初中生小孩半夜两点还在被窝里看ipad,当老师的妈妈发现后一把拿过来摔得粉碎,这样的教育方式是否欠妥

混乱的性子


初中生正处于青春叛逆期,即便不发生这样激烈的冲突,也已经很难与家长很好沟通了。韩剧里经常会提到“可怕的中二”,也就是孩子到了初二这个特殊的敏感期,家长会特别谨慎对待,包括加倍理解和小心呵护。

而我们国家的父母好像不太有这样的观念。大家虽然也意识到青春期是一个叛逆期,但很少有父母会小心翼翼地去包容和理解,并帮助孩子度过这个阶段。如果婴儿期的无端大哭和更年期的无端烦躁可以被理解,那么一个青春期的种种也应该被包容。

之前看到一个节目,讲一个青春期的男孩对自己的妈妈顶嘴对骂甚至大打出手,那个场面相信无论哪一个为人父母者都会心有余悸,害怕自己的孩子变成那个样子。

我记得我自己在初中的时候,有一次因为听收音机忘了看火,把妈妈做的菜烧糊了,她很气愤,冲过来就把收音机摔碎了。那时候我家里并没有收音机,那个收音机是我从姑姑家借来的。听收音机是我唯一与外面世界的连接……可能作为女孩子,我不可能像男孩子那样武力反击,但是,我可以选择关闭我自己,关闭心灵和嘴巴。我不想和妈妈再有任何的交流和沟通。

关闭了的心门是很难再次打开的。

题主这个问题强调了“半夜两点”这个时间点,认为这是愤怒的原因。其实,初中阶段是我们人生精力最旺盛的阶段,即便熬个通宵,第二天也会很快恢复过来。我初中的时候可以跟同学借一本书,而且还是教辅类参考书,晚上打着手电看半夜,第二天就还书,基本一本书就背个差不多。现在初二学生没有开学,虽然规律的作息很重要,但是偶尔熬个夜也没什么,大人也会这么干的,何况孩子。

我看到“当老师的妈妈”,应该是作为老师的妈妈更加重视原则性和高度的自律,但从另一个角度说,作为老师,妈妈是不是更懂得教育方法和教育规律呢?自己的孩子竟然不是最优秀的那一类,竟然不是最优秀的那一个,竟然不是自己希望成为的优秀模样,心里总是有挫败感的。作为老师,须知那些优秀的学生并不是老师教出来的,是学生的悟性在那里。作为妈妈,须要承认自己的孩子并不是完美的。

想想那个半夜里醒来哭着要抱抱要吃奶的婴儿,想想那个已经三岁了还强烈要求妈妈给他擦屁屁的孩子,如果我们可以容忍这些,我们为什么不能呵护这个在青春里偶尔任性的少年?

还是想起一个韩剧里的情节,一个初中的儿子犯了错,父亲要去批评教育,母亲拦着说,算了,不是中二么?父亲说,中二又不是什么特权,该教还是要教的啊!

初中的孩子需要特别的关照呵护,如果我们注意自己的方式方法,中二的孩子心里,还是有一把尺子的,他们知道规则在那里,他们反抗的也许不是父母,是从前的那个自己。

希望每一对父母子女都安然度过这一段敏感期。


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这个得看是啥个性的孩子了。

如果是比较外向的,会自我开解的。妈妈说了几次都不改的情况下,把IPAD摔了,那应该也不算是比较错误的方式。

如果是内向的孩子,啥事儿就放心里,估计这一下会有严重的后果。

最近,老看到有初中生从楼上一跃而下。所以有这样的顾虑。

不同的孩子有不同的教育方式,不能一概而论。

最近疫情从一月到现在,一般的家长都不会允许孩子出门的,我不知道孩子啥心理。我过年在家宅了一个月,接到上班通知的时候,我是欢天喜地的去的。平时在家,真是哪哪都不顺心的感觉。我约摸估计着孩子也差不多?

一天中,可以规定手机或是IPAD的使用时间。到晚上10左右,家长就可以收起来了。而且IPAD也可以设置密码的。。。。


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如果摔坏ipad能换回孩子的认错和改正,当老师的妈妈的教育方式就是有效的,就是妥当的。教育方式没有最正确、最妥当,只有最适合。

问题中对教育情境的描述并不具体:初中生是毕业班还是非毕业班?孩子的平时表现如何?在被窝里看iPad看的是什么内容?为何半夜两点在看?妈妈是怎么发现的?当老师的妈妈平时性格脾气如何?妈妈除摔坏iPad举动之外有什么言语吗?如果没有对教育对象和教育主体的情况分析,就判断教育方式欠妥与否本身就欠妥。

有网友认为,要考虑孩子正处于青春叛逆期,妈妈不可来硬的,要有耐心,要晓之以理动之以情,诸如此类,如此讨论都是纸上谈兵,缺乏具体问题具体分析的思想策略。

在此,我更关注的是题中强调主角是“当老师的妈妈”。这是在暗示什么吗?当老师的妈妈应该更有耐心细心,更懂教育方法,如此半夜两点摔iPad,方法欠妥,形象全无?大部分老师的家庭教育比较成功,孩子培养比较出色,但现实中也不乏这样的老师:培养了很多优秀的学生,却没能教育好自己的孩子。

在我看来,这部分老师可分为两种类型:一是对孩子要求过于严苛,二是对孩子要求过于宽松。前者对孩子一开始期望值很好,时时处处注意教育引导孩子,高标准,严要求,孩子表现不如人意则家长变本加厉,结果适得其反;后者则相反,对孩子教育引导失之于松,特别是学业要求方面只要求其“差不多就好”,不注重激发孩子的进取心,不看重分数是家长自我安慰的理由,“业精于勤荒于嬉”,结果自然是“荒于嬉”。

这些现象带给我们的思考是,当老师的家长为什么会常存在“当局者迷”或“临事而迷”的情况。或许是感情上的亲疏远近,往往会影响到人们对事物正误深浅的认识。这似乎是多年以前的高考作文题吧。



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