中心有一輛“人見人愛”的玩具車，天寶每天上課前都會早早地來中心，為的就是早點玩到這輛玩具車，不巧的是今天牛牛也來得很早，他看到玩具車就一下子衝了過去，似乎看不到車裡還坐著的天寶，牛牛媽媽趕緊上前阻止，和牛牛說：“小哥哥先玩的，你稍微等一下，等哥哥玩完你再玩兒。”牛牛在媽媽的勸說下在旁邊等待。
沒過五分鐘，天寶仍然玩兒得帶勁，牛牛等不及又衝了過去，這下天寶的奶奶感到有些不好意思，連忙和天寶說：“你玩兒了很長時間啦，讓小朋友玩兒一會兒吧。“看到天寶並沒有下車的意思，牛牛哭了起來，天寶奶奶面露尷尬，嘴裡唸叨著：”現在的孩子一家一個，從小不知道如何分享，都變得自私了……“
關於孩子的分享是很多父母擔心的問題——看到孩子主動分享會開心地表揚孩子”真棒“”真好“而大多數的情況是孩子並不願意分享，父母便會開始擔心孩子是不是“自私”“小氣”“不會分享以後被排擠怎麼辦”“他不分享給別人，別人也不會給他分享的”，由此可見，分享是一件很重要，也很有意義的技能，我們希望孩子學會。
在希望孩子掌握一項技能之前，我們需要先去理解孩子：為什麼對於孩子來說分享是一件困難的事情？ 我們父母要如何做可以幫助孩子分享？我們對於分享要持有什麼態度？
為什麼對於孩子來說分享是一件困難的事情？
有的媽媽說：”當他只有一個玩具的時候不願意分享我可以理解，但是我和他說你把手裡的糖給小朋友，媽媽再給你，還有很多，他還是不願意分享我就不理解了。“這是為什麼呢？分享就這麼難嗎？
瑞士經濟學家恩斯特•費爾曾對229名3-8歲的孩子進行了糖果實驗，從中我們可以看出一些有趣的對比。
恩斯特先發給孩子們一些糖果，然後又拿出一張兒童照片，問大家：照片中的小朋友也想吃你的糖果，你願意與他平分呢？還是獨自吃掉呢？
7-8歲的孩子，近80%願意平分。
5-6歲的孩子，選擇平分與選擇獨自吃掉的，人數差不多。
而3-4歲的孩子，只有不到9%的人同意平分。
恩斯特由此得出結論：兒童的分享行為存在著明顯的年齡差異。3~4歲的兒童“最自私”，不會照顧其他人的利益。隨著年齡的增長，孩子分享水平有所提高，他們真正懂得分享一般要到7~8歲。
由此實驗我們也可以更好地理解：孩子的分享能力有一定的發展規律，它隨著年齡的增長在不斷地發展。所以，三至四歲以前的孩子不願意分享，也絕對不是大人口中的”小氣“”自私“，而是孩子成長過程中的必經階段。
我們父母要如何做可以幫助孩子分享？
自私是天性，分享是一種能力。在瞭解孩子的分享能力發展規律之後，我們可以從孩子的不同年齡段的一些特徵給予幫助，通過父母的指導幫助習得分享的技能。
一歲以內的小嬰兒：
這個階段的小嬰兒是宇宙的中心，我們父母的任務是滿足嬰兒的一切需求，不期待孩子分享。
學步期的嬰幼兒：
開始慢慢地理解分享的概念，意識到自己和別人都是有需求和慾望的，物權意識也開始慢慢萌芽，喜歡說“不”“我的！”。我們父母的任務是保護孩子的物權意識，當孩子無意識搶了別人的東西時，溫和地幫他還回去，不要批評、說教和指責，如果孩子出現哭鬧的情緒，父母也要及時安撫。
添加輔食之後，父母在照顧孩子的時候可以通過分享食物向孩子示範如何分享，比如，當我們吃蘋果的時候，你可以先咬一口，然後和孩子說：“蘋果真甜真好吃，媽媽要和寶寶分享。”
和孩子玩玩具的時候，讓孩子把手裡的玩具遞給你，你把手裡的玩具遞給他。玩一些簡單的“分享遊戲”。
幼兒園的幼兒：
這個階段的幼兒仍然處於“自私期”，孩子可能還是會搶別人手裡的東西，還是會拒絕分享，我們仍然要理解孩子，相信孩子的分享能力在慢慢發展。我們父母的任務是通過設定規則幫助孩子發展分享能力。
主要規則是這樣的：先讓孩子擁有“所有權”，讓孩子擁有某個玩具或者物品直到他玩夠為止。當孩子們輪流玩時，我們不去規定玩兒的時間是五分鐘還是十分鐘，而是讓孩子充分的擁有，等孩子玩夠了，再讓他交給另外一個孩子。這個過程可以幫助孩子充分地體會“分享”的感受。
如果孩子等不及，像牛牛那樣想要搶別人手裡的東西，我們要耐心的陪伴、安慰傷心的孩子：“等待是一件不容易的事情，媽媽陪著你。”陪伴，理解孩子，讓孩子學會等待、明白輪流的規則。
如果孩子搶了別人手裡的東西，我們可以對孩子說：”天寶還沒有玩兒完呢，我幫你一起把東西還回去。”父母們要注意的是，溫柔而堅定的和孩子說，幫助孩子還回去，不可以從孩子手裡搶東西，不然我們會向孩子做出錯誤的示範，搶東西是可以的。
七八歲的孩子：
隨著孩子慢慢長大，我們可以給孩子更多的物品管理權和決定權。我們父母的任務是充分尊重孩子。孩子要不要把自己心愛的足球和小朋友分享，由孩子說了算。這個時候我們可以和孩子說：“小明是你的好朋友，你願意和他分享你的玩具嗎？”
尊重就像杯子裡的水，當孩子得到的尊重足夠多了，他才會有盈餘，才願意去分享。 所以，在日常生活中，父母的示範作用很重要，我們自己是如何分享的，我們是如何保護孩子的隱私的，我們是如何尊重孩子的，都會對孩子的分享能力產生重要的影響。
我們對於分享要持有什麼態度？
分享是一件很美好的事情，但是想象一下我們大人也會有不願意分享的東西：一本書，銀行卡密碼，心愛的包包等。對於孩子來說，他們不願意分享的東西在他們心裡同樣具有重要的份量。分享是一項很重要的技能，但是我們始終相信真正的分享來自內心，孩子需要時間學習。
大家好，這是米米媽的第17篇家庭教育原創文章，願我的故事伴你同行，育兒路上不孤單。我有一對雙胞胎兒女~姐姐和弟弟~26個月~我是一個職場媽媽，在帶孩子這兩年中，我和孩子們共同成長，甚至收穫更多，在育兒的過程中發現家庭教育的重要性，所以想把自己所學的家庭教育知識與你分享，交流，一群人走得更遠~加油~
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