孩子天生就是調皮的，喜歡與同齡人打打鬧鬧的，在玩的過程中，孩子會有小的磨蹭，不小心就生氣起來，有的就會打架了。打不贏的孩子會回家尋求父母的幫助，就是想要在父母這裡有個安慰的懷抱。還有的孩子是被動的，直接被霸王類型的孩子打哭了，在哭哭啼啼的時候，孩子躲到了父母的懷裡來，父母這時候給孩子的反饋就很重要了。
孩子之間有了矛盾，到最後可能需要大人來解決。而大人愛面子，所以大多時候都會說一些“場面話”，把事情給圓過去，並不計較也不認真。如果只是一點小摩擦，說場面話圓過去確實可以，這樣大家都好，但是如果確實是你家孩子被欺負了，受了委屈了，有些“場面話”就不適合說了，很傷孩子。
每個孩子都是自家的心頭肉，孩子進入幼兒園的第一天，家長的心也跟著牽掛起來。怕孩子吃不好，睡不好，不適應，最怕打架！孩子被打以後，家長不要對他說這3句話，否則以後會更沒出息！
孩子被欺負後，家長不要對他說這3句話，否則將來會更軟弱
一、人家怎麼不去欺負別人，就欺負你
這也是很多家長愛說的話，有時候孩子被欺負了，可不是孩子的問題，是對方的問題。這句話會讓孩子徹底的放棄自己的，孩子是來向爸爸媽媽要安慰的，卻得到了家長的嘲諷，那滋味，真不好受。
孩子還很天真，會認為大家都不喜歡他，小夥伴不喜歡，父母也不喜歡，孩子自卑的苗子就發芽了。甚至孩子還會覺得父母不愛自己，在沒有愛的家庭下長大的孩子，極度缺乏自信或者是特別的冷漠。
無論是哪一種的人格，都對他的人生格局有影響，要不就是湮滅在人群中，要不就是很難對別人敞開心扉。
二、我們家可不一樣，不要惹太多事了
很多家庭，都是有父母和孩子，這是比較普遍的家庭組合了。要是有不一樣的家庭，那就是丁克家庭了。我們家可不一樣，這句話本來就是錯的了。
也許家長會認為不夠富裕，就讓孩子忍氣吞聲，要知道，這會讓孩子養成了討好型的人格，就顧著去討好家庭條件比較好的小夥伴了。討好型的人格，在對待人和事的時候，
以別人的利益為主，忽略了自我的需求，是不能夠到達頂峰的。
三、慫蛋，我找學校去！
當父母說出慫蛋，我找學校去！首先否定了孩子，在孩子內心
認為自己無能，軟弱，對於孩子的性格形成有非常壞的影響。第二句我找學校去，是家長去幫孩子解決問題，這樣孩子永遠學不會獨立，會變得越來越軟弱。
一旦家長真的找到學校，對於發生爭執的小朋友破口大罵，或者加以威脅，無論哪種方式，孩子以後在班級
很容易被孤立起來，大家都覺得這個小朋友的爸爸太恐怖了，慢慢的孩子會越來越孤僻，甚至產生自卑心理！
孩子被打，如何正確對待？
國際兒童發展心理學機構給出的三十條建議 的其中一條建議，孩子在六歲之前，小小的打一架！孩子小時候打架頂多是個小拳頭，稍微疼一點也不會影響生命。
但通過打架孩子就會比較瞭解和別人互動有哪些模式，還有打架模式！打了架不過如此，如果童年沒有打過架，在青春期時候發生衝突事件會不知道如何處理
，可能別人稍微一瞪眼睛，內心就承受不了。家長要正確對待孩子被打這件事！
1、家長心裡要高興，孩子打架是與他人有互動，有利於建構孩子的社會性！
2、家長不要把打架當成欺負，不要有受害者心理。
3、當孩子對家長傾訴時，家長平靜的去傾聽，不要去評論。然後可以通過講自己的故事，或者繪本故事對於衝突如何解決獲得經驗！
4、讓孩子多參加戶外活動，鍛鍊強健的身體很必要，這樣孩子能夠更好地保護自己。
家長在孩子受到欺負的時候，首先要做的是給孩子足夠的安慰，要讓孩子知道父母在沒有觸及原則的問題上，是永遠站在孩子這一邊的。還要讓孩子下次在遇到問題的時候，能夠保護自己，學會反擊。瞭解到孩子受到欺負的原因，具體事情具體分析。家長不是千里眼，讓老師來解決問題，也是不錯的辦法。家長也要對孩子進行正確的教育，引領孩子能夠走向正路。
對於孩子的心理健康，小編有這樣一本書推薦給各位父母——《寶寶情商行為管理圖畫書》（共10冊），是一本關於兒童情緒管理與性格培養的繪本故事書。尤其3~6歲情緒管理差的孩子有著針對性的教育，比如：壞脾氣、嫉妒、自卑、害羞等心理問題。
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