寫文初心，實操更強
上學的時候算勤奮，養孩子的時候一直在偷懶。
有人說最美的親子關係是：父母和孩子一起成長。
我和孩子一起成長了，孩子3歲的時候，我上了“正面管教講師班”，四歲的時候我學了“父母智慧”。家裡育兒書一大堆，近期在寫育兒文的時候，卻發現自己都理不清。“佛系育兒”不一定適合所有人，不能隨意推薦。
一切問題都是帶著資源來的。理不清通過學習和思考理清了，是多好的事。
可是我又很喜歡寫文，看來近期是弄不出精美的圖文了。凡事有三種以上辦法：我一兒一女都乖巧，看電視守時，畫畫識字態度認真，聽故事入迷，就寫平時怎麼跟孩子互動，實操性更強。
今日“偷懶”記
晚飯後孩子玩弄她的水晶小玩具，分類後問我要四個盒子。我說你的自己製作，用紙做4個盒子吧。
然後我從平板上搜到了紙折盒子的視頻，孩子比著摺紙去了。我繼續看我的手機。
折的時候，需要我的幫助，我就趕緊過去幫忙。
我學的理論是“父母站在孩子身後，需要的時候推一把”。前天看到培養出四個博士的媽媽是“不錯過孩子的每一個詢問”。所以，孩子自己做事的時候，我就幹我的，需要的時候，立即回應。
孩子折了前半部分，我折了後半部分。學會後，孩子又自己折了2個。
媽媽偷懶，孩子更聰明
讓孩子多動手動腦，有何重要意義？
1. 促進孩子早期認知的發展
良好的感覺刺激，是孩子成長不可或缺的要素。讓孩子多動手動腦，可以帶給他們良好的體驗，有效促進他們的動作和認知的發展。
2. 幫助孩子塑造優良的性格
孩子在成長過程中，主要是依靠經驗來對自己組織和改造的。讓孩子多動手動腦，有利於他們身心的發展，逐步培養樂觀自信的性格。
3. 讓孩子有足夠的智慧儲備
孩子最初的時候，都是以直觀的方式開始認識事物的。手腦並用的探索能幫助他們鍛鍊控制和充實大腦，為其日後認識世界積累智慧儲備。
寫在後面
我育兒真是挺偷懶的，孩子每件事都要自己做。
剛才孩子突發奇想用巧克力杯杯子做冷凍。給她做，攪拌好草莓奶昔後，她指揮我拿牙籤過來當小棒。
我都沒想到，孩子做的多了，自然就能記住。我爭取懶到讓孩子替我幹活。
這個是不是一些媽媽的心聲呢？
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