在一起讀《傅雷家書》之前，我們想來了解一下傅雷吧！
傅雷，中國翻譯家、作家、教育家、美術評論家。傅雷早年留學法國巴黎大學。他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。
首先從整篇家書讀下來，會發現傅雷爸爸最喜歡做得事情就是跟自己的兒子撒嬌，但是說起正事兒又是那麼的嚴肅和一本正經和諄諄善誘。
從這裡就不難發現，傅雷爸爸採取得就是最正確的教育方式——權威式的教育方式。那麼權威式的教育方式是什麼樣子的呢？概括起來就是六個字“適當要求，合理反應。”
權威式教育很容易造就孩子、獨立、大膽、機靈、善於與別人交往協作，有分析思考能力。
我們來看看傅雷的孩子，傅聰是什麼樣的呢？
傅聰，1934年3月10日生於上海。1954年赴波蘭留學。1955年3月獲“第五屆肖邦國際鋼琴比賽”第三名和“瑪祖卡”最優獎。1959年起為了藝術背井離鄉，轟動一時，此後浪跡五大洲，隻身馳騁於國際音樂舞臺，獲得“鋼琴詩人”之美名。
從這些頭銜我們就知道了傅聰這個孩子是多麼優秀了吧。
所以現在就一起跟著CICI看看傅雷爸爸的權威式的教育方式，是如何進行的呢？
首先我們得知道傅雷一貫的教育理念是什麼。
權威式的教育方式
傅雷認為：
“教育當以人格教育為主，知識其次。孩子品德高尚，為人正直；學問欠缺一些沒有關係。
傅雷爸爸也是一名十足以性格教育為主的教育家啊！所以家長們，孩子的性格教育真得是非常重要的，而且是重中之重，可是往往都容易被我們忽略。
因為我們在教育孩子的很多時候，非常容易走極端。鋪天蓋地的朋友圈文章說“快樂教育”，家長們就覺得快樂教育好，就讓孩子隨心所欲，任其發展，美名其曰：孩子還小，現在快樂最重要。殊不知，不良的性格已經紮根。
然後過一段時間，朋友圈又鋪天蓋地說“二十年後，你的孩子會和機器人搶飯碗”，你發現你的孩子現在啥也不會，就知道玩，開始瘋狂焦慮。
就從一個極端走向另一個極端，死抓孩子的成績和學習，拼命給孩子上補習班，弄得孩子身心俱疲，學習成績不見得有什麼起色，反倒是把親子關係弄得四分五裂。
雖說，二十年後，你的孩子會和機器人搶飯碗，這件事是很有可能出現的。
但是，還是希望家長們不要焦慮，教育從來都是一步一個腳印的，沒有捷徑可言。你要做得就是接受事實，接受現在的孩子，從現在起，先改變你自己的教育方式，和孩子共同進步。
遭遇失敗時，傅雷式安慰
當孩子遭遇挫折，失敗，希望被安慰理解的時候，專制型家長就是貶低自己的孩子，“誰叫你這麼笨？”。帶給孩子得將是“對抗、自卑、焦慮、退縮、依賴、執拗、缺乏自信、自尊和自律性。”
忽略型家長就完成不當一回事，完全不在乎孩子的感受，直接忽略掉了。帶給還孩子得將是“冷漠、孤僻、內向或者早熟”
溺愛型家長就是，“什麼？是什麼讓你失敗的!我們去打它！“帶給孩子得將是“任性、嬌氣、情緒不穩、驕傲、執拗、叛逆、以自我為中心、缺乏責任感、獨立性”
我們看看權威型——傅雷爸爸是怎麼安慰的。真得，非常棒的一段話，讀完以後，馬上感覺豁然開朗。
“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能豁然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五穀曬焦。雨水太猛，也會淹死莊家。我們只求心理相當平衡，不至於受傷而已。”
通俗點來說，這不就是先理解孩子的情緒——恩，我懂你不喜歡這種失敗懊惱的滋味（比如孩子在做手工遊戲，穿線老是穿不進那個小洞裡），可是不正是因為生活有成功有失敗，我們才不會覺得生活沒意思嗎？不然每天都發生一樣的事情，那可多無聊啊。
然後舉個例子，間接地告訴寶貝人要會想。
假如這個穿線的玩具，你一拿到就會穿啦，你可能玩一下就不會再玩了，那你怎麼知道這個穿線盒裡還有那麼多漂亮的寶石也可以穿進去。正是因為你一下穿不進去，你才會去穿線盒裡翻找，還有沒有其它東西可以穿進去，這樣你才能看到那些漂亮的寶石啊。
或者帶著孩子讀一本，關於有缺憾，才完美的繪本。明天我會分享一本這樣的繪本哦！家長們不要錯過喲！
傅雷式的安慰方法，家長們學到了嗎？最重要的就是一定一定要先理解孩子此刻挫敗的情緒，告訴他這是很正常的。然後舉一些可愛的例子去安慰你的寶貝吧，人生起起伏伏，才有趣呢！
CICI是一名有7年多早教經驗的老師，擁有高級育嬰師和高級測評師證。
非常喜歡教育和孩子。目前自己也在備孕中。
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