影响人智商有两种因素：一种为遗传、一种则为后天作用影响。

经科学实验证实得知，人的大脑分两个半球，左半球与右半球，各自负责不同的工作。在左右脑中，使用最多的则是左脑，但右脑的存储量却是左脑的一万倍。

0-3岁是孩子大脑快速发育重要阶段，进行相关训练，可以通过以下几种方式：

1、绘画

右脑主要负责形象思维，好比说颜色、旋律、想像等，都属于软性思考，用来培养想象力以及创造力，然而绘画是锻炼右脑的最佳方法。

孩子在绘画过程中，便是脑海中想象画面的一种方法，绘画是需要具备想象力、记忆力以及动手能力相互配合下，这些动作才得以进行，都是需要右脑神经进行调控，因此让孩子多绘画，就是对右脑进行训练。

2、讲故事

想要开发孩子的右脑，妈妈可以多给孩子讲故事，透过文字叙述，孩子的大脑可以无限想像，有效提升孩子的想象思维能力。

而右脑主要负责想像思维，因此在这整个过程中，右脑神经细胞会得到较为充分的刺激。

3、益智类玩具

使用益智玩具对孩子右脑进行开发，是一种快速且有效的方法。比如积木、绘画书籍等对开发右脑都有相当的益处。

在婴幼儿阶段，孩子的感知功能还很弱，对新事物处于摸索阶段，而益智玩具从孩子生长发育规律出发，围绕认知、运动及情感等三大方向，能有效帮助孩子探索新事物。

益智类玩具多以鲜艳颜色、清晰线条设计，能更好地激发孩子的探索欲望。此外，益智类玩具中还有许多脑力开发小游戏，能让孩子在游玩过程中，一定程度上刺激大脑。

虽说0-3岁是孩子大脑快速发育阶段，有科学家将左脑称为“文字脑”，主责语言、书写、推理等；右脑称为“图像脑”，主责情感、艺术、空间形象。

因此，家长要想开发孩子大脑，除了抓对时间，也应“对症下药”，这样才能起到最大功效。

一、孩子在0-2岁间，注重孩子感官训练

1、触觉

婴幼儿对外界尚处于好奇阶段，他们探索这世界的方法是以“手”来触碰，会把所收集到的信息，通通存入小脑袋中。

家长也别过于担心，担心太烫、太凉，就会严厉禁止孩子触摸，这会阻碍孩子的“触觉训练”，只有让孩子了解何谓烫、凉、痛，透过触觉孩子才能深刻地记于小脑袋中，这对右脑的信息存储与提取是有益处的。

2、视觉

对孩子视觉上的训练，主要是物体间的区分。家长可以做些简单的小游戏，比如让孩子在彩色卡片中挑选出图案相同的两张，或让孩子给不同的小动物找妈妈等，这些方法不仅能大幅度提升孩子的视觉能力，还能提升孩子的认知能力。

3、嗅觉、味觉

这个训练相对来说也比较简单，家长可以让孩子吃饭之前，闻一闻饭菜香，让孩子感受到吃饭的愉快气氛。

4、听觉

让孩子对“音乐”感到敏感，比如碗筷声、雨声、虫鸣鸟叫等，这些都会让孩子变得特别兴奋。

家长大可把握住这部分，在日常生活中，播放曲子让孩子听，也可以做些音乐小游戏，比如抓一把绿豆或红豆放在塑料瓶中，有节奏地敲打，可以让孩子感受到节奏感。

二、孩子在2-3间，注重形象思维训练

1、语言

针对2-3岁的孩子来说，表达能力仍需加强，比如在陪同孩子看绘本时，让孩子尝试描述图片中的内容，家长也可以“示范”有趣且生动的描述，引导孩子模仿。

2、记忆力

左脑与右脑都有“记忆力”，但右脑相对来说更加注重对物体形象的认识。对已经开始认识物体的孩子来说，家长可以用对比法。

比如“大家来找碴”游戏，带孩子熟悉图中的物品，让孩子看类似的图片，尝试让孩子说说看两张图片有何变化等。

孩子的右脑开发并非一蹴而就，需要循序渐进进行训练。在生活中，除了上述方法，妈妈还可以通过鼓励孩子，多用左手、尝试新鲜事物等方法，对孩子进行右脑综合刺激，也有利于促进右脑开发，激发右脑的活力。

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