有专业人士研究指出，孩子刚出生，马上教中文，英文，法文、日文等所有你能让孩子接触的语言。小孩从出生到9岁左右耳线发育成熟，在耳线发育成熟前教语言，发音会刺激耳线，传递到大脑，大脑会牢记住，成为所谓的“母语”，讲出来很容易。不要小看宝宝的大脑记忆能力，他们自动会有分辨力。
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曾研读了美国一位华裔妈妈写如何培养一个双语宝宝的书，感悟颇深，想分享些和大家：
一、孩子学外语有没有关键期?
当然有，3岁、7岁、12岁是三个重要时期。如果12岁前没有接触地道的外语,那他/她12岁以后的外语学习方法与婴幼儿时期不一样,而且要费力得多。
二、孩子什么时候开始学双语？如何学？
从胎教开始。语言学研究发现,婴儿出生的时候就可以分辨不同的语音系统,到四个月时他们就可以分辨出类似的语音。双语婴儿比单语婴儿对语言更加敏感,很少混淆不同的语言系统,也不会影响他们的双语学习。很多研究发现双语孩子更聪明,在社交上更有灵活性,在认知上也比单语孩子更有优势。
三、父母指导孩子学外语的宗旨是什么?
孩子获得某一种语言,不是靠“学习”,而是在环境中自然而然地习得。对学前幼儿来说,在玩中学双语,会有更好的效果。外语的学习需要父母创造与儿童发展特征相吻合的语言环境。语言环境不仅是物质的,更是生活的一部分父母还要观察、了解孩子的喜好,在发展孩子兴趣的基础上推动外语学习。
四、小孩子学外语用什么教材?
有图画的儿童书(绘本)都可以。图画书很多,关键是父母如何使用这些书,如何与孩子互动,父母要用生动的方式让孩子有兴趣学习。
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