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早教，大家都不陌生，簡單來講，就是孩子的早期教育。
字面意思很好理解，但我們還是會疑惑：早教到底在教什麼？接受過早教的孩子會特別聰明？
陶行知先生說過：生活即教育。蒙特梭利博士也說過：教育即生活。
教育的核心是教會孩子如何生活。能夠讓孩子主動、樂意參與生活體驗，是早教的重點。
早教班並不是非去不可，在家裡，父母一樣可以對孩子進行早教：聽中英文兒歌、跳兒歌舞蹈、玩手指操、看繪本故事、讀唐詩、玩親子游戲、做力所能及的家務事。
尤其是做家務，簡單有益，在孩子最初的生命裡，懵懂的TA被好奇心驅使，會非常樂意去做各種各樣的家務。
在日常生活中，多鼓勵孩子動手，讓孩子從小小的勞動中收穫自信心、滿足感、生活體驗、總結生活經驗。這將是一筆無比寶貴的財富。
鼓勵孩子去做家務，就好比往孩子的人生銀行裡存錢，TA做的事情越多，銀行裡的存款就越多。良好的生活習慣養成了，成年後，孩子就有大把大把的“存款”傍身。
洛克說：兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
一個從不幹活的孩子，成年後，生活中最可能面臨的窘境就是心有餘而力不足和滿滿的挫敗感：
1.TA上大學了，進入集體宿舍生活。如果生活自理能力太差，有可能成天被舍友嫌棄，也有可能像湖南神童魏永康那樣被學校勸退；
2.自己的孩子出世了，TA想要照料新生嬰兒、照顧虛弱的妻子，也不知從何做起；
3.父母生病，TA想要好好照顧父母，卻連基本的一湯一菜都搞不定。
生活能力差的孩子，能力有限，別說照顧別人，就連顧好自己也夠嗆。
家務雖然不起眼，但是，孩子可以摸索出屬於自己的一套經驗：收拾房間時，先掃地還是先擦桌子；先收拾書櫃還是衣櫃；哪些衣服要收起來，哪些要掛出來。
每一步都需要孩子自己去思考、作安排。在這過程中，TA可以自然地領會到：做事情的條理性、統籌能力、規劃能力等等。這些能力對孩子以後來說，真的太重要了。
在生活中，經常會出現這樣的情形：
當孩子說：媽媽，我要拖地。
媽媽可能會說：你還小，拖不乾淨。
當孩子說：媽媽，我要炒菜。
媽媽可能會說：廚房危險，有火有刀，受傷就麻煩啦。
當孩子說：媽媽，我要切水果。
媽媽可能會說：刀很鋒利，不小心就容易割傷手指。
父母一而再再而三地阻止孩子，一味無底線地代替包辦，拒絕孩子參與生活、抑制孩子試錯的渴望。
表面上，父母是為了孩子好，但實際上，他們是在耽誤孩子，最終妨礙孩子的正常成長。
窮人的孩子早當家。有的家長覺得，自己生活並不差，就願意孩子十指不沾陽春水，就願意孩子養尊處優。就算要做家務，也要等孩子長大後再學。
很可惜，小時候不慣做家務的孩子，長大後也很少會主動自覺地做家務。醬油瓶倒了都不會扶一下，這樣的孩子，就是大家說的：懶。
凡人都會有慣性，如果懶惰的習慣形成了，後天想要改變就很難了。
“習慣之於靈魂猶如血管與脈絡之於血液，是它流動的道路。”布什納爾如是說。
沒有人願意天生做一個懶人，之所以懶，很有可能就是從小家長沒有用心引導、培養好。
海拉里特斯說：性格只不過是長期形成的習慣而已。三歲看小，七歲看老。六歲後，孩子的行為習慣就差不多定型了，在那之前，不妨想辦法引導孩子做家務，讓孩子形成一個好習慣。
馬雅舒和蔡少芬在教育孩子上面，正好是正反面教材。
吳奇隆前妻馬雅舒：包辦代替的典型代表。
快4歲的米婭還在穿尿不溼，不懂得自己上廁所、不會自己穿褲子、不會自己吃飯，得讓老師喂……生活自理能力幾乎為零，幼兒園不得不勸退孩子。
香港演員蔡少芬：鼓勵孩子獨立的典型代表。
她的女兒，也就比灶臺高一點，從切菜、開火、翻炒到出鍋，動作一氣呵成，可見平時沒少鍛鍊。菜品賣相看著也相當不錯。
自己的孩子自己愛，毫無疑問，大多數父母都會不自覺地把孩子放在第一位。但是，孩子終究還是要進入社會，融入集體。我們無法也不能強求他人可以無微不至地愛護、照顧、包容自家的孩子。
有一種愛，叫照顧到你生活不能自理。看似甜蜜，其實是坑你沒商量。
在這個世界上，也就只有自己的父母可以沒有條件地容忍你。
在我們看不見的地方，自己孩子強大的自理能力就是他在人群中的底氣和力量。即使離開國父母，TA也可以有錚錚鐵骨，支撐自己頭頂的那一片天。
不要再以愛孩子的名義剝奪孩子的成長，也不要總以為愛孩子就要毫無原則溺愛孩子。
父母之愛子，則為之計深遠。真正的愛，是父母的及時放手，讓孩子有足夠的力量去面對未來，讓孩子有強大的內心去看待日後的得與失。
一直生活在溫室裡的花朵，終將沒有能力去對抗室外的狂風驟雨。這是你願意看到的結局嗎？
下面出自網友的一句話，與你我共勉。
“小時溺愛大時苦，溺愛寵孩家長苦。需愛孩子因此苦，吃苦方得人上人”。
家有萌娃，始終相信小朋友的學習能力，行為習慣，性格養成都是從玩耍中成長起來的，邊玩邊學。用心陪伴，做一個不那麼完美的媽媽。本文由多平臺作者“親子早教派”原創，轉載需經授權並註明來源，侵權必究。圖片來源網絡，侵刪。
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