一部好的電影總能給人留下深深的思考，這幾天女兒連續的作業讓我不得不再次思考，該怎麼告訴孩子，如何面對每天做到11點才能做完的作業
在家裡，我答應每個週末給兩個女兒看一部電影，上個禮拜六看的《三傻大鬧寶萊塢》小女兒才六歲，整部電影她們兩個看的時候，我在別的房間，只聽見兩個人笑聲連連，有時甚至也勾起我的注意，不得不到另外一個房間看看到底發生了什麼事情。她們發笑的大多是蘭扯捉弄校長的橋段。
蘭徹講課
整部電影看完了，我問大女兒，你覺得電影裡的三個主人翁，哪個的學習方法更應該學習。沒想到大女兒（今年11歲五年級）給我的答案是：我覺得蘭徹真是一個聰明的傢伙，但是他的方法一般人怎麼用的上，倒是那個臭屁王阿呆每天死記硬背是我們每個人的應該學習的。
我聽完女兒的話，有些吃驚，趕緊思考怎麼來回答。對，你說的沒錯，臭屁王的方法的確是現在學生的常態，我們是不是該更多的思考蘭徹所用的那種學習的思想，他的方法不是死記硬背，而是把知識活學活用到日常生活中，學習就應該這樣時時刻刻想著怎麼樣把學到的只是用起來。但是有一點，你現在才小學階段，學的都是一些基礎的基礎，比如生字，比如單詞，這些東西還是需要花一些工夫去刻意記憶的，這種記憶不是把單詞拿出來記憶，而是把它放在課文裡應用聯繫記憶。
校長在展示筆
回到女兒的作業上，17項作業，我也問過其他的同學，快的也做到晚上10點
那麼問題出在哪裡呢，現在的學校為什麼給小孩子佈置這麼多作業，做這麼多作業到底對知識的掌握有沒有促進作用。有沒有更好的方法，讓孩子掌握知識，課堂是非常關鍵的，我記得高中有個物理老師，每堂課只講兩個知識點，而且練習就在課堂上進行，每個人的結果都在課堂上表現出來，課後只有很少的作業。現在的學校抓住課堂這個最主要的學習時間了麼？
我真是搞不明白了，請高人留言。
臭屁王在炫耀自己的豪車
影片《三傻大鬧寶萊塢》裡的蘭徹用的方法就是自性自在，跟隨自己的心去追求快樂，才能達到最好的結果。
我陷入了深深的矛盾中，有時候想，孩子學習有什麼大不了，只要她快樂，心智健康成長，必定會有他個人成長的結果，可是每次成績下來，就不由我，陷入了強迫他要做的更好，來提高成績，矛盾啊，怎麼樣才能解決呢？希望教育有經驗的留言指點，不勝感激！
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