐有效的学习。尽快度过这个特殊时期。

最后，感谢疫情中所有逆行的人们。相信一切会越来越好，加油，武汉，加油，中国！

格桑花谈育儿

线上教育的选择需要慎重！

时势造英雄，时势造机遇。

今年新型肺炎的疫情的影响，全国大中小学幼儿园都推迟开学，而推迟开学再直接影响就是课程的学习没有着落。而这也是相关部门，学校，老师，家长和学生共同关注的问题。

面对疫情的严重，面对这种暂时无法开学的情形，各级各部门都在想尽办法，希望能给孩子们的学习带来一定的保障。那么，线上学习顺势走到前台，我们在这个特定时期推出了各种免费学习，一方面是对疫情时期学生学习的支持与帮助，另一方面，他们也正好借此机会推广自己的品牌，胃之后的业务拓展和品牌壮大带来了机遇。

线上学习五花八门，选择的标准很重要

线上学习其实一直存在，只是由于传统教育以及线下教育的优越性，让线上教育存在一定的压制。

大小品牌的现代教育，竞争激烈，在自己实力上也存在着各自的差异，在实际的线上服务过程中，也给消费者异常的感受。所以，线上教育在选择需要谨慎，否则，既劳民伤财，又起不到任何效果，是非常不划算的。

我们在选择时候一定要注意如下几个方面。

一，要先试听，关注细节

试听的课往往是精选的课，所以一般所开的试听课都会比较优秀，事情是一个学习，更是一个参考，我们可以通过试听来把握这堂课讲的到不到位？可以通过试听来看一看线上教育的相关老师的水平的高低，可以通过试听来发现线上老师对于相关教材的熟悉程度，可以通过试听来鉴别线上教育的相关老师的对考试内容的熟悉程度。这些细节的关注，能够让我们很好的发泄这些现藏教育的水平。

二，了解线上教育课程开设的合理性

线上教育是对线下教育的一种补充，他应该也区别于线下教育。他的课程的开设，以及课程内容的选择都应该是有针对性的。我们在选择的过程中，应该选择那些适合于我们自己的课程来学习。

不能盲目的选择，每个人的实际不同，只有选择适合的才是最好的，所以我们在选择线上教育时，应该遵循自己的实际。有的放矢。

三，选择符合自己要求风格的讲师

亲其师信其道，是线下师生之间关系的一个重要方面，然而，线上教育也应该如此，如果你选择的讲师根本无法让自己感兴趣，你又谈何学习呢？

所以，现在学习的选择过程中，应该，兼顾这一点，如果老师的风格让自己喜欢，自己也就有兴趣去学习它，从而，有利于提高自己的学习水平。

线上教育有利有弊

线上教育的利弊都是很明显的，我们在选择线上交易时，应该明白它的利与弊，从而在实际过程当中规避弊端，利用优点。

它的好处在于：

1，选择余地比较大

现在教育因为品牌丰富，对于家长和学生来说，选择余地非常大。可以根据自己的需要，结合自己的学习，提出自己对应的要求。

2，学习时间比较灵活

线上教育的学习往往时间较为宽裕，而且还可以提供回放，这样有利于孩子在学习过程中反复的学习，对于难懂的环节还可以回放。这是非常方便的。

3，知识点的选择比较灵活

我们可以根据自己的学情提出相关的要求，针对自己的知识点掌握具有针对性的进行现代学习，这是非常灵活的，这也是有利于学习提高的。

它的弊端在于：

1，需要一定的设备作为支撑

首先需要电子设备手机或电脑，另外，需要有网络，这两样条件是必备的，当然，现在一般的家庭都会具有。问题不大。

2，学生需要有自觉性

线上学习，老师和学生分别位于网络的两端，这学生的自觉性有很大要求。否则，即使老师讲的再好，知识点讲的再全面，也是没有效果的。

3，电子设备对孩子的诱惑较大

我必须用到电子设备，而电子设备对孩子来说是一种诱惑，所以有些孩子更无法克服自己，在没有监督的情况下，偷偷的利用手机或电脑干一些自己感兴趣的事情。有的甚至由此对游戏或者其他的产品产生了浓厚的兴趣。所以这也是严重弊端之一。

4，缺乏互动，缺乏监督

与线下交易相比，线上教育的最大弊端在于，他无法与老师进行面对面的直接交流，老师无法监督孩子的一言一行。这就让孩子不一定能够认真的学习，从而影响学习效果！

5，讲课过程无法根据学生实际进行调整

线上教育因为他本身的距离性，从而，使师生之间缺乏必要的互动，也缺乏了适时的变化。不能根据学生的特殊情况做出特殊的调整，这是线上教育，一般不被推崇的重要原因之一。

6，教学内容缺乏系统性

线下教育会是一个持续的过程，而线上教育因为他的不系统性，从而无法广泛应用。由此也可以看出，线上教育只能是对线下教育的一种补充，而无法真正把它作为一种广泛的形式进行推广，更不可能替代线下教育。

线上教育的利弊的分析，我们对现代教育就应该有一定的了解，也能从中看到线上教育为什么一直以来并没有受到广泛关注的一个重要原因。

家长如何选择线上教育

一，选择现场教育需要遵循孩子的意愿

无论线上还是线下教育，都需要孩子愿意学习，线上教育尤其如此。如果不能遵循孩子的意愿，首先孩子不愿学习，其次，我们不知道该选择什么样的课程才能符合孩子的要求。再次，我们不知道孩子需要什么样类型的讲师。

所以，家长在选择线上教育时，一定要遵循孩子的意见。这是学好他的首要前提。

二，力争选择口碑好的线上教育

任何一种线上教育，在它的发展过程中，都会存在一些人们的评价，请假过差的品牌，往往都有它特殊的原因，我们应该关注，应该尽量的避免它。

而大品牌，或者口碑好的品牌的线上教育，往往自我调节能力较强，选择的条件上较为优越，各种安排上较为合适，师资力量较为雄厚，是值得我们考虑的。

三，不随波逐流，不盲从跟风

线上教育这种模式，一则价格较高，另外，效果不够明显。更有人是为了显摆或者盲从跟风，才选择了线上教育。这样做其实是没有好处的。

我们的选择应该是切合实际，应该是符合孩子的要求，应该是为了学习而学习。还不应该带有其他的任何目的。

所以，面对线上学习，我们要理智，不随波逐流，不盲目跟风。

四，选择灵活的课程选择模式

课程选择需要灵活性，可以适时进行更换，根据孩子的学习情况，适时对相关的指点做出调整，有时是很有必要的。所以我们在选择线上教育时，可以在这一方面加以询问。当然，当前疫情情况下的"停课不停学"相关的线上教育，我们是没有办法进行协调的。这是他们的一项公益活动，我们是不能提出过的要求，所以我们只能被动地适应它的过程，根据他的课程安排，来适时的选择听课内容！

五，疫情时期的线上教育，可以征询相关部门的提示，遵循学校和老师的提醒，进行学习

这个时期的线上教育免费课程，尤其是那一些相关部门，专门指出的线上教育品牌，可能是对他们的现在教育内容有一些要求的，可能更加的适合于我们当前的学习进程和教材。所以我们可以更多地关注相关的消息及学校和老师的提醒消息。

我的寄语

线上教育是当前一项非常流行的教育方式，随着这次疫情的影响，很多人将会在线上教育有了更多的认识。很多品牌的现场教育企业，都在争取在这个时候打响自己的品牌，为后期的品牌发展打好基础。

所以，疫情时期的现在教育免费活动非常多，我们作为学生和家长，可以选择适合孩子的最佳的线上教育方式。可以根据相关部门和学校的提醒，做出自己的选择。

对于推迟开学的学生来说，假期的学习生活是必不可少的，也是推迟开学之前必须进行学习的。时间紧，任务重，是我们开学以后的严峻形势，所以，此时的家中的学习，以及必要的线上学习，都可能影响到开学以后我们的学习成绩的变化，把握它，对孩子来说非常有必要。

大语文世界

针对此次疫情，许多在线教育品牌在捐赠紧缺物资的同时，也都结合了自身优势，给出了更为多元、更为全面的支持。k12教育前三名，学而思网校、作业帮、跟谁学等公司相继出台针对疫情的教学解决方案。

学而思网校于2月10日起从全国动员数百位老师，推出从周一到周五与校内时间同步的全年级各学科免费直播课和自学课，课程涵盖小学一年级到高中三年级全部学科，学生可以通过学而思网校APP或官网随时随地进行系统学习。

作业帮制定"春季加油站计划"，针对因疫情推迟春季开学的中小学生，推出春季校内同步直播课，完全免费。

跟谁学+高途课堂联合向武汉地区的中小学免费赠送20000份、价值2000万元的寒假正价直播课。此外，跟谁学还将向全国的线下培训机构和老师提供在线直播工具“微师”，同时“成蹊商学院”也将免费开展培训机构线上转型主题培训，共同帮助线下培训机构和老师顺利提供在线教学和

学习。

我个人认为选择在线教育可以考虑一下几点：

1 尽量选择口碑好的大品牌

2 考虑孩子的年龄和性格

3 大课和1对1小课

总之，在线教育已经在来的路上，我们需要抱着开放的心态迎接他。

附:K12在线教育平台排名图如下

泽心PLUS

说实话现在很多在线教育涌现出来出于两种因素，一是线下教育被逼无奈，只得转线上，否则学生就会流失；二是老牌在线教育趁机抢占用户，扩充流量池，为未来抢占市场做准备。

对于家长也就是用户本身来说，要根据自己实际需要合理选择，第一不能因为价格便宜或者免费就冲动报名，毕竟孩子能学到东西才是最重要的，有时候小机构收费课程甚至比大机构免费的还要值；第二不能盲目跟风，看别人报什么或者哪个平台报名量大就选择哪个。

其实，无论是在线教育还是线下教育，教的东西都不会变，无非是形式变化而已，家长在报线上机构的时候只要记住一点：自己培养孩子的目标是什么：是应试还是素质？是听说还是读写？记住自己的目标就不会被五花八门的课程蒙骗双眼。

还有一点需要提示的是：现在因为疫情，几乎所有教育都转为线上，所以给一些平台服务器造成很大压力，经常会出现服务器瘫痪情况发生，所以建议最好上一些一对一、一对二的小班课，或者一些轻课，保证良好的体验很重要。否则上课过程中经常卡，经常掉线，也十分影响上课效果，甚至还会影响孩子上课情绪。

冀宁的微观察

这个问题很好选择。

就算是不选择，也无非就是推迟一个月上课而已。大不了暑假少玩一个月。

现在问题的焦点不是线上教育涌出的问题，线上教育早就已经出来了。只是今年疫情影响，集中暂停线下，线上集中爆发而已，加上国家教育相关部门，未解决现实当下需要，也推广开设线上课程，所以感觉是集中爆发。

线上教育，对于高中学生，也就是有一定自控力的学生来使用，效果是最好的。毕竟有一定自控能力，知道自己需要的知识在哪里，而且，最好是一对一模式。这样，能精准短时间解决自己的问题。

对于初中生和小学生而言，线上教育最多只能用来辅助，不能当成辅导主体。因为自控能力不足，需要家长参与与监督。本身孩子报辅导班的原因之一，就是因为家长的时间，或者说相互沟通不通畅，才送去辅导班。因此线下还将作为初中和小学的学习主体。

关于如何选择的问题。重点是需要考虑到孩子到底需要什么，知道了需要什么，线下辅导班和线上课程就都好选了。

对于初中和小学生而言，最需要的是学习习惯的培养，学习方法，和学习思维，当然也包括有明确针对性解决的课程。

所以，如果想培养习惯，就选专业老师，责任心强的机构。不要单纯看价格。

如果只想学学习方法和学习思维，网络上的学习方法专栏可以考虑。如果孩子的基础成绩较差，经常在70分以下。那么就和孩子一起看网络课程就可以了。很简单的。

励恒教育说

疫情的存在现实地影响着教育机构和学生的教与学的行为。一大批线下机构迫于压力仓促转型，传统的线上课程机构由于对流量压力估计不足，课程卡顿现象时有发生，也导致线上课程良莠不齐。由于目前防控疫情压力很大，为学生选择线上课程又是不得已而为之，因此，如何选择线上课程，提3点建议。

一是校内必学类课程。这类课程是指由教委主管的公立学校提供，按照部编版教材做同步教学的课程，这是必选项，目前看大部分是免费学习。建议选择国内知名中小学校网课，要按照进度进行学习。有条件的家长要全程旁听，提高孩子学习的自觉性，保证学习进度。

二是校外必学类课程。这类课程按照培优、同步、补课三种教学难度，对必学类校内课程进行有益的补充，一般被称为校外K12课程。这类课程往往数量很大，参差不齐。建议选择知名品牌、区域龙头校外辅导机构的线上课程，可以先行视听，在进行相应学习。由于一些名师课程需要付费，因此，家长要考虑性价比和家庭承受力。

三是校外选修课程。这类课程往往与孩子的兴趣爱好有关，比如线上艺术类、能力类、思维开发类、文史知识类等等，家长要根据孩子的学习能力、时间安排以及家庭经济承受力，有所选择地进行安排。

总之，防控疫情时期，家长最主要的选择，是时间的安排。主要看是不是能够把必学类学扎实，把选修类学到位，同时要注意劳逸结合，别把“疫期”变成孩子的“役”。

老白嘚啵嘚

这个问题问的好，我来给你解答吧！

首先，不管有没有疫情的影响，线上教育的发展都会越来越好，而且也会被大家所接受。因为很多人由于受到环境地域的影响，无法享受到高质量的教育。但是线上教育就完美的解决了这个问题，只要你有一部手机，这个问题就轻易的解决了。

那么回到你的问题，如果去选择呢？

我觉得你可以从以下几点来选择。

一：选一些大牌的教育机构。

虽然现在线上的教育机构特别多，很多都吹的天花乱坠，但是家长们还是要学会火眼金睛，不要被骗了。

如果你实在不知道怎么去选，你大可选择那些大牌的教育机构。他们都是有真材实料的，为什么能够成为大牌，就是之前的教学质量很高的结果。

而且大牌的教育机构对于教学质量非常重视，不会拿自己的招牌开玩笑的。就像你想买空调，朝着大牌格力，美的去买，肯定不会错的，其实道理都一样。

二：咨询一下别的家长，看看教学质量。

如果你还是不会去选择，或者是不知道哪些大牌的教育机构。那么我建议你问一下你家长群里的其他家长，看看他们的选择的机构和效果。

因为所有的家长都是为孩子好，所以他们的评价非常客观，而且从他们孩子的学习成绩也可以看出端倪。

所以说，如果你拿不定主意，就多咨询一下人吧。

三：可以向孩子老师请教。

孩子的老师作为一个专业人士，他的观点是个比较好的。老师一直在教育的第一线，对于哪些老师教书的水平高，哪些教育机构比较负责等等，他们应该了然于胸。

有一句话说的好，叫做术业有专攻嘛！

所有说，犹豫不决的时候，不妨问一下专业人士的意见。而且老师对是希望他的学生能够学习优秀，这样他们也会高兴和自豪啊。

所以他们的观点也是非常客观的。

总之，线上教育是一个大势所趋，不管你接不接受，它都来了。所以不妨尽早下手，选择一个好的教育机构，把最好的师资力量给到你的孩子吧。

大古教学

每个家长都有“望子成龙，望女成凤”的心里，这是正常的，可以理解的。同时也不愿意让孩子输在起跑线上。在这特殊得寒假里，我认为我们家长不要盲目跟风，要根据孩子的个人能力来选择一些比较有知名度得网站进行学习。

一，对于小学来讲：我相信，现在我们的家长自身素质的水平，完全可以在家自行教授孩子，和孩子共同进行一个学前课程的预习就可以，比如：语文，可以陪孩子认识课文中的生字，要求背诵的段落，提前背背。英语，可以下载一些配套的语音给孩子每天固定听15到20分钟，并大声朗读。没必要深入给孩子讲解，否则开学后孩子会有浮躁心理。那么，这个学段的孩子更没必要去追从网课了。当然，家长能力确实有限的，选择网课还是必要的。

二，对于初中生：孩子们可以先自行预习各科内容，对于孩子平时成绩比较差的科目，自己解决不了的科目，方可进行网课学习。

三，对于高中生：这个年龄段的知识有一定的难度，所以大部分家长是无从下手，进行辅导。先选择自学，再从中挑选对自己有难度的科目进行网课学习。

总之，我们不要盲目跟风，要根据孩子的情况选择适合孩子的学习途径和方法。教育讲究的是：因材施教，循序渐进。完全没有必要因为延后开学，怕孩子成绩跟不上而感到困惑！

一点建议，希望能给大家帮助！祝大家假期愉快！如果感觉不错，那就请关注我吧[耶]

米小圈教育社区

在线教育是未来的趋势，不管大家接不接受，它都已经在来的路上了，只是这次疫情把它的到来提前了，也提前让大家接受这个新事物。对于在线教育，目前已经出现了不少各种参差不齐的机构，未来还可能出现井喷，我个人认为选择在线教育可以考虑一下几点：

1 尽量选择口碑好的大品牌

大品牌一般师资质量不错，在线教育正好打破了地域壁垒，无论身处何处都可以享受同样的课程，这是在线教育最大的优势；这个可以通过熟人的口碑介绍，有经验的家长可以自己和孩子一起试听，选择质量好适合自己孩子的在线课程。

2 考虑孩子的年龄和性格

一般年龄较小的孩子使用在线课程，自制力可能比较差，我不太建议3年级以前的孩子不使用在线课程，如果使用，初期最好有家长陪伴；对于自制力比较强的孩子比较适合在线教育；选课时尽量选择孩子比较喜欢的老师

3 大课和1对1小课

大课主要解决的是普适性，对于预习课、专题课，可以选择名师大课；对于查漏补缺，针对性学习的部分，可以选择1对1小课。

总之，在线教育已经在来的路上，我们需要抱着开放的心态迎接他。

關鍵字: 课程 教育 线上