教育问题一直以来都是备受关注的一个话题，特别是现在，怎样才是正确的教育孩子成为了人们热衷讨论的问题。
有的家长认为我们应该学习西方的“快乐式教育”，给孩子一些自己的空间；相反有的家长认为，我们应该坚持我们的理念，继续对孩子的“强权控制”。
复旦大学教授钱文忠在演讲时说到，教育正在面临着严峻的问题，现在都讲快乐教育，但教育里面一定有痛苦的成分在，这是不言而喻的，现在的孩子不能打不能骂，受一点挫折就接受不了，我们不能一昧的让步，要对孩子负责任。
之前，红妈写过一篇文章，就提到了对孩子要“两不管三不惯”，今天讲的内容中，两者就有一定的异曲同工之妙，大家可以看一下。
家长要对孩子“强权控制”的三个方面
一、对于感兴趣的事情要坚持
郎朗，钢琴演奏家。他现在所获的成就离不开的是父亲的逼迫，也就是“强权控制”！
在郎朗还没出生以前，他的父亲郎国任就放贝多芬、莫扎特、舒伯特的钢琴曲进行胎教，这也的确培养了郎朗对于音乐的敏感。
在郎朗2岁半的时候，因为喜欢看《猫和老鼠》，跟着哼唱里面的音乐，有一天竟然在钢琴前弹出一首曲子。他的父亲在发现了郎朗的音乐天赋之后，就着重开始培养他。上小学的时候，每天早上5点45起床练琴，决不允许赖床；中午也不休息，一直练琴到下午去上学‘放学后除了吃饭写作业，还是练琴。
在培养郎朗成为音乐家的道路上，郎国任没有一次放弃，他不惜辞职带着孩子去北京寻访钢琴名师学习，只要郎朗有一丝松懈，就会遭到爸爸无情的训斥。
年少的郎朗虽然不满意父亲的“强权”，但还是坚持下来了，凭借着精湛的琴艺收获无数奖项，成为世界顶级钢琴家。
二、交朋友
“近朱者赤近墨者黑”。
《晏子春秋》中说：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。
交朋友也是如此，孩子和什么样的人在一起，就会受到什么样的人影响，孩子是橘还是枳，关键看身边的朋友。古有孟母三迁，孩子所处的环境对于他的影响不是一点半点。
我写过一篇文章，就是说孩子交朋友该不该管，我觉得应该管，并且劝诫家长“势利”一些。也许有的家长认为，我们不是管得太多了吗，孩子交个朋友有什么错。确实没有什么过错，关键是看交什么样的朋友。有数据表明，孩子如果和积极向上的朋友经常相处，他也会变得乐观开朗，因为人的情绪和行为都是会传染的，就像是我们父母的言传身教对孩子影响一个道理。
三、有教养，讲原则
没有规矩不成方圆。再怎么放养孩子，该有规矩一个也不能落下。在红妈看来，一个真正优秀的孩子是能够自律而又自在。
一个会控制自己情绪和行为的孩子，家长一定子在这上面下了不少功夫。想要孩子在公共场合有教养，家长就要对孩子“强权”，从日常行为习惯开始做起，这方面严格一些，孩子将来自然能够做到自律。
公安大学的李玫瑾教授就曾说过，孩子三岁之前不立规矩，不好好管教，长大以后你想管也管不了了。
红妈所说的并不是不提倡“快乐式教育”，而是在一个范围内给孩子一个原则的基础上，让孩子快乐成长，我们不能固执的认为“强权控制”就是错误的，也不要认为“快乐式教育”又是完美的，有利有弊，我们应该学习有用的一面，变通教育方式，给予孩子更好的合理的教育。
这3个方面，家长对孩子“强权控制”，别放任自由，孩子未来更容易有出息。
有专家研究发现，在孩子三岁以前，大脑发育还是不成熟的，就像是孩子会莫名其妙的发脾气，这就是理智战胜不了情绪的表现，我们家长就要抓住这个时机帮助孩子养成还习惯。
很多家长讨论说给孩子看绘本有用吗？红妈经验告诉你，很有帮助。
我在孩子三岁的时候就给他读绘本，就是各种行为习惯养成的绘本，当成睡前故事来讲也很好，当他犯错误的时候，我就给他举书中的例子，他就会反应过来自己不应该这样做。
其实，现在市面上有很多绘本，红妈给孩子看的是这一套【思存】小脚鸭培养好习惯绘本，为什么要推荐这套书呢？它吸引我的有3大亮点：
01、主题明确，每一个主题都是单独成册。这一套包含10册，自然就有10个主题，每一个都是针对孩子日常的性格，情绪等进行的故事编著，方便我们对孩子的教学。
02、精美插图，吸引孩子的兴趣。孩子对于图画的理解更敏感直接，而这套书的图画都是色彩鲜艳饱满的，有利于进行阅读和故事的理解。
03、内容丰富有趣。每一篇都是一个小故事，简洁有力，通俗易懂，在睡前和孩子一起阅读，增强亲子关系。
总之，这套书对于我来说，教孩子真的是一个不错的选择。
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