李玫瑾：孩子有這4個行為別慣著，該打就得打！長大後再改就難了
李玫瑾：孩子有這4個行為別慣著，該打就得打！長大後再改就難了
孩子出生的時候就像一張白紙一樣，會因為外界各種事物的影響而出現各種各樣的顏色。
每個顏色都代表一種性格行為，有的行為值得表揚。而有的行為需要家長們給孩子防範和改正。現在教育孩子都提倡不打罵，不動手，以免給孩子造成心理陰影，但是我們應該想一想，什麼樣的打罵會給孩子造成心理陰影呢？無緣無故地打罵，家長心情不好拿孩子出氣，又或者家長酗酒，這樣才有可能給孩子造成心理陰影。
第一種壞行為；達不到自己目的就威脅
孩子對父母提出各種要求，比如買玩具、多看1個小時的動畫片，一旦家長不滿足，就會用哭鬧、絕食來威脅父母。
"如果父母不給我買這個玩具，我就趴在地上不起來，直到爸爸媽媽給我買為止！"這種形式真是屢見不鮮。對於孩子這種行為，家長一定不能慣著，一味的妥協，只會讓孩子變得"得寸進尺"，給孩子養成壞習慣。
這樣的孩子確實令家長頭疼，但是隻要家長狠下心管一次，不縱容孩子，或者用冷淡的方式不給予孩子這種行為的理睬。等孩子不哭鬧的時候，告訴孩子這種行為不對，並且以後不容許再這樣，長此以往便會慢慢改正過來。
第二種壞行為：發脾氣亂摔東西
在孩子2歲的時候處於在一個懵懂無知的年齡，孩子在這種年紀的語言表達能力不足。
所以會使用"天性"用暴力的方式來發洩自己的情緒。從而亂摔物品來表達心中的不滿。
這個時候家長儘量不要採用打罵的方式來教育孩子，試著先讓孩子的情緒穩定下來，語氣平和的問孩子什麼原因，然後教導孩子發脾氣不可以亂摔東西。家長在平時生活中也要給孩子樹立一個優秀的榜樣。
第三種壞行為;不懂規矩和禮貌
中國從古至今有句老話"無規矩不成方圓"往小了說叫"家規"。往大了說便是一個國家的"法律"要是你的孩子從小不懂得什麼是規矩和禮貌，那麼孩子以後踏入社會便會收到排擠和冷眼。
家長應當從小告訴孩子什麼叫規矩和禮貌，從小就要教給他最基本的禮貌禮儀，見人打招呼，別人幫助自己時要說"謝謝"公眾場合不大聲喧譁不到處亂跑，去別人家不可以亂拿東西，等等......
第四種壞行為：不尊重長輩
當今社會有大部分忙於工作的父母常常因為工作原因不能帶孩子，教導孩子。
從而把孩子給爺爺奶奶帶大。而有句古話叫"隔輩親"爺爺奶奶會過於寵愛孩子，想吃什麼就給孩子買什麼，想玩什麼玩具也給孩子買。
老人對孫子、孫女隔輩親，捨不得管，更捨不得打罵，有時候孩子打老人，老人還覺得這是孩子的本事，覺得孩子厲害，將來在學校不吃虧。
這種行為是必須扼殺在搖籃裡。如果孩子從小不尊重長輩，甚至於打罵長輩，一定不能慣著，要及時糾正，孩子連感恩都不懂，還能指望孩子以後孝順嗎？
讓家長幫助孩子糾正壞習慣，並不是說提倡孩子不管犯了什麼錯都應該打一頓，而是孩子出現一些原則性問題的時候，應該管教孩子，讓孩子知道自己錯在哪裡，下次不能出現這樣的問題。並且告訴孩子：爸爸媽媽打你，不是因為不愛你，也不是因為你不優秀，而是希望你能成為一個走上社會有教養的人，不管什麼時候，爸爸媽媽都是最愛你的。
小編也為家長們推薦一套孩子成長中可以學習的繪本，主要是培養孩子懂文明，有禮貌，不撒謊，孩子天生對圖畫感興趣，家長們不妨從小培養孩子的良好習慣，讓孩子學會不自私，懂禮貌，對孩子的成長是很有幫助的！
我家孩子最喜歡看的就是全套繪本——《做最好的自己》
，全書10冊， 帶有精美的插畫，圖片和故事非常匹配，孩子即便不會看字，也能看圖讀懂故事，等到他們再大一點，就可以當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
整套書共有10個主題 ，分別從不同的角度講述不同的故事，包括：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣，有效幫助孩子克服情緒障礙，陪伴孩子健康快樂的成長，孩子在無形中就能知道應該做什麼，不應該做什麼。
“ 習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期
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