用户花开富贵
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”，这句话的具体出自敬爱的周恩来总理。社会存在决定意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 。经济在发展变化，社会在进步，人们对知识、读书的看法发生变化是正常的。价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而不同，从“知识改变命运”到“新读书无用论”正体现了这一点。价值判断和价值选择具有主体差异性。人们的社会地位不同，需要不同，认识事物的角度不同，对事物和现象的认识和评价也就不同。在错误的功利性教育价值观的指导下得出了“读书无用论”的结论。 我更要说的现在社会里经济上没有穷教育，但目前教育观里贫穷的不是经济的投入，而是精神的贫穷，思想上贫穷，正确教育方法的贫穷。
未来美学曹兵义
在当下社会，理解这句话的重心应该要转移到“教育”二字了，而不是“穷”。
改革开放四十二年，国家经济发展起来了，小家的小日子也是红红火火，对于大多数勤劳的家庭而言，生活开销之余给孩子适当地上点补习班一般还是承担得起的。但是很多家庭盲目跟风，看到自己的孩子文化成绩不如意，就病急乱投医，给孩子安排各种补习班，不管有没有用，上了再说，这种现象更像是花钱买心安，自己做了努力，孩子不争气，那么责任就全在孩子。从业多年以来，这种家庭我也是见了不少。然而这就称得上是“富”教育了吗？
当下教育最为缺失的已不是文化教育，而是家庭教育。父母忙，没时间，爷爷奶奶隔代思想严重，这些对孩子的身心健康发展都是有极大影响的。就我所观察到的，一般家里家长文化程度较高，工作稳定，有固定假期的家庭，孩子待人往往彬彬有礼，处事从容淡定，笑容纯真可爱。这都得益于成长路上的引路者，遇到困难他们知道该找谁寻求帮助，心理上有了困扰，有人能认真地听他们点滴述说，这都会让他们对这个世界充满信任。孩子的很多行为都是在模仿大人，从小生活在一个和睦幸福的家庭里，他也会友善地对待他人的。
以身示范，走进孩子的内心，就算再忙也要时常倾听孩子的心声，并给于合理的建议。这是双方建立信任的前提，这样的教育才是完整的教育。
我是小满老师，一起聊聊教育的这些事。
小满老师
本人是从事课外文化课培训的老师，从自身多年的从业经历讲一些情况，希望可以帮助您。首先，再穷不能穷教育这种观念是值得认同的。我们大多数人都是一般人，天才所占的比例接近于零，大部分人智商都是差不多的，但是接受培训与不接受培训所体现出来的认知水平是有很大差异的。对于学习而言，总有一些学生学得非常好，一些学生学得没那么好，其实最主要的差异就是学习习惯与学习方法的差异，再简单些说就是学习能力不一样，从而导致有的学生学得快、学得好，而有的学生学得慢、学得差。
课外补习最重要的不是补习学生的知识，而是教会学生学习的方法，顺便教学生一些课本上没有的方法、技巧及总结好的经验，通过培训，提升学生的学习能力及考试成绩。学习能力不足最直接的体现就是考试成绩不理想，寻求课外辅导是很有必要的，那么是不是报补习班就有效呢？未必是这样。学校是班课，如果报个辅导班也是班课，凭啥辅导班的班课就比学校的班课效果好？无非相当于是重复，有时候辅导班的班课教师教学水平是不如学校教师的教学水平的，如果这样，这个辅导班还有意义么？这样的话，多报补习班更是在浪费学生本来就很紧张的学习时间。
如果家庭条件允许的话，建议上一对一的课，有针对性地进行辅导。但这不是说报个一对一VIP就可以了，因为很多机构目的都是为了盈利的，来辅导的老师有的是没毕业的大学生，有的原来根本不是这个行业的从业人员，可谓是鱼龙混杂，有能力的老师在机构里是很少的。大多数有本事的非学校的在职老师，由于机构全职待遇太低，要么自己单干去了，要么是自由从业者，所以，在决定给孩子补习的时候，更应该花时间去寻找一位好的老师。
现在每一个行业都有自己的套路，建议找相关方面的资深人士多了解情况再做合理的决定。
私人信用管理顾问
今天非常高兴能回答这个问题。
再穷不能穷教育，这句话是反映一种投资教育的一种态度，这种态度是值得赞赏的，有了正确态度还要有好的做法，那么事情的结果才会向好的方向发展。也就是说态度和做法还是有区别的。
具体到投资自己孩子的教育就要给孩子多报补习班，这是不理性的，如果说多报补习班孩子的成绩就好了，那所有成绩不好学生都多报补习班好了，多报成绩都变好了何乐而不为？事实是这样吗? 肯定不是的。有些家长为孩子报了许多班，周末和假期都占满了，可是结果呢?多数孩子学习提高效果还是不是怎么理想。
报多少补习班，是否应该报，是要看孩子的具体情况而定，如果孩子学习态度不端正，对一些学科一点兴趣没有，那就不是多报补习班的问题，要从其它方向入手解决。比如有的孩子许多科成绩都不理想，有可能是学习方法和解题思维问题，可以首先考虑报一个挑拔学生学习方法和激发思维训练的补习班，从这方面突破孩子短板，孩子会学习、会思维了再加上有一个正确的学习态度，学习成绩就不会差，就用不着报那么多的补习班了。
总之，为孩子选报补习班要有理性的态度，不是投资多少钱能决定的。希望回答能帮助到你。
小学初中全科
您好！再穷不能穷教育，报补习班也属于支持教育事业发展，回答如下：
教育是国家和民族发展的根本
少年强则国强，少年富则国富！有此可见，教育对一个国家的重要性和对一个国家发展、繁荣富强的根本！
再穷不能穷教育，就是要把教育事业作为国家最重要的事业来发展和体现其地位！所谓“根本”就是事物的起源，源头。
我们所有的生活、经济、建设都是基于教育之上。国家兴亡和民族富裕也离不开教育，随着社会的不断进步，国家对教育的重视程度只会越来越给予关注。
国家科技人材、科学技术、国际竞争都离不开教育赋予的强大“能量”和支撑！因此，我们把教育作为根本事业来对待和关注。
财政优先支持教育事业的发展
教育的影响大到国家繁荣，小到个人事业。国家财政以及地方财政对教育是保持优先投入。通俗点讲，就是即使再没有钱建设和发展其他各方面，但是财政一定得优先保障教育的可持续性，不能落下教育！
我国每年的教育经费总投入都是“万亿”量级，从中也可以看出国家对教育优先发展战略正一步步落实并逐步增强。
随着国家和地方财政对教育的不断投入，相比以前，很多乡村学校也在逐步发生改变。教学楼已更新、宿舍已变好等教学条件有了大幅度的变好。
当前教育资源的不平衡，也越来越受到重视，政府各部门也在想办法改变不平衡的局面，相信会越来越好！
报补习班从家庭角度看，也是属于支持教育。
补习班只能起到对孩子知识与学习的一个补充与负责作用，但不能完全说针对“再穷不能穷教育”这句话不无道理。
从家庭角度去看待与分析这句话是合适的。父母给予孩子适度的报补习班，并且在孩子愿意的情况下，可以对孩子学习起到效果。不能落下孩子的教育。
国家规定义务教育的强制性，有此可见教育的重要性。教育无论大到针对国家，还是小到家庭个人，都是至关重要并作为一项长期的事业来发展，一定不能落下孩子的教育，再穷也不能穷教育！
平凡练家人
我不建议给孩子报补习班。本来孩子在学校学习就很累了，然后回到家里如果还要参加补习班的学习，会更累，犹如一根弦，一直绷紧，久而久之，容易断。对于孩子的学习，只要其能够掌握基本的课本知识，那就达到学习的目的，不应该只盯着成绩。毕竟，全班成绩第一只有一个，不可能每个同学都能成为第一的。因此，我的体会和建议就是：引导孩子上课认真听讲、按照要求及时做好作业、理解和掌握课文知识，做到这些，就可以了。当然，针对孩子明显的一些不足，比如数学思维明显欠缺，可以报一下奥数补习班，但报奥数补习班的目的只是为了培养其数学思维，不是为了提高数学成绩。仅此而已。
温燕飞律师
再穷不能穷教育是在新中国建立初期周总理提出的教育口号，这也是时代发展所必须要提倡的。因为国家的发展需要大量的人才，素质提升成了当时迫切需要解决的大事。当时人们生活条件都不好，如果没有这句口号，估计有一大批人不会有进去学校学习的机会。
很多家长挤破头要给孩子找最好的学校，这无可厚非，望子成龙是每个家长的心愿。但是教育孩子不是补习班报的越多越好，对孩子的教育一定要慎重，报太多补习班并无太大益处，相反可能给孩子造成过大压力，一定要根据实际情况，如果孩子感兴趣那是可以的，培养孩子的兴趣爱好。
再穷不能穷教育是每个家长的心声，买学区房、给孩子提供最好的环境、找最好的学校、报名各种补习班，家长拼命挣钱，就减少了和孩子在一起的时间，现状是很多人背井离乡，孩子成了留守儿童。
其实给孩子最好的教育不是大量的补习班，而是是家长的陪伴，让孩子从小养成正确的人生观，价值观和世界观。
未来星球教育
作为一名从事教学二十多年的高中语文高级教师，我的回答是反对给孩子多报补习班。
再穷不能穷教育，这句话本身不错，是说要舍得把钱花在教育上。但是舍得把钱花在教育上，就是要给孩子多报补习班吗？答案是否定的。
教育固然需要金钱的投入，但是更需要家长时间的投入、精力的投入，甚至是全身心的投入。家长不要以为教育是学校的事，是老师的事，家长不要以为把孩子送进学校，自己就万事大吉了。
《人民日报》曾刊文，告诫各位家长：教育好自己的孩子，不是只有老师的事，更是你这辈子最重要的事业。
既然教育好自己的孩子是你这辈子最重要的事业，那么家长们除了投入金钱之外，请再投入时间多陪陪孩子，请再投入精力多管管孩子，请再投入耐心多磨磨孩子。
不要总是拿工作忙、工作累来搪塞，请放下手机，请停止无聊的游戏、应酬，多陪陪孩子。陪孩子一起玩耍，陪孩子一起读书，陪孩子一起看一场电影。家长陪伴孩子的时间越长，对孩子的影响越大。你的一言一行、良好的习惯、优秀的品质等等都在潜移默化地影响着孩子，改变着孩子。这些都是你花钱报补习班也买不来的东西。
孩子不好好写作业了，孩子调皮捣蛋了，孩子和同学闹矛盾了，家长不要只是批评训斥，也不要放任自流，熟视无睹。家长要花一些精力去弄清楚问题的症结所在，调查清楚事件的来龙去脉，帮孩子解决学习中、生活中遇到的难题，培养孩子良好的习惯，教给孩子为人处世之道。这些也是孩子在补习班里学不到的东西。
很多家长挤破脑袋，想把孩子送进最好的学校，不惜花费巨资，把孩子送进各种各样的补习班，想孩子接收最好的教育，却不知道家庭才是孩子最好的学校，父母才是孩子最好的老师。
家长的言传身教就是最好的补习班，而家长作为这个补习班的老师千万不能偷懒，不能懈怠，不能放手，因为这个补习班的学生是你今生的唯一，如果连你都做不到尽职尽责，全心全意，你怎么能苛求别人对你的孩子负责呢？
热爱田园的费老师
我在教育行业做了十年，小朋友要不要上培训班或者性趣课完全要根据自身情况而定，对于绝大部分孩子就当前而言一定是必要的，比如经过两年早教的孩子，明显和没上过早教的孩子有明显差别，坚持一门特长的如舞蹈，美术等一定在孩子未来成长中起到积极的作用。但是给孩子选择培训班要注重两点，第一选择专业的大机构或者专业教师个人，第二根据孩子天赋选择，不要广而全，要长而专，认真考察孩子喜欢且擅长的坚持学。如果家庭条件不好，家长就要付出更多的时间用选择其他方式促进孩子成长。
华说校长
你好，我的观点如下:
①首先再穷不能穷教育我理解为是国家在发展中对教育的一种观点，责任及用心，提供好的学习环境；然后才是家庭对孩子教育付出；
②回顾中国在旧社会时，只有少数人才有读书学习机会，学校也少；特别是在清末民初时期国家受到欺负，是因为国外强权侵略(此时国外强权国家整体经济科学都非常先进，人才济济，工业技术先进)，反观到时中国，都是因为整体国家教育薄弱，知识人才少，经济和技术严重落后，国家落后定会受人欺负。
③新中国成立以后，国家重视教育，普及教育，从小培养；改革开放后，中国经济得到质的飞跃，国家经济和教育也是🉐到非常大的提升，均来自教育提升，有人才有发展有建设才有好的经济才有好生活；这些年国家提出【少年强则国强】都是对教育的重视。
④关于给孩子报更多补习班才不算穷教育，我不是这个观点，好的教育是国家稳定，社会稳定，有好的教育环境，好的教师，可以提供更多的教育方式，最重要是有更多的选择(如:艺术培训有画画、唱歌、乐器、舞蹈等等；技术培训；辅导培训、综合素质、科学等等)，不是报更多班才好，而是适合孩子，孩子喜欢，或者培养孩子应掌握的技能，而且孩子想学，你能积极提供，我认为这就不是穷教育。
我是放学社黄老师，希望对你有帮助。[比心][碰拳][加油]
