網上流傳著這樣一句話：世上有兩種孩子，一種別人家的“好孩子”，另一種就是自己家的“熊孩子”。家裡有個三好學生是件高興的事，同樣，家裡有個讓人頭疼的“熊孩子”也是件糟心的事。
不過，家有“熊孩子”也不見得是件壞事，也有可能是件好事兒呢。尤其是你家“熊孩子”有以下這 3 種表現的話，可能是因為智商特高或有特殊才能的原因。
第一，有“多動症”的孩子
常常聽父母們把“多動症”三字往自己孩子身上拽，或者被他人輕易給自己孩子貼上“多動症”標籤：
我的孩子是不是有多動症？他整天都閒不住……
我孩子注意力有問題，一點兒坐不住，是不是多動症？
我帶孩子去上早教班，老師說我家孩子可能有多動症……
但其實，多動不等於是多動症。多動症也不一定完全就是動作很多。而且，孩子好動，並不是壞事。好動是孩子的天性，是孩子受到好奇心的驅使，不斷去探索周圍世界，提升自身的運動能力和思維能力的一種行為表現。
兒童心理學家皮亞傑曾指出：“兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯繫，思維就不能得到發展。” 也就是說“知識來源於動作”！孩子需要反覆地與周圍環境中的事物進行接觸和練習，才能漸漸掌握他自己的身體。
孩子接觸到的一切，無論通過哪種方式，都會在他的大腦中留下印跡，為他將來進行抽象的思維和學習，打下最初的基礎。從這一點來說，越是好奇心強的孩子越是活潑好動，越是活潑好動的孩子大腦活動得就越多，越聰明。
因此孩子們總是喜歡能激發豐富感覺的事物。比如，這裡摸摸、那裡看看、登梯爬高，甚至滿地打滾……發現孩子好動，不能通過壓制來解決，正確做法是幫孩子合理安排行動。可以注意增加孩子的戶外活動時間，讓孩子有針對性地“動”，有規則地“動”，幫孩子合理釋放好動天性。
第二，話嘮型孩子
家有“話嘮”孩子，讓家長有點兒招架不住。但如果家長了解了孩子的語言發展特點，或許就不會給孩子貼上“話嘮”的標籤了。兒童語言發展的每個階段都與其發聲器官、神經系統、生活經驗以及表達動機都有緊密的關係。研究表明，孩子兩歲之後，表達的能力具有爆發性，他們開始掌握複雜的句子和語法，不斷地喋喋不休地說話。
2~3歲是兒童口頭語言發展的最佳期。所謂最佳期，指的是孩子發展最快速的時期。在關鍵期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，而且在這個階段中孩子某個方面表現尤為突出。所以，孩子愛說話正是因為他能夠接收外界的刺激和資訊，然後順暢地表達出來，這是孩子語言能力發展得很好的表現。
著名的教育學家蘇霍姆林斯基所說：
孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就越多，在學校中越聰明，眼睛越明，記憶力越敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
顯而易見，就是會思考的孩子才有可能更聰明。
第三，喜歡在家牆壁亂塗亂畫
許多孩子從小就有塗鴉的毛病。他們特別喜歡在母親的衣服上、家裡的牆上或父親的文件上亂塗亂畫。他們經常惹上麻煩。有些家長看到孩子亂塗亂畫時會阻止他們，耐心地與他們溝通，讓他們知道這是不對的。
有些父母為了幫助孩子更好地記住事情而痛打孩子，這樣他們就不會再犯同樣的錯誤了。但無論如何，糾正這種“壞習慣”對孩子的成長未必是最好的。因為孩子的思想永遠是最珍貴的，他們通過繪畫留下這些珍貴的記憶，如果被父母殺死，可能會在某種程度上影響他們成為天才。
但是現在很多家長總是認為，在考試中能拿出“A+”成績的孩子才是好孩子，才是聰明的孩子，實際上，這是錯誤的想法，清華大學前校長陳吉寧曾說：
清華大學裡有很多"A型"學生，但未來社會最需要的是"X型"學生。
"A型"學生是指成績優異總能拿A的類型；"X型"不一定總是能得A，但更勇於嘗試新鮮事物。清華大學裡都是學霸級人才，他們當初的成績單拿出來都是漂漂亮亮的A。在上學時，這種只會尋找標答考出漂亮成績的孩子表面看起來都很聰明，但等他們大學畢業之後才發現自己的聰明並不符合時代的需求，社會真正需要的是富有創造力的人才，
若不懂得轉變思路，最終也只能淪為平凡。
所以家長千萬不要給孩子的思維設上限制，允許他們對事物有不同的解讀和看法，鼓勵發散性思維，才能更好地激發孩子的創造力。就像經常聽到口號裡喊要"創新"，可大多數人並不知道該怎麼創新一樣，很多家長也明白創造力的價值，可不知道要如何激發孩子的創造力。
創造力和思維方式有緊密的聯繫，只有擁有發散性思維方式，才有更好的創造能力。所以，父母首先要對孩子的思維方式進行訓練，如果各位家長不知道該如何訓練孩子的思維方式，可以藉助《兒童數學思維訓練》這套書。
這套書是由畢業於清華大學的碩士徐建甫所著。他多年來一直致力於幼兒操作學習法的研究，堅信操作學習是幼兒最有效的學習方法，並研發出了《巧手識字拼拼拼》《神奇漢語拼音》、 《卡爾數學家庭版》、 《卡爾數學新思維》(教材) 、 《卡爾數學貼貼樂》 和《卡爾數學空間思維》一系列優秀幼兒教育產 品,得到幼兒教育界的一致認可。
裡面包含了兒童數學思維訓練平面王、立體王、空間王上、下六冊書，六大主題數學思維訓練拼圖，培養兒童觀察力、判斷力、分析力、意志力、空間知覺、想象力、創造力、邏輯思維全腦開發。
採用綠色印刷標準印製，選用環保紙張、油墨。版面清晰，保護視力。拼圖多樣化，培養孩子的獨立性，積極性和動手能力。
6冊書一共才68元，一頓飯錢就能幫助孩子訓練思維能力，讓孩子受益一生，家長還在猶豫什麼呢？點擊下方購買吧。
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