妍妍是一名2岁宝宝的妈妈，最近一段时间妍妍总是愁眉不展。原来，妍妍家的小朋友朵朵现在是家中的"破坏大王"。朵朵看见家中的抽屉就要拉，看见摆放整齐的书就要全部推倒，

相信很多宝妈和妍妍都有着同样的困扰，刚刚收拾整洁的房间转眼间就会被小朋友破坏回原始的面貌。家长面对家中小朋友们的"搞破坏"的行为一边是焦虑一边是疲惫，焦虑的是他们不知道小朋友们为何会这样做，他们疲惫的是如此反复的整理房间。

小编家中的两个宝宝都有过这个阶段，当时小编也认为小朋友们也是在搞破坏，但是后来经过小编的了解才知道小朋友们这样的行为并不是在搞破坏，而是在一种自我的探索欲望。

探索学习≠"搞破坏"

在教育心理学中对于宝宝们的"搞破坏"行为界定为——小朋友们探索的欲望。

每个宝宝生来就具有自我探索的欲望，虽然每个宝宝在成长中存在着个体差异，但是她们的好奇心都是相同的。他们通过推倒书籍，翻抽屉等方式来探索自己周边的世界。虽然这样的行为在我们成人的眼中看似"搞破坏"但其实这是我们每个人类进化的本能。

心理学家皮亚杰曾说过："主动学习比接受学习更高明。"在皮亚杰看来，主动学习比被动的接受式填鸭学习更具有意义。其实小朋友们在家中看似"搞破坏"的行为何尝不是一种主动学习呢？

他们翻乱抽屉会发现发现不同材质东西的触感是不同的，他们会发现将衣服从盒子中拿出来提及会变大，当他们将书籍推倒在地上他们会发现书掉落在地上会有声音。

小朋友们在"搞破坏"中实则是满足自己探索的欲望，他们通过这样的形式来帮助自己主动地认识世界。

当家中的小朋友们"搞破坏"，不同父母不同的选择

• 1. 易怒型

当家长们面对着满地狼藉的物品，心中除了无奈还有很多的愤怒。易怒型的父母往往会控制不住自己的脾气大声训斥自己的孩子：没见过你这么不听话的孩子，我刚刚好不容易才收拾完的。

当小朋友面对家长的斥责后，他们在心中会心生怀疑。他们担心自己的行为会再次引来批评，于是，小朋友们便会不敢去主动探索。虽然家中的干净整洁保持住了，但是小朋友们主动探索的机会被家长剥夺了。

• 2. 溺爱纵容型

一些比较溺爱小朋友们的家长，面对孩子的翻箱倒柜他们往往抱着无所谓的态度。并且还会对孩子夸赞，

不仅是自己家中会变得满地狼藉外，当小朋友们去亲戚家做客也会翻乱亲戚家。这样的行为往往会被别人看来是不礼貌的，而小朋友也会被大人厌烦。

• 3. 引导型

引导型的家长他们会在家中小朋友们弄乱家后，当着小朋友的面默默收拾后，并且他们还会引导小朋友们共同将物品归回原位。在家长陪同小朋友们一起收拾好后，家长往往还会对小朋友们进行教育：不能去别人家乱翻抽屉。

当小朋友们面对家长的引导后，他们往往能在潜移默化中受到教育。

面对小朋友翻箱倒柜，家长应该怎么办

当小朋友们在翻箱倒柜的时候，家长切记用言语训斥粗暴的阻止孩子的这一行为。家长还应正确的合理引导，给小朋友们有更多的机会去探索。

其实，在儿童发展心理学中，小朋友们喜欢翻箱倒柜是他们在发现世界探索世界发现自我能力的一种方式。他们通过这样的方式认识世界来认识世界，锻炼自己的手部精细动作和观察能力的发展。因此，"翻箱倒柜"并非是一件不好的事情，家长只需告诉小朋友们在去别人家做客的时候杜绝乱翻就可以了。

最后，最重要的一点是：家长一定要保障小朋友们的安全。还应提前家长尖锐易吞噬的物品收纳好，最大程度保障小朋友们的安全。

今日话题：各位家长们你们家有翻箱倒柜的小破坏王吗。欢迎互动哦

閱讀更多 媽咪是大王 的文章

關鍵字: 不完美妈妈 玩具 翻箱倒柜